Ответы олимпиада ВсОШ Русский язык 10 11 класс
Добавлено: 06 окт 2025, 11:29
Ответы всероссийская олимпиада школьников ВсОШ - школьный этап, Русский язык 10 11 класс Ленинградская область 6 октября
Получить ответы на все задания можно по ссылке: https://t.me/olimpiada_otvety
ЗАДАНИЕ 1
Есть слова, различающиеся своим значением в зависимости от ударения.
Например, забронИровать (закрепить что-нибудь за кем-нибудь) номер —
забронировАть (покрыть броней) машину. Подберите подходящие по смыслу
слова или толкование значения к каждому слову в паре, чтобы показать
различие в ударении:
Наголо, переносной, проклятый, угольный, характерный.
Максимум за задание: 10 баллов.
ЗАДАНИЕ 2
Крылатые выражения (слова) — это образные выражения, изречения
исторических лиц, краткие цитаты, имена мифологических и литературных
персонажей, ставшие нарицательными. Они обогащают речь, делая ее более
выразительной и яркой.
Задание. Заполните таблицу, содержащую распространенные крылатые
выражения: укажите значение, источник, приведите пример использования –
создайте микротекст, содержащий крылатое выражение.
Фразеоло
гизм
Значение Происхождение Пример
использования
Авгиевы
конюшни
Свежо
предание,
а верится
с трудом.
На
деревню
к
дедушке
Да только
воз и
ныне там.
С
корабля
на бал.
Максимум за задание: 25 баллов.
ЗАДАНИЕ 3
В одной из старейших кондитерских Санкт-Петербурга продаётся торт.
Определите, как надо написать его название.
Выберите правильный вариант:
А) «Супер-ёжик с супер-ягодами»;
Б) «Суперъёжик с суперъягодами»;
В) «Суперёжик с суперягодами»;
Г) «Супер ёжик с супер ягодами».
Каким правилом должны руководствоваться в кондитерской, чтобы на
этикетке было корректное наименование? Приведите два своих примера,
иллюстрирующих орфограмму.
Максимум за задание: 13 баллов.
ЗАДАНИЕ 4
Прочитайте приведенные ниже примеры, определите, в каком значении
употреблено слово «живот» в каждом предложении:
1) Или вот сидишь за столом, что-нибудь выпил или съел, и в животе
как заурчит, и кто-нибудь на тебя так посмотрит, дескать, ну как так
можно. [Евгений Гришковец. «ОдноврЕмЕнно» (2004)]
2) И кто против того погрешит, живота будет лишен. [Петр I. Артикул
воинский (1715)]
3) Это то, о чем я, матушка, с тобой давно уже поговорить хотел, да
проклятый Сын мой с безделками своими мешал мне всякий раз; и
ежели тебе угодно, то я его завтра же за это без живота сделаю. [Д. И.
Фонвизин. «Бригадир» (1783-1786)]
4) Бог с вами! смех нападет такой, что за живот хватаешься. [Н. В.
Гоголь. «Вечер накануне Ивана Купала» (1831-1832)]
5) Имя твое знаю я, отчество знаю, а животов не знаю. [А. А. Бестужев-
Марлинский. «Мореход Никитин» (1834)]
6) Извозчик поворачивает к Вильгельму лукавое лицо:
– Дорога дурная, ваше сиятельство, да и живот немолодой, если правду
говорить. [Ю.Н. Тынянов. «Кюхля» (1924)]
7) Он очень плох, иногда заговаривается, и весь день сидит как дитя
глупое — а в животе и смерти бог волен. [А. С. Пушкин.
«Дубровский» (1833)]
8) Животы-та не твои, как их поморишь, так и почты не на чем справлять
будет». [М. Н. Загоскин. «Рославлев, или Русские в 1812 году» (1830)]
9) Появился мельник, человек высокого роста, с жирным лицом,
бычачьим затылком, круглым и большим животом. [И. С. Тургенев.
«Ермолай и мельничиха» (1847)]
10) Ничего-то у меня нету, ни одежды, ни скота, ни живота.
[А. А. Кирпищикова. «Как жили в Куморе» // «Отечественные
записки», 1867, май-июнь., 1867]
Максимум за задание: 10 баллов.
ЗАДАНИЕ 5
Являются ли родственными на современном и историческом этапах развития
языка слова в парах куёт – оковы и снуёт – основы?
Максимум за задание: 12 баллов.
ЗАДАНИЕ 6
Проанализируйте примеры употребления глагола в начальной форме,
сделайте вывод о синтаксической роли инфинитива в предложениях. Какие
функции инфинитива не отражены? Приведите свои примеры.
Что час уже пришел ему расстаться с светом, [И. А. Крылов. «Родины»
(1788)]
Нет, это молодой полковник, который поехал учить свой полк. [И. А.
Крылов. «Роднябар» (1788)]
И стадо без собак в леса гулять отправил; [И. А. Крылов. «Картина» (1789)]
Он мыслит: волки те резвиться будут тамо, [И. А. Крылов. «Картина»
(1789)]
Максимум за задание: 10 баллов.
ЗАДАНИЕ 7
Ознакомьтесь с видами речевых ошибок: плеоназм, тавтология, неудачное
употребление местоимений, нарушение лексической сочетаемости,
употребление слова в несвойственном ему значении, неуместное
употребление разговорных слов, неуместное употребление заимствованных
слов, использование штампов, ошибка в употреблении паронимов, ошибка в
употреблении фразеологического оборота, неразличение оттенков значений,
вносимых приставкой или суффиксом.
Заполните приведённую ниже таблицу, указав вид речевой ошибки и
исправив предложения.
Исходный
вариант
Исправленный вариант Тип ошибки
Он уже заждался
ждать.
Книги укореняют
в детях
моральные
ценности.
Утрату
памятника не
восстановить.
Техника делает
нашу жизнь в
разы проще.
Герои оказались
коллегами по
работе.
Молчалин хотел,
чтобы Софья
замолвила про
него слово.
Он решил
поселиться в
лесистой глуши.
Герой не считает
себя виноватым.
Автор
утверждает, что
Барклай-де-
Толли потерпел
фиаско.
Мы знаем, что
еще живы сейчас
предки Л.Н.
Толстого.
Получить ответы на все задания можно по ссылке: https://t.me/olimpiada_otvety
ЗАДАНИЕ 1
Есть слова, различающиеся своим значением в зависимости от ударения.
Например, забронИровать (закрепить что-нибудь за кем-нибудь) номер —
забронировАть (покрыть броней) машину. Подберите подходящие по смыслу
слова или толкование значения к каждому слову в паре, чтобы показать
различие в ударении:
Наголо, переносной, проклятый, угольный, характерный.
Максимум за задание: 10 баллов.
ЗАДАНИЕ 2
Крылатые выражения (слова) — это образные выражения, изречения
исторических лиц, краткие цитаты, имена мифологических и литературных
персонажей, ставшие нарицательными. Они обогащают речь, делая ее более
выразительной и яркой.
Задание. Заполните таблицу, содержащую распространенные крылатые
выражения: укажите значение, источник, приведите пример использования –
создайте микротекст, содержащий крылатое выражение.
Фразеоло
гизм
Значение Происхождение Пример
использования
Авгиевы
конюшни
Свежо
предание,
а верится
с трудом.
На
деревню
к
дедушке
Да только
воз и
ныне там.
С
корабля
на бал.
Максимум за задание: 25 баллов.
ЗАДАНИЕ 3
В одной из старейших кондитерских Санкт-Петербурга продаётся торт.
Определите, как надо написать его название.
Выберите правильный вариант:
А) «Супер-ёжик с супер-ягодами»;
Б) «Суперъёжик с суперъягодами»;
В) «Суперёжик с суперягодами»;
Г) «Супер ёжик с супер ягодами».
Каким правилом должны руководствоваться в кондитерской, чтобы на
этикетке было корректное наименование? Приведите два своих примера,
иллюстрирующих орфограмму.
Максимум за задание: 13 баллов.
ЗАДАНИЕ 4
Прочитайте приведенные ниже примеры, определите, в каком значении
употреблено слово «живот» в каждом предложении:
1) Или вот сидишь за столом, что-нибудь выпил или съел, и в животе
как заурчит, и кто-нибудь на тебя так посмотрит, дескать, ну как так
можно. [Евгений Гришковец. «ОдноврЕмЕнно» (2004)]
2) И кто против того погрешит, живота будет лишен. [Петр I. Артикул
воинский (1715)]
3) Это то, о чем я, матушка, с тобой давно уже поговорить хотел, да
проклятый Сын мой с безделками своими мешал мне всякий раз; и
ежели тебе угодно, то я его завтра же за это без живота сделаю. [Д. И.
Фонвизин. «Бригадир» (1783-1786)]
4) Бог с вами! смех нападет такой, что за живот хватаешься. [Н. В.
Гоголь. «Вечер накануне Ивана Купала» (1831-1832)]
5) Имя твое знаю я, отчество знаю, а животов не знаю. [А. А. Бестужев-
Марлинский. «Мореход Никитин» (1834)]
6) Извозчик поворачивает к Вильгельму лукавое лицо:
– Дорога дурная, ваше сиятельство, да и живот немолодой, если правду
говорить. [Ю.Н. Тынянов. «Кюхля» (1924)]
7) Он очень плох, иногда заговаривается, и весь день сидит как дитя
глупое — а в животе и смерти бог волен. [А. С. Пушкин.
«Дубровский» (1833)]
8) Животы-та не твои, как их поморишь, так и почты не на чем справлять
будет». [М. Н. Загоскин. «Рославлев, или Русские в 1812 году» (1830)]
9) Появился мельник, человек высокого роста, с жирным лицом,
бычачьим затылком, круглым и большим животом. [И. С. Тургенев.
«Ермолай и мельничиха» (1847)]
10) Ничего-то у меня нету, ни одежды, ни скота, ни живота.
[А. А. Кирпищикова. «Как жили в Куморе» // «Отечественные
записки», 1867, май-июнь., 1867]
Максимум за задание: 10 баллов.
ЗАДАНИЕ 5
Являются ли родственными на современном и историческом этапах развития
языка слова в парах куёт – оковы и снуёт – основы?
Максимум за задание: 12 баллов.
ЗАДАНИЕ 6
Проанализируйте примеры употребления глагола в начальной форме,
сделайте вывод о синтаксической роли инфинитива в предложениях. Какие
функции инфинитива не отражены? Приведите свои примеры.
Что час уже пришел ему расстаться с светом, [И. А. Крылов. «Родины»
(1788)]
Нет, это молодой полковник, который поехал учить свой полк. [И. А.
Крылов. «Роднябар» (1788)]
И стадо без собак в леса гулять отправил; [И. А. Крылов. «Картина» (1789)]
Он мыслит: волки те резвиться будут тамо, [И. А. Крылов. «Картина»
(1789)]
Максимум за задание: 10 баллов.
ЗАДАНИЕ 7
Ознакомьтесь с видами речевых ошибок: плеоназм, тавтология, неудачное
употребление местоимений, нарушение лексической сочетаемости,
употребление слова в несвойственном ему значении, неуместное
употребление разговорных слов, неуместное употребление заимствованных
слов, использование штампов, ошибка в употреблении паронимов, ошибка в
употреблении фразеологического оборота, неразличение оттенков значений,
вносимых приставкой или суффиксом.
Заполните приведённую ниже таблицу, указав вид речевой ошибки и
исправив предложения.
Исходный
вариант
Исправленный вариант Тип ошибки
Он уже заждался
ждать.
Книги укореняют
в детях
моральные
ценности.
Утрату
памятника не
восстановить.
Техника делает
нашу жизнь в
разы проще.
Герои оказались
коллегами по
работе.
Молчалин хотел,
чтобы Софья
замолвила про
него слово.
Он решил
поселиться в
лесистой глуши.
Герой не считает
себя виноватым.
Автор
утверждает, что
Барклай-де-
Толли потерпел
фиаско.
Мы знаем, что
еще живы сейчас
предки Л.Н.
Толстого.