Ответы олимпиада ВсОШ Обществознание Татартстан 9 класс

[otv_helpers]

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
2025-2026 учебный год
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
9 класс

Получить ответы на все задания можно по ссылке: https://t.me/olimpiada_otvety

I. Решите экономические задачи:
1.1. В Средиземье живут два народа: эльфы и гномы. В основном они торгуют двумя видами ресурсов: драгоценными камнями и полезными травами. Гномы могут добывать 200 камней в день или 25 трав в день, эльфы могут добывать 100 камней или 50 трав. Гномы и эльфы активно торгуются между собой и готовы работать сообща, количество гномов и эльфов совершенно одинаково.
1) Кто обладает сравнительным и абсолютным преимуществом на производство камней? Кто – на производство трав? Приведите расчёт.
2) Могут ли гномы и эльфы объединившись добыть 240 камней и 15 трав? Приведите расчёты.
1.2. В городе N существует лишь один продавец хлеба. Его предложение можно описать функцией Qs = 3P – 60.
1. Какую цену следует привести населению, чтобы получить количество хлеба, превышающее 0? Приведите соответствующие расчёты.
2. Представьте, что в город N приехал второй продавец хлеба с предложением, которое можно описать функцией Qs = 2P - 30. Изменится ли равновесная цена хлеба, и если да, то в какую сторону? Ответ обоснуйте (приведите необходимые расчёты).
II. Решите логические задачи.
2.1.. Добрыня Никитич встретил на распутье трёх дорог Змея Горыныча и спросил у него, куда повернуть, чтобы попасть в город. Первая голова ему ответила: «Следуй прямо», вторая голова возразила: «Первая голова лжёт», третья голова сказала: «Налево пойдёшь – в город не попадёшь». Добрыня Никитич знал, что Змей Горыныч хитёр и только одна голова сказала ему правду. Тем не менее, он понял, куда ему нужно пойти, чтобы попасть в город.
В какую сторону должен пойти Добрыня Никитич, чтобы попасть в город? Распишите решение.
2.2. Представьте, что, устраиваясь на работу, вы видите вывеску:
"Мы не нанимаем ни одного сотрудника, который не обладает навыками работы вне команды"
Выберите утверждения, которые соответствуют написанному на вывеске:
А) Каждый сотрудник должен обладать навыками работы в команде
Б) Каждый не сотрудник должен обладать навыками работы в команде
В) Каждый сотрудник должен обладать навыками работы вне команды
Г) Ни один сотрудник не должен обладать навыками работы в команде
Д) Некоторые сотрудники должны обладать навыками работы в команде
Ответ:
2.3. Решите силлогизмы. Ваша задача вписать в ответ фразу, вытекающую из двух предыдущих высказываний.
2.3.1.
1. Все депутаты парламента участвуют в законотворчестве.
2. Некоторые депутаты парламента являются женщинами.
3. …
Ответ:
2.3.2.
1. Ни один преступник не может быть судьёй.
2. Некоторые жители города — преступники.
3. …
Ответ:
III. Решите правовые задачи.
3.1. Дмитрий и Мария перед вступлением в брак пожелали заключить брачный договор. В такой договор, по их мнению, нужно было включить условия о взаимном содержании супругов, а также об обязанностях в отношении будущий детей. Нотариус отказался удостоверять такой брачный договор.
Правомерен ли отказ нотариуса? Ответ обоснуйте
3.2. Учитель Демидов отсутствовал на всех своих уроках в течение всего рабочего дня в связи с тем, что он обязан был явиться в районный суд в качестве присяжного заседателя. Во время его отсутствия в его классе произошла драка и один из обучающихся получил вред здоровью средней тяжести. По факту его отсутствия директором школы был составлен акт о прогуле, впоследствии Демидов был уволен.
Правомерны ли действия директора и почему? Ответ обоснуйте.
IV. Выполните задания по политологии.
4.1. В политическом анализе часто используется понятия легитимности и легальности власти. Дайте этим понятиям определение.
Ответ:
4.2. Кто является автором концепции «легитимности власти»?
Ответ:
4.3. Какие выделяются типы легитимности?
Ответ:
V. Изучите инфографику ВЦИОМа и ответьте на вопросы.
1. Меняется ли представление россиян о жизни в период пенсии? Аргументируйте свой ответ цифрами.
Ответ:
2. Какой пенсионный возраст установлен в России?
Ответ:
3. В инфографике указывается, что задавался «закрытый вопрос». Раскройте содержание понятия «закрытый вопрос».
Ответ:
VI. Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных ниже тем по вашему выбору. Помните, что вы можете согласиться с высказыванием, ставшим темой вашей работы, но можете не согласиться с ним или согласиться частично. Главное — аргументируйте вашу точку зрения.
Критерии написания эссе:
6.1. Обоснованность выбора темы. (Объясните, почему вы выбрали данную тему: ее значимость для развития одной из базовых наук, отраженных в курсе обществознания; значение для социальной практики; причины вашего личного интереса к данной теме и т.д.).
6.2. Раскрытие понимания того, о чем говорит автор высказывания, в чем состоит его позиция.
6.3. Представление вашей собственной точки зрения при раскрытии темы.
6.4. Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (опора на научные теории, владение понятиями курса).
6.5. Аргументация своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт.
А. «Букву закона следовало бы включить в алфавит». Станислав Ежи Лец
Б. «Цель денег — не праздность, а умножение средств для полезного служения». Генри Форд
В. «Теории прогресса с их оценками хорошего и плохого, прогрессивного и регрессивного, могут выражать лишь субъективные вкусы их авторов, и ничего больше». П. Сорокин
Г. «Культура — это та веревка, которую можно бросить утопающему и которой можно удушить своего соседа». Павел Флоренский
Д. «Единственная сила, способная умерять индивидуальный эгоизм, — это сила группы». Эмиль Дюркгейм