23.09.2026 ВсОШ биология 10 класс: задания и ответы школьного этапа Взлёт (Московская область 50 регион)
Добавлено: 22 сен 2026, 13:56
23.09.2026 ВсОШ биология 10 класс: задания и ответы школьного этапа Взлёт (Московская область 50 регион)
Здесь размещены задания и разборы школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии для 10 класса: систематика, клеточные органеллы, гистология, цианобактерии, генетика, биосинтез белка, физиология, эмбриология, бактерии, эволюция и гормональная регуляция онлайн-этапа Взлёт (Московская область 50 регион).
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1 | Вариант 2
___________________________________________________________
ВАРИАНТ 1
ЗАДАНИЕ 1. Семейный клан
Перед вами три схемы, использующиеся в систематике. Выберите верное утверждение.
• Последний общий предок у Е и древнее последнего общего предка А и D.
• Схема посередине обозначает полифилетическую группу.
• Схема слева обозначает группу, которая объединяет всех потомков одного общего предка.
• Схема справа обозначает парафилетическую группу.
Ответ на задание:
Схема слева обозначает группу, которая объединяет всех потомков одного общего предка.
ЗАДАНИЕ 2. Таинственный органоид
На рисунке представлены электронные микрофотографии клеточных органоидов. Каждый из них окружён двумя мембранами. Внутренняя мембрана образует многочисленные складки – кристы. На разных фотографиях кристы выглядят неодинаково: они могут быть пластинчатыми, трубчатыми или иметь вид небольших пузырьков. Такие различия встречаются в клетках разных типов и могут быть связаны с особенностями их работы.
Выберите верное утверждение.
• Органоиды с трубчатыми кристами не участвуют в клеточном дыхании, поскольку для этого необходимы только пластинчатые кристы.
• Кристы образованы наружной мембраной и служат главным образом для хранения запасных питательных веществ.
• На рисунках представлены митохондрии: кристы увеличивают площадь внутренней мембраны, на которой протекают процессы, связанные с образованием АТФ.
• На рисунках изображены лизосомы, а различная форма внутренних структур связана с перевариванием разных веществ.
Ответ на задание:
На рисунках представлены митохондрии: кристы увеличивают площадь внутренней мембраны, на которой протекают процессы, связанные с образованием АТФ.
ЗАДАНИЕ 3. Микроскопирование органелл
При микроскопическом исследовании препарата нервной ткани после окрашивания основными красителями (например, толуидиновым синим) в цитоплазме тел нейронов обнаруживаются крупные скопления базофильного вещества, имеющие вид глыбок или зёрен фиолетового цвета (так называемое вещество Ниссля, или тигроид). Структурной основой этого вещества является скопление органелл, которые обеспечивают интенсивный синтез белка для нужд нейрона.
Какая органелла клетки преимущественно формирует вещество Ниссля, выявляемое при таком окрашивании?
• Митохондрия.
• Шероховатая ЭПС.
• Гладкая ЭПС.
• Комплекс Гольджи.
Ответ на задание:
Шероховатая ЭПС.
ЗАДАНИЕ 4. Кожа
На занятии по гистологии школьник сравнивал препараты кожи, взятые с разных участков тела человека. Сравнив образец кожи с головы и образец кожи с пятки, ученик заметил одно отличие в гистологическом строении данных препаратов.
Какое?
• Роговой слой кожи пятки содержит 15–20 слоёв клеток, в то время как в роговом слое кожи головы их насчитывается в два раза больше.
• Кожа пятки не содержит потовых желёз.
• Эпидермис кожи пятки, в отличие от эпидермиса кожи головы, не содержит базального слоя клеток.
• Эпидермис кожи головы, в отличие от кожи пятки, не содержит блестящего слоя клеток.
Ответ на задание:
Эпидермис кожи головы, в отличие от кожи пятки, не содержит блестящего слоя клеток.
ЗАДАНИЕ 5. Сине-зелёные
Цианобактерий традиционно изучают в рамках альгологии (науки о водорослях). Однако по многим характеристикам цианобактерии принципиально отличаются от всех остальных водорослей.
Выберите утверждение, которое верно указывает на такое отличие.
• В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных вступать в симбиоз с другими организмами.
• В отличие от остальных водорослей, деление клетки у цианобактерий происходит без участия веретена деления.
• В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных усваивать атмосферный азот.
• В отличие от остальных водорослей, фотосинтетические пигменты цианобактерий расположены в хлоропластах.
Ответ на задание:
В отличие от остальных водорослей, деление клетки у цианобактерий происходит без участия веретена деления.
ЗАДАНИЕ 6. Необычные создания
Лаборант Кнопочкин рассматривал фотографию необычного растения, которое он встретил в ботаническом саду. На снимке были хорошо видны видоизменённые листья, и учёный задумался: какую именно пользу приносит такое видоизменение? Помогите Кнопочкину определить, что именно растение получает благодаря структурам, представленным на фото.
• Углерод, необходимый для фотосинтеза.
• Фосфор, используемый для построения белков.
• Сахара, поскольку растение не получает достаточного количества углеводов во время фотосинтеза.
• Азот, который необходим для синтеза белков и нуклеиновых кислот.
Перед вами изображён фрагмент поперечного среза стебля некоторого растения. Какой тип центрального цилиндра характерен для стебля данного растения?
• Гаплостела.
• Плектостела.
• Артростела.
• Эустела.
ЗАДАНИЕ 8. Срез насекомого
На схеме ниже представлен генерализованный план строения насекомого. У насекомых отдельные участки кутикулы утолщаются и склеротизируются, формируя пластинки экзоскелета – тергиты, плейриты и стерниты.
Выберите верное утверждение.
• Гемоцель выполняет функцию транспорта кислорода.
• Цифрой 2 обозначен элемент нервной системы.
• Цифрой 1 обозначен проток пищеварительной железы (печени).
• Цифрой 3 обозначены трахеи, доставляющие кислород к внутренним органам.
ЗАДАНИЕ 9. Кинетизм черепа
Какому из представленных организмов характерен ринхокинетизм (способность независимо сгибать надклювье)?
Определите, в каком из предложенных скрещиваний доля потомков с генотипом АаВbсс будет наибольшей.
• AaBbCcDd × aaBbccdd.
• AABBCCdd × aaBBCCDD.
• aaBBccDD × AABBccdd.
• AaBbCcDd × AaBbCcDd.
ЗАДАНИЕ 11. Тип наследования
Женщина, страдающая наследственным заболеванием, вышла замуж за здорового мужчину. У них родились две здоровые дочери и два больных данным заболеванием сына.
Какой тип наследования можно гарантированно исключить?
• Сцепленный с Х-хромосомой.
• Аутосомно-доминантный.
• Аутосомно-рецессивный.
• Сцепленный с Y-хромосомой.
ЗАДАНИЕ 12. Нуклеотид
Представленный на картинке нуклеотид называется:
• Гуаниндифосфат.
• Гуанилдифосфат.
• Аденозиндифосфат.
• Гуанозиндифосфат.
Лаборант Кнопочкин решил смоделировать процесс биосинтеза белка в своей лабораторной тетради. Он выписал все основные этапы трансляции, но перепутал их порядок. Помогите Кнопочкину восстановить правильную последовательность реакций, расставив цифры в нужном порядке.
1. мРНК, содержащая информацию о данном белке, связывается с малой субъединицей рибосомы.
2. Белок принимает определённую пространственную конфигурацию.
3. Полипептидная цепь удлиняется за счёт последовательного присоединения аминокислот.
4. Полипептид высвобождается из рибосомы.
• 2–3–4–1.
• 3–1–4–2.
• 1–3–4–2.
• 1–3–2–4.
ЗАДАНИЕ 14. Строение лактозы
На схеме изображена молекула мальтозы – дисахарида, состоящего из двух остатков α-глюкозы. Рассмотрите формулу и определите, какой тип гликозидной связи соединяет моносахаридные остатки в молекуле мальтозы.
• β-1,4-гликозидная связь.
• β-1,6-гликозидная связь.
• α-1,6-гликозидная связь.
• α-1,4-гликозидная связь.
ЗАДАНИЕ 15. Кинетика
В кювету спектрофотометра поместили раствор красителя DCPIP (2,6-дихлорфенолиндофенол), который имеет синюю окраску и интенсивно поглощает свет при длине волны 600 нм. Затем в кювету добавили раствор аскорбиновой кислоты. Аскорбиновая кислота восстанавливает DCPIP, переводя его в бесцветную форму. Реакция обратима.
Окрашенная форма + аскорбиновая кислота ⇄ бесцветная форма + дегидроаскорбиновая кислота.
Вам представлен график изменения оптической плотности раствора при 600 нм в течение эксперимента. В нулевой момент времени в кювету добавили аскорбиновую кислоту.
Чем объясняется форма кривой на графике?
• Сначала DCPIP разрушается под действием света (кривая падает), а затем аскорбиновая кислота начинает поглощать свет на той же длине волны, что приводит к росту кривой.
• Сначала идёт реакция DCPIP с аскорбиновой кислотой (кривая падает), а затем раствор нагревается, и тепловое расширение изменяет показатель преломления, что приводит к росту оптической плотности.
• Сначала аскорбиновая кислота восстанавливает DCPIP до бесцветной формы (кривая падает), а затем накопление бесцветного продукта приводит к тому, что обратная реакция начинает идти с заметной скоростью, возвращая синий цвет (кривая растёт).
• Сначала аскорбиновая кислота восстанавливает DCPIP до бесцветной формы (кривая падает), а затем DCPIP выпадает в осадок, и раствор мутнеет, что вызывает рост оптической плотности.
Вещество, находящееся в крови матери, не способно проходить через плацентарный барьер. Какое следствие наиболее вероятно?
• Оно будет передано плоду только через нервную систему.
• Оно обязательно накопится в клетках плода.
• Оно не попадёт непосредственно в кровоток плода.
• Оно остановит дробление зиготы ещё до имплантации.
ЗАДАНИЕ 17. Место под солнцем
На микрофотографиях показаны поперечные срезы листа одного и того же растения, выращенного в разных условиях освещения: в одном случае лист находился при слабом свете, в другом – при избыточном. Тёмные тельца внутри клеток – хлоропласты. Обратите внимание на их расположение внутри клеток.
Выберите верное утверждение.
• На снимке А лист находился при слабом свете: хлоропласты равномерно распределились по клетке, чтобы перехватить свет с любого направления.
• На снимке А лист находился при избыточном свете: хлоропласты собрались у верхней стенки, чтобы затенить нижележащие клетки от избытка света.
• На снимке А лист находился при избыточном свете: хлоропласты распределились перпендикулярно поверхности листа, чтобы поглощать меньше света.
• Расположение хлоропластов определяется не освещением, а притяжением: хлоропласты оседают на дно клетки под действием силы тяжести.
ЗАДАНИЕ 18. Пластиды и их разнообразие
Лаборант Кнопочкин решил изучить различные типы пластид под микроскопом. На схеме ниже представлены различные типы пластид и их взаимопревращения. Кнопочкин знает, что все они являются пластидами, но выполняют разные функции.
Помогите Кнопочкину определить, какой тип пластид отвечает за синтез и накопление липидов в семенах и других запасающих тканях.
• Элайопласты (олеопласты).
• Этиопласты.
• Хромопласты.
• Амилопласты.
На графике сопоставлены потенциал действия и сокращение гладкой мышцы. Такой тип сокращения называется тоническим: оно не сопровождается генерацией потенциалов действия, развивается медленно и поддерживается длительное время.
Какой орган или структура содержит гладкую мышцу, для которой характерен такой тип сократительной активности?
• Мочевой пузырь.
• Бронх.
• Матка.
• Желчный пузырь.
ЗАДАНИЕ 20. Физиология систем
Во время развития потенциала действия в мембране нервной клетки происходит быстрая смена фаз. Какое ионное событие обеспечивает фазу деполяризации (резкий подъём графика потенциала вверх)?
• Открытие хлорных каналов и вход ионов Cl⁻, приводящий к падению мембранного потенциала ниже уровня покоя.
• Лавинообразное открытие потенциал-зависимых натриевых каналов и массовый вход ионов Na⁺ внутрь клетки.
• Интенсивная работа натрий-калиевого насоса, выкачивающего три иона Na⁺ в обмен на два иона К⁺.
• Инактивация натриевых каналов и активный выход ионов К⁺ из клетки во внешнюю среду.
ЗАДАНИЕ 21. Морфотипы бактерий
Выберите морфотип, к которому относятся микроорганизмы, изображённые на картинке.
• Бациллы.
• Спирохеты.
• Вибрионы.
• Кокки.
Какая из перечисленных бактерий является спорообразующей?
• Vibrio cholerae (возбудитель холеры).
• Yersinia pestis (возбудитель чумы).
• Bacillus anthracis (возбудитель сибирской язвы).
• Bordetella pertussis (возбудитель коклюша).
ЗАДАНИЕ 23. Клетки-странники
Моноциты – клетки крови, обладающие способностью к фагоцитозу. При переходе из кровеносного русла в различные ткани они подвергаются дифференцировке и превращаются в специализированные неподвижные клетки, которые имеют различное название в зависимости от органа, в котором они находятся.
Предшественниками каких из нижеперечисленных клеток являются моноциты?
• Остеоциты (в костной ткани).
• Фиброциты (в соединительной ткани).
• Остеокласты (в костной ткани).
• Микроглия (в нервной ткани).
• Олигодендроциты (в нервной ткани).
ЗАДАНИЕ 24. Конкуренция
Конкуренция бывает двух типов. При эксплуатационной конкуренции (косвенной) виды не сталкиваются напрямую, а влияют друг на друга косвенно через потребление общего ограниченного ресурса. При интерференционной конкуренции (прямой) особи взаимодействуют непосредственно: вытесняют друг друга, отнимают ресурс, подавляют физически или химически.
На графике показано, как со временем изменяются численности двух видов растений, А и Б, растущих совместно, и уровень доступного ресурса R (правая ось). Рассмотрите график и выберите верные утверждения.
• Между видами А и Б наблюдается интерференционная конкуренция.
• Вид А более приспособлен расти при высоких количествах ресурса R, тогда как Б – при низких.
• По мере истощения ресурса вид Б вытесняет вид А.
• Тля, сосущая сок листа, и гусеница, грызущая тот же лист, конкурируют по такому же типу, как виды А и Б.
• Снижение численности вида А вызвано тем, что особи вида Б физически подавляют его.
Лаборант Кнопочкин изучал разные типы скрещиваний. Он знает, что анализирующее скрещивание – это скрещивание особи с доминантным фенотипом (но неизвестным генотипом) с рецессивной гомозиготой по всем изучаемым аллелям. Такое скрещивание позволяет определить генотип особи с доминантным проявлением признака.
Какие из перечисленных скрещиваний являются анализирующими?
• aa × AA.
• AABb × AaBb.
• AaBb × aabb.
• aabbcc × AaBBCC.
• aaBB × aaBB.
ЗАДАНИЕ 26. Строение и свойства аминокислот
На схеме изображена общая формула протеиногенной аминокислоты. Рассмотрите формулу и выберите все верные утверждения о строении и свойствах аминокислот.
• В состав радикала (R) всех аминокислот входит атом азота.
• Аминокислоты в водном растворе могут существовать в виде биполярных ионов (цвиттер-ионов).
• Аминогруппа придаёт аминокислотам основные свойства.
• Карбоксильная группа придаёт аминокислотам кислотные свойства.
• Все протеиногенные аминокислоты содержат аминогруппу (-NH₂) и карбоксильную группу (-COOH), связанные с одним и тем же атомом углерода.
ЗАДАНИЕ 27. Такие разные синтезы
К реакциям матричного синтеза в клетке относят процессы, в которых матрица определяет последовательность мономеров в новом синтезируемом полимере.
Какие из перечисленных процессов относятся к реакциям матричного синтеза?
• Фотосинтез.
• Синтез белка рибосомой.
• Синтез крахмала.
• Транскрипция.
• Синтез гликогена.
На рисунке изображена бактериальная репликативная вилка. Выберите верно обозначенные структуры и функции, которые они выполняют.
• РНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез отстающей цепи.
• ДНК-зависимая РНК-полимераза; синтез РНК-затравки.
• ДНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез лидирующей цепи ДНК.
• Топоизомераза; разрушение водородных связей.
• Белки, связывающие одноцепочечную ДНК; связывание одноцепочечной ДНК.
ЗАДАНИЕ 29. Бактериальные заболевания
Многие инфекционные заболевания вызываются бактериями. Выберите все заболевания, которые имеют бактериальную природу.
• Гепатит.
• Клещевой энцефалит.
• Боррелиоз.
• Холера.
• Дифтерия.
ЗАДАНИЕ 30. Растительные гормоны
Кустистость злаков (число боковых побегов) находится под контролем растительных гормонов стриголактонов. На фотографии растения риса трёх линий: нормальное растение (дикий тип) и два мутанта, d3 и d10. Каждую линию выращивали в двух условиях: в обычной питательной среде (–) и в среде с добавлением GR24 (+GR24) – синтетического аналога стриголактонов, то есть оказывающего такое же действие.
Рассмотрите результаты опыта и выберите верные утверждения.
• Выращивание на среде с GR24 не влияет на кустистость растения дикого типа.
• У мутанта d10 нарушен синтез самого гормона.
• Выращивание на среде с GR24 компенсирует действие мутации d3, но не d10.
• Стриголактоны активируют образование боковых побегов.
• У мутанта d3 нарушено восприятие сигнала гормона клетками.
В популяциях организмов происходят процессы, которые могут изменять частоты аллелей и генотипов. Некоторые из этих процессов действуют направленно, изменяя частоты аллелей в определённую сторону.
Выберите все процессы, которые относятся к направленным факторам, влияющим на частоты аллелей и генотипов в популяции.
• Мутационный процесс.
• Популяционные волны.
• Естественный отбор.
• Дрейф генов.
• Половой отбор.
ЗАДАНИЕ 32. Несахарный диабет
Несахарный диабет – заболевание, характеризующееся выделением большого количества мочи (полиурия) и сильной жаждой (полидипсия), вызванное нарушением реабсорбции воды в собирательных трубочках почек. В отличие от сахарного диабета, уровень глюкозы в крови при этом заболевании остаётся в норме.
Что НЕ может быть причинами несахарного диабета?
• Повышение секреции паратгормона.
• Снижение секреции инсулина.
• Снижение чувствительности рецепторов дистальных канальцев почек к паратгормону.
• Снижение чувствительности рецепторов собирательных трубочек почек к вазопрессину.
• Снижение секреции вазопрессина.
ЗАДАНИЕ 33. Строение семязачатка
Лаборант Кнопочкин изучал строение семязачатка покрытосеменных растений. На рисунке обозначены основные структуры, но Кнопочкин забыл, какую функцию выполняет каждая из них. Рассмотрите схему и установите соответствие между цифрами на рисунке и функциями, которые выполняют эти структуры.
• Структура номер 3.
• Структура номер 13.
• Структура номер 7.
• Структура номер 4.
• Структура номер 6.
• Структуры 1 и 2.
• Клетки, расположенные у халазальной части зародышевого мешка, напротив яйцеклетки.
• Покровы семязачатка, защищающие нуцеллус и зародышевый мешок от высыхания и повреждений, после оплодотворения образуют семенную кожуру.
• Содержит яйцеклетку и центральную клетку, является женским гаметофитом.
• Место соединения интегументов с нуцеллусом, зона транспорта питательных веществ.
• Канал для входа пыльцевой трубки и проникновения спермиев к яйцеклетке.
Лаборант Кнопочкин изучал строение кровеносной системы у разных животных. Он выяснил, что в процессе эволюции кровеносная система усложнялась. Однако Кнопочкин перепутал, какой тип кровеносной системы характерен для какого животного.
Помогите ему установить соответствие между типом кровеносной системы и животными, у которых она встречается.
• Замкнутая, двухкамерное сердце, один круг кровообращения.
• Незамкнутая, сердце в виде трубки или мешочка, гемолимфа омывает органы в лакунах.
• Замкнутая, сердца нет, кровь движется по сосудам за счёт сокращения стенок сосудов.
• Замкнутая, трёхкамерное сердце (два предсердия и один желудочек), два круга кровообращения.
• Замкнутая, четырёхкамерное сердце, два круга кровообращения, есть только правая дуга аорты.
• Замкнутая, трёхкамерное сердце (два предсердия и один желудочек, однако в желудочке имеется неполная перегородка, частично разделяющая артериальную и венозную кровь), два круга кровообращения, есть правая и левая дуги аорты.
• Птица.
• Насекомое.
• Змея.
• Лягушка.
• Дождевой червь.
• Рыба.
ЗАДАНИЕ 35. Классификация органических соединений
Соотнесите названия органических соединений с группой, к которой они относятся.
• Аденозин.
• Гуанин.
• Уридин.
• Тимин.
• Цитозин.
• Гуанозинмонофосфат.
• Азотистое основание.
• Нуклеозид.
• Нуклеотид.
ЗАДАНИЕ 36. Гормоны
Установите соответствие между гормонами и их физиологическими эффектами.
• Вазопрессин.
• Кальцитонин.
• Лютеинизирующий гормон.
• Альдостерон.
• Паратгормон.
• Гастрин.
• Стимуляция овуляции.
• Стимуляция секреции желудочного сока.
• Повышение уровня кальция в крови.
• Увеличение реабсорбции натрия в почках.
• Увеличение реабсорбции воды в почках.
• Снижение уровня кальция в крови.
В процессе фотосинтеза растение поглощает углекислый газ и воду и синтезирует глюкозу. Сколько граммов углекислого газа необходимо поглотить растению для синтеза 180 г глюкозы?
Молярная масса CO₂ = 44 г/моль, молярная масса глюкозы = 180 г/моль.
Ответ приведите в виде числа.
ЗАДАНИЕ 38. Цикл мочевины
Ниже представлен процесс, называемый циклом мочевины. Вы добавили в среду, содержащую все необходимые ферменты, 522 грамма аргинина. Если учесть, что весь поступивший аргинин был израсходован в реакции номер 5, то какое количество граммов мочевины было образовано?
Молярные массы элементов: H – 1, C – 12, N – 14, O – 16.
Ответ приведите в виде числа.
___________________________________________________________
ВАРИАНТ 2
ЗАДАНИЕ 1. Семейный клан
Перед вами три схемы, использующиеся в систематике. Выберите верное утверждение.
• Схема посередине обозначает группу, которая объединяет всех потомков одного общего предка.
• Схема справа обозначает монофилетическую группу.
• Схема посередине обозначает полифилетическую группу.
• На схеме справа обозначенные виды могут быть объединены в одну группу по набору фенотипических признаков, приобретённых независимо друг от друга, но присущих всем этим видам.
Ответ на задание:
Схема посередине обозначает полифилетическую группу.
ЗАДАНИЕ 2. Таинственный органоид
На рисунке представлены электронные микрофотографии клеточных органоидов. Каждый из них окружён двумя мембранами. Внутренняя мембрана образует многочисленные складки – кристы. На разных фотографиях кристы выглядят неодинаково: они могут быть пластинчатыми, трубчатыми или иметь вид небольших пузырьков. Такие различия встречаются в клетках разных типов и могут быть связаны с особенностями их работы.
Выберите верное утверждение.
• На фото изображён хлоропласт, он образует органические вещества в процессе фотосинтеза и имеет две мембраны.
• Форма крист может различаться в клетках разных типов, однако во всех случаях они образованы внутренней мембраной и участвуют в организации процессов клеточного дыхания.
• Форма крист зависит только от возраста организма и не связана с особенностями клеток.
• Различия в форме внутренних структур означают, что на рисунках представлены разные клеточные органоиды.
Ответ на задание:
Форма крист может различаться в клетках разных типов, однако во всех случаях они образованы внутренней мембраной и участвуют в организации процессов клеточного дыхания.
ЗАДАНИЕ 3. Микроскопирование органелл
Аспирант кафедры клеточной биологии в ходе эксперимента по изучению секреторной активности гепатоцитов получил серию снимков с трансмиссионного электронного микроскопа. На одном из снимков он увидел следующую органеллу.
Какую функцию выполняет данная органелла гепатоцита?
• Внутриклеточное пищеварение.
• Синтез белка.
• Модификация белков.
• Синтез АТФ.
Ответ на задание:
Модификация белков.
ЗАДАНИЕ 4. Кожа
На занятии по гистологии ученики разбирали строение толстой кожи. Петя всё занятие усердно писал конспект, но, придя домой, обнаружил, что оставил конспект в школе.
Помогите Пете вспомнить верную последовательность расположения слоёв в эпидермисе толстой кожи:
• Роговой – зернистый – шиповатый – блестящий – базальный.
• Роговой – блестящий – зернистый – шиповатый – базальный.
• Роговой – блестящий – шиповатый – зернистый – базальный.
• Роговой – зернистый – блестящий – шиповатый – базальный.
Ответ на задание:
Роговой – блестящий – зернистый – шиповатый – базальный.
ЗАДАНИЕ 5. Сине-зелёные
Цианобактерий традиционно изучают в рамках альгологии (науки о водорослях). Однако по многим характеристикам цианобактерии принципиально отличаются от всех остальных водорослей.
Выберите утверждение, которое верно указывает на такое отличие.
• В отличие от остальных водорослей, цианобактерии не обладают клеточной стенкой.
• В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных осуществлять половое размножение.
• В отличие от остальных водорослей, цианобактериальный фотосинтез является аноксигенным, то есть происходит без выделения кислорода.
• В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных образовывать нити или колонии.
Ответ на задание:
В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных осуществлять половое размножение.
ЗАДАНИЕ 6. Необычные создания
Лаборант Кнопочкин знает, что растение, представленное на фотографии ниже, опыляется именно насекомыми, но механизм привлечения этих опылителей кардинально отличается от типичных насекомоопыляемых растений средней полосы.
Какая из перечисленных особенностей цветка является главной для привлечения опылителей?
• Выделение летучих соединений с запахом разлагающегося белка.
• Выделение сладкого нектара, содержащего сахара и аминокислоты.
• Яркая жёлтая или красная окраска венчика, видимая издалека.
• Наличие ароматических эфирных масел, привлекающих пчёл.
Перед вами изображён фрагмент поперечного среза стебля некоторого растения. Какой тип центрального цилиндра характерен для стебля данного растения?
• Гаплостела.
• Плектостела.
• Артростела.
• Эустела.
ЗАДАНИЕ 8. Срез насекомого
На схеме ниже представлен генерализованный план строения насекомого. У насекомых отдельные участки кутикулы утолщаются и склеротизируются, формируя пластинки экзоскелета – тергиты, плейриты и стерниты.
Выберите верное утверждение.
• Гемолимфа, заполняющая гемоцель, выполняет функцию транспорта питательных веществ к тканям.
• Цифрой 2 обозначен элемент кровеносной системы.
• Цифрой 1 обозначен элемент нервной системы.
• Цифрой 3 обозначены мальпигиевы сосуды, являющиеся органами выделительной системы активного типа.
ЗАДАНИЕ 9. Кинетизм черепа
Какому из представленных организмов характерен ринхокинетизм (способность независимо сгибать надклювье)?
Определите, в каком из предложенных скрещиваний доля потомков с генотипом АаВbСDd будет наибольшей.
• AABbCcDD × Aabbccdd.
• AaBbCcDd × AaBbCcDd.
• aaBBccDD × AAbbccdd.
• AABBCCdd × aaBBCCDD.
ЗАДАНИЕ 11. Тип наследования
Женщина, страдающая наследственным заболеванием, вышла замуж за здорового мужчину. У них родилось шестеро детей: три дочери и три сына, все оказались больны. После чего в следующем поколении каждый из шести детей подарил родителям шесть внуков, причём все дети дочерей, вступивших в брак со здоровыми мужчинами, были больны, а все дети сыновей, вступивших в брак со здоровыми женщинами, здоровы.
Какой тип наследования с наибольшей вероятностью мы можем предположить?
• Сцепленный с Х-хромосомой.
• Митохондриальный.
• Аутосомно-рецессивный.
• Сцепленный с Y-хромосомой.
ЗАДАНИЕ 12. Нуклеотид
Представленный на картинке нуклеотид называется:
• Циклический аденозилмонофосфат.
• Циклический гуанозинмонофосфат.
• Циклический аденинмонофосфат.
• Циклический аденозинмонофосфат.
Лаборант Кнопочкин изучал процесс синтеза РНК и выписал все основные этапы, но, как это часто с ним бывает, перепутал их порядок. Помогите Кнопочкину восстановить правильную последовательность реакций транскрипции, расставив цифры в нужном порядке.
1. РНК-полимераза связывается с промотором.
2. Начинается синтез РНК по матричной цепи ДНК.
3. Синтезированная РНК-цепь полностью высвобождается.
4. Локальное расплетание двойной спирали ДНК.
5. РНК-полимераза достигает терминатора и отделяется от ДНК.
• 1–4–2–5–3.
• 4–2–1–5–3.
• 1–2–3–4–5.
• 4–1–5–2–3.
ЗАДАНИЕ 14. Строение лактозы
На схеме изображена молекула лактозы – дисахарида, состоящего из остатков глюкозы и галактозы. Рассмотрите формулу и определите, какой тип гликозидной связи соединяет моносахаридные остатки в молекуле лактозы.
• β-1,4-гликозидная связь.
• β-1,6-гликозидная связь.
• α-1,6-гликозидная связь.
• α-1,4-гликозидная связь.
ЗАДАНИЕ 15. Кинетика
В кювету спектрофотометра поместили раствор, содержащий восстановленный кофермент NADH (НАДН). Этот кофермент интенсивно поглощает свет при длине волны 340 нм. Его окисленная форма NAD⁺ на этой длине волны прозрачна.
В раствор добавили фермент лактатдегидрогеназу и достаточное количество пирувата. Запустилась реакция:
NADH + пируват ⇄ NAD⁺ + лактат.
Вам представлен график изменения оптической плотности раствора при 340 нм в ходе эксперимента. В нулевой момент времени в кювету добавили фермент.
Чем объясняется форма кривой на графике?
• Сначала идёт ферментативная реакция (кривая падает), а затем фермент денатурирует и выпадает в осадок, вызывая помутнение раствора и рост оптической плотности.
• Сначала NADH расходуется в реакции с пируватом (кривая падает), а затем пируват начинает спонтанно восстанавливаться до лактата без участия фермента, что приводит к регенерации NADH и росту поглощения.
• Сначала NADH окисляется до NAD⁺ (кривая падает), а затем NAD⁺ начинает полимеризоваться в растворе, и образующийся полимер начинает поглощать при 340 нм, вызывая рост кривой.
• Сначала фермент окисляет NADH до NAD⁺ (кривая падает), а затем накопление лактата и NAD⁺ приводит к тому, что обратная реакция начинает идти с заметной скоростью, восстанавливая NADH обратно (кривая растёт).
У зиготы лягушки в цитоплазме вегетативного полюса содержится больше желточных гранул, чем в клетках анимального полюса. Как это влияет на дробление?
• Количество желтка не влияет на скорость дробления.
• Клетки вегетативного полюса делятся быстрее.
• Клетки вегетативного полюса делятся медленнее.
• Дробление происходит только в вегетативном полюсе.
ЗАДАНИЕ 17. Место под солнцем
На микрофотографиях показаны поперечные срезы листа одного и того же растения, выращенного в разных условиях освещения: в одном случае лист находился при слабом свете, в другом – при избыточном. Тёмные тельца внутри клеток – хлоропласты. Обратите внимание на их расположение внутри клеток.
Выберите верное утверждение.
• Различия в расположении хлоропластов не связаны с освещением: хлоропласты неподвижны и распределены в клетке случайным образом.
• На снимке А лист находился при слабом свете: хлоропласты собраны вдоль стенок, обращённых к поверхности листа, что увеличивает поглощение света.
• На снимке А лист находился при слабом свете: хлоропласты выстроились вдоль боковых стенок, чтобы пропускать свет к нижележащим клеткам.
• На снимке А лист находился при избыточном свете: хлоропласты прижаты к боковым стенкам, чтобы не перегреваться.
ЗАДАНИЕ 18. Пластиды и их разнообразие
Лаборант Кнопочкин решил изучить различные типы пластид под микроскопом. На схеме ниже представлены различные типы пластид и их взаимопревращения. Кнопочкин знает, что все они являются пластидами, но выполняют разные функции.
Помогите Кнопочкину определить, какой тип пластид отвечает за синтез и накопление крахмала в запасающих органах.
• Элайопласты (олеопласты).
• Этиопласты.
• Хромопласты.
• Амилопласты.
На графике сопоставлены потенциал действия и сокращение гладкой мышцы. Такой тип сокращения называется фазическим: оно возникает в ответ на одиночный потенциал действия и характеризуется относительно быстрым развитием и короткой длительностью.
Какой орган или структура содержит гладкую мышцу, для которой характерен такой тип сократительной активности?
• Стенка артерии.
• Мочевой пузырь.
• Сфинктер Одди.
• Пилорический сфинктер.
ЗАДАНИЕ 20. Физиология систем
Слизистая оболочка желудочно-кишечного тракта секретирует регуляторные пептиды. Какой гормон вырабатывается G-клетками пилорического отдела желудка при поступлении туда пищи и мощно стимулирует секрецию соляной кислоты обкладочными клетками?
• Инсулин.
• Секретин.
• Холецистокинин.
• Гастрин.
ЗАДАНИЕ 21. Морфотипы бактерий
Выберите морфотип, к которому относятся микроорганизмы, изображённые на картинке.
• Бациллы.
• Кокки.
• Вибрионы.
• Сарцины.
Какая из перечисленных бактерий является спорообразующей?
• Clostridium tetani (возбудитель столбняка).
• Vibrio cholerae (возбудитель холеры).
• Neisseria gonorrhoeae (возбудитель гонореи).
• Treponema pallidum (возбудитель сифилиса).
ЗАДАНИЕ 23. Клетки-странники
Моноциты – клетки крови, обладающие способностью к фагоцитозу. При переходе из кровеносного русла в различные ткани они подвергаются дифференцировке и превращаются в специализированные неподвижные клетки, которые имеют различное название в зависимости от органа, в котором они находятся.
Предшественниками каких из нижеперечисленных клеток являются моноциты?
• Гистиоциты (в соединительной ткани).
• Фибробласты (в соединительной ткани).
• Адипоциты (в жировой ткани).
• Клетки Купфера (в печени).
• Гепатоциты (в печени).
ЗАДАНИЕ 24. Конкуренция
Конкуренция бывает двух типов. При эксплуатационной конкуренции (косвенной) виды не сталкиваются напрямую, а влияют друг на друга косвенно через потребление общего ограниченного ресурса. При интерференционной конкуренции (прямой) особи взаимодействуют непосредственно: вытесняют друг друга, отнимают ресурс, подавляют физически или химически.
На графике показано, как со временем изменяются численности двух видов растений, А и Б, растущих совместно, и уровень доступного ресурса R (правая ось). Рассмотрите график и выберите верные утверждения.
• К концу наблюдения ресурс перестаёт ограничивать рост обоих видов.
• Численности видов А и Б изменяются независимо друг от друга.
• Личинки мух, развивающиеся на трупе мыши, конкурируют между собой по такому же типу, как виды А и Б.
• Между видами А и Б наблюдается эксплуатационная конкуренция.
• Вид Б способен поддерживать рост численности при более низком уровне ресурса, чем вид А.
Лаборант Кнопочкин изучал разные типы скрещиваний. Он заметил, что в некоторых случаях всё потомство имеет одинаковый фенотип, а в других – наблюдается расщепление.
Помогите ему определить, в каких из перечисленных скрещиваний все потомки будут иметь одинаковый фенотип:
• AaBbCc × AaBbCc.
• AABB × aabb.
• AAbb × AABB.
• aaBBCC × aaBBCC.
• Aabb × Aabb.
ЗАДАНИЕ 26. Строение и свойства аминокислот
На схеме изображена общая формула протеиногенной аминокислоты. Рассмотрите формулу и выберите все неверные утверждения о строении и свойствах аминокислот.
• Карбоксильная группа придаёт аминокислотам основные свойства.
• Аминогруппа и карбоксильная группа в α-аминокислотах связаны с одним и тем же атомом углерода.
• Аминокислоты в водном растворе могут существовать в виде биполярных ионов (цвиттер-ионов).
• Все природные аминокислоты содержат карбоксильную группу, но не все содержат аминогруппу.
• В состав радикала (R) всех аминокислот входит атом серы.
ЗАДАНИЕ 27. Такие разные синтезы
К реакциям матричного синтеза в клетке относят процессы, в которых матрица определяет последовательность мономеров в новом синтезируемом полимере.
Какие из перечисленных процессов не относятся к реакциям матричного синтеза?
• Трансляция.
• Репликация ДНК.
• Синтез гликогена.
• Синтез пептидогликана.
• Транскрипция.
На рисунке изображена бактериальная репликативная вилка. Выберите верно обозначенные структуры и функции, которые они выполняют.
• Праймаза; синтез РНК-затравки.
• Топоизомераза; удаление сверхвитков.
• ДНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез отстающей цепи.
• Хеликаза; разрушение водородных связей.
• ДНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез лидирующей цепи.
ЗАДАНИЕ 29. Бактериальные заболевания
Многие инфекционные заболевания вызываются вирусами. Выберите все заболевания, которые имеют вирусную природу.
• Боррелиоз.
• Корь.
• Туберкулёз.
• Ангина.
• Краснуха.
ЗАДАНИЕ 30. Растительные гормоны
Кустистость злаков (число боковых побегов) находится под контролем растительных гормонов стриголактонов. На фотографии растения риса трёх линий: нормальное растение (дикий тип) и два мутанта, d3 и d10. Каждую линию выращивали в двух условиях: в обычной питательной среде (–) и в среде с добавлением GR24 (+GR24) – синтетического аналога стриголактонов, то есть оказывающего такое же действие.
Рассмотрите результаты опыта и выберите верные утверждения.
• Выращивание на среде с GR24 заметно снижает кустистость растения дикого типа.
• У мутанта d3 нарушен синтез самого гормона.
• Выращивание на среде с GR24 компенсирует действие мутации d10, но не d3.
• Стриголактоны подавляют образование боковых побегов.
• У мутанта d10 нарушено восприятие сигнала гормона клетками.
В популяциях организмов происходят процессы, которые могут изменять частоты аллелей и генотипов. Некоторые из этих процессов действуют ненаправленно, то есть случайным образом изменяют генетическую структуру популяции.
Выберите все процессы, которые относятся к ненаправленным факторам, влияющим на частоты аллелей и генотипов в популяции.
• Мутационный процесс.
• Популяционные волны.
• Естественный отбор.
• Дрейф генов.
• Половой отбор.
ЗАДАНИЕ 32. Несахарный диабет
Несахарный диабет – заболевание, характеризующееся выделением большого количества мочи (полиурия) и сильной жаждой (полидипсия), вызванное нарушением реабсорбции воды в собирательных трубочках почек. В отличие от сахарного диабета, уровень глюкозы в крови при этом заболевании остаётся в норме.
Какими могут быть причины несахарного диабета?
• Повышение секреции альдостерона.
• Снижение чувствительности рецепторов собирательных трубочек почек к вазопрессину.
• Повышение чувствительности рецепторов собирательных трубочек почек к альдостерону.
• Снижение секреции инсулина.
• Снижение секреции вазопрессина.
ЗАДАНИЕ 33. Строение семязачатка
Лаборант Кнопочкин изучал строение семязачатка покрытосеменных растений. На рисунке обозначены основные структуры, но Кнопочкин забыл, какую функцию выполняет каждая из них. Рассмотрите схему и установите соответствие между цифрами на рисунке и функциями, которые выполняют эти структуры.
• Структуры 1 и 2.
• Структура 10.
• Структура 13.
• Структура 6.
• Структура 9.
• Структура 4.
• Канал для входа пыльцевой трубки и проникновения спермиев к яйцеклетке.
• Покровы семязачатка, защищающие нуцеллус и зародышевый мешок от высыхания и повреждений.
• Семяножка, обеспечивающая прикрепление семязачатка к стенке завязи и проведение питательных веществ.
• Клетки, расположенные у микропилярного полюса зародышевого мешка, участвуют в привлечении и направлении роста пыльцевой трубки к яйцеклетке.
• Содержит яйцеклетку и центральную клетку, является женским гаметофитом.
Лаборант Кнопочкин изучал строение нервной системы у разных животных. Он выяснил, что в процессе эволюции нервная система усложнялась от диффузной до трубчатой и узловой. Однако Кнопочкин перепутал, какой тип нервной системы характерен для какого животного.
Помогите ему установить соответствие между типами нервной системы и животными.
• Лестничный тип: парные головные узлы, соединённые продольными нервными стволами (ортогон), от которых отходят нервы к органам.
• Трубчатый тип: нервная трубка с полостью внутри (невроцель), расположенная над хордой.
• Радиальный тип: нервное кольцо вокруг ротового отверстия и отходящие от него радиальные нервные тяжи.
• Диффузный тип: нервные клетки разбросаны по всей поверхности тела в эктодерме, образуя сеть, без крупных скоплений.
• Тип брюшной нервной цепочки: надглоточный и подглоточный узлы, соединённые окологлоточным кольцом, и парные узлы брюшной цепочки в каждом сегменте.
• Разбросанно-узловой тип: нервная система состоит из нескольких пар крупных нервных узлов, разбросанных по разным частям тела и соединённых между собой нервными тяжами.
• Виноградная улитка.
• Гидра.
• Планария.
• Ланцетник.
• Морская звезда.
• Таракан.
ЗАДАНИЕ 35. Классификация органических соединений
Соотнесите названия органических соединений с группой, к которой они относятся.
• Аденин.
• Урацил.
• Гуанозин.
• Цитидин.
• Тимидинмонофосфат.
• Аденозинмонофосфат.
• Нуклеозид.
• Нуклеотид.
• Азотистое основание.
ЗАДАНИЕ 36. Гормоны
Установите соответствие между гормонами и их физиологическими эффектами.
• Адреналин.
• Альдостерон.
• Холецистокинин.
• Паратгормон.
• Кальцитонин.
• Адренокортикотропный гормон.
• Повышение уровня кальция в крови.
• Сокращение желчного пузыря, выделение желчи.
• Стимуляция секреции глюкокортикоидов.
• Снижение уровня кальция в крови.
• Увеличение реабсорбции натрия в почках.
• Расширение бронхов.
В процессе фотосинтеза растение поглощает углекислый газ и воду и синтезирует глюкозу. Сколько граммов воды необходимо поглотить растению для синтеза 360 г глюкозы?
Молярная масса H₂O = 18 г/моль, молярная масса глюкозы = 180 г/моль.
Ответ приведите в виде числа.
ЗАДАНИЕ 38. Цикл мочевины
Ниже представлен процесс, называемый циклом мочевины. Вы добавили в среду, содержащую все необходимые ферменты, 348 граммов аргинина. Если учесть, что весь поступивший аргинин был израсходован в реакции номер 5, то какое количество граммов мочевины было образовано?
Молярные массы элементов: H – 1, C – 12, N – 14, O – 16.
Ответ приведите в виде числа.
Здесь размещены задания и разборы школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии для 10 класса: систематика, клеточные органеллы, гистология, цианобактерии, генетика, биосинтез белка, физиология, эмбриология, бактерии, эволюция и гормональная регуляция онлайн-этапа Взлёт (Московская область 50 регион).
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1 | Вариант 2
Полные ответы и решения скрыты
Полный комплект заданий, критерии оценивания и файлы решений для всех вариантов 10 класса загружены в наш Telegram-канал.
Открыть ответы в TelegramЗАДАНИЕ 1. Семейный клан
Перед вами три схемы, использующиеся в систематике. Выберите верное утверждение.
• Последний общий предок у Е и древнее последнего общего предка А и D.
• Схема посередине обозначает полифилетическую группу.
• Схема слева обозначает группу, которая объединяет всех потомков одного общего предка.
• Схема справа обозначает парафилетическую группу.
Ответ на задание:
Схема слева обозначает группу, которая объединяет всех потомков одного общего предка.
ЗАДАНИЕ 2. Таинственный органоид
На рисунке представлены электронные микрофотографии клеточных органоидов. Каждый из них окружён двумя мембранами. Внутренняя мембрана образует многочисленные складки – кристы. На разных фотографиях кристы выглядят неодинаково: они могут быть пластинчатыми, трубчатыми или иметь вид небольших пузырьков. Такие различия встречаются в клетках разных типов и могут быть связаны с особенностями их работы.
Выберите верное утверждение.
• Органоиды с трубчатыми кристами не участвуют в клеточном дыхании, поскольку для этого необходимы только пластинчатые кристы.
• Кристы образованы наружной мембраной и служат главным образом для хранения запасных питательных веществ.
• На рисунках представлены митохондрии: кристы увеличивают площадь внутренней мембраны, на которой протекают процессы, связанные с образованием АТФ.
• На рисунках изображены лизосомы, а различная форма внутренних структур связана с перевариванием разных веществ.
Ответ на задание:
На рисунках представлены митохондрии: кристы увеличивают площадь внутренней мембраны, на которой протекают процессы, связанные с образованием АТФ.
ЗАДАНИЕ 3. Микроскопирование органелл
При микроскопическом исследовании препарата нервной ткани после окрашивания основными красителями (например, толуидиновым синим) в цитоплазме тел нейронов обнаруживаются крупные скопления базофильного вещества, имеющие вид глыбок или зёрен фиолетового цвета (так называемое вещество Ниссля, или тигроид). Структурной основой этого вещества является скопление органелл, которые обеспечивают интенсивный синтез белка для нужд нейрона.
Какая органелла клетки преимущественно формирует вещество Ниссля, выявляемое при таком окрашивании?
• Митохондрия.
• Шероховатая ЭПС.
• Гладкая ЭПС.
• Комплекс Гольджи.
Ответ на задание:
Шероховатая ЭПС.
ЗАДАНИЕ 4. Кожа
На занятии по гистологии школьник сравнивал препараты кожи, взятые с разных участков тела человека. Сравнив образец кожи с головы и образец кожи с пятки, ученик заметил одно отличие в гистологическом строении данных препаратов.
Какое?
• Роговой слой кожи пятки содержит 15–20 слоёв клеток, в то время как в роговом слое кожи головы их насчитывается в два раза больше.
• Кожа пятки не содержит потовых желёз.
• Эпидермис кожи пятки, в отличие от эпидермиса кожи головы, не содержит базального слоя клеток.
• Эпидермис кожи головы, в отличие от кожи пятки, не содержит блестящего слоя клеток.
Ответ на задание:
Эпидермис кожи головы, в отличие от кожи пятки, не содержит блестящего слоя клеток.
ЗАДАНИЕ 5. Сине-зелёные
Цианобактерий традиционно изучают в рамках альгологии (науки о водорослях). Однако по многим характеристикам цианобактерии принципиально отличаются от всех остальных водорослей.
Выберите утверждение, которое верно указывает на такое отличие.
• В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных вступать в симбиоз с другими организмами.
• В отличие от остальных водорослей, деление клетки у цианобактерий происходит без участия веретена деления.
• В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных усваивать атмосферный азот.
• В отличие от остальных водорослей, фотосинтетические пигменты цианобактерий расположены в хлоропластах.
Ответ на задание:
В отличие от остальных водорослей, деление клетки у цианобактерий происходит без участия веретена деления.
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания первого варианта выложены в Telegram.
Скачать ответы на задания 6–38Лаборант Кнопочкин рассматривал фотографию необычного растения, которое он встретил в ботаническом саду. На снимке были хорошо видны видоизменённые листья, и учёный задумался: какую именно пользу приносит такое видоизменение? Помогите Кнопочкину определить, что именно растение получает благодаря структурам, представленным на фото.
• Углерод, необходимый для фотосинтеза.
• Фосфор, используемый для построения белков.
• Сахара, поскольку растение не получает достаточного количества углеводов во время фотосинтеза.
• Азот, который необходим для синтеза белков и нуклеиновых кислот.
Ключ к заданиям №6: насекомоядные растения
Ответ →
ЗАДАНИЕ 7. Центральный цилиндрПеред вами изображён фрагмент поперечного среза стебля некоторого растения. Какой тип центрального цилиндра характерен для стебля данного растения?
• Гаплостела.
• Плектостела.
• Артростела.
• Эустела.
ЗАДАНИЕ 8. Срез насекомого
На схеме ниже представлен генерализованный план строения насекомого. У насекомых отдельные участки кутикулы утолщаются и склеротизируются, формируя пластинки экзоскелета – тергиты, плейриты и стерниты.
Выберите верное утверждение.
• Гемоцель выполняет функцию транспорта кислорода.
• Цифрой 2 обозначен элемент нервной системы.
• Цифрой 1 обозначен проток пищеварительной железы (печени).
• Цифрой 3 обозначены трахеи, доставляющие кислород к внутренним органам.
ЗАДАНИЕ 9. Кинетизм черепа
Какому из представленных организмов характерен ринхокинетизм (способность независимо сгибать надклювье)?
Ключ к заданиям №7–9: строение стебля, насекомые и кинетизм черепа
Ответ →
ЗАДАНИЕ 10. ГенотипОпределите, в каком из предложенных скрещиваний доля потомков с генотипом АаВbсс будет наибольшей.
• AaBbCcDd × aaBbccdd.
• AABBCCdd × aaBBCCDD.
• aaBBccDD × AABBccdd.
• AaBbCcDd × AaBbCcDd.
ЗАДАНИЕ 11. Тип наследования
Женщина, страдающая наследственным заболеванием, вышла замуж за здорового мужчину. У них родились две здоровые дочери и два больных данным заболеванием сына.
Какой тип наследования можно гарантированно исключить?
• Сцепленный с Х-хромосомой.
• Аутосомно-доминантный.
• Аутосомно-рецессивный.
• Сцепленный с Y-хромосомой.
ЗАДАНИЕ 12. Нуклеотид
Представленный на картинке нуклеотид называется:
• Гуаниндифосфат.
• Гуанилдифосфат.
• Аденозиндифосфат.
• Гуанозиндифосфат.
Ключ к заданиям №10–12: генетика и нуклеотиды
Ответ →
ЗАДАНИЕ 13. Моделирование внутриклеточных процессовЛаборант Кнопочкин решил смоделировать процесс биосинтеза белка в своей лабораторной тетради. Он выписал все основные этапы трансляции, но перепутал их порядок. Помогите Кнопочкину восстановить правильную последовательность реакций, расставив цифры в нужном порядке.
1. мРНК, содержащая информацию о данном белке, связывается с малой субъединицей рибосомы.
2. Белок принимает определённую пространственную конфигурацию.
3. Полипептидная цепь удлиняется за счёт последовательного присоединения аминокислот.
4. Полипептид высвобождается из рибосомы.
• 2–3–4–1.
• 3–1–4–2.
• 1–3–4–2.
• 1–3–2–4.
ЗАДАНИЕ 14. Строение лактозы
На схеме изображена молекула мальтозы – дисахарида, состоящего из двух остатков α-глюкозы. Рассмотрите формулу и определите, какой тип гликозидной связи соединяет моносахаридные остатки в молекуле мальтозы.
• β-1,4-гликозидная связь.
• β-1,6-гликозидная связь.
• α-1,6-гликозидная связь.
• α-1,4-гликозидная связь.
ЗАДАНИЕ 15. Кинетика
В кювету спектрофотометра поместили раствор красителя DCPIP (2,6-дихлорфенолиндофенол), который имеет синюю окраску и интенсивно поглощает свет при длине волны 600 нм. Затем в кювету добавили раствор аскорбиновой кислоты. Аскорбиновая кислота восстанавливает DCPIP, переводя его в бесцветную форму. Реакция обратима.
Окрашенная форма + аскорбиновая кислота ⇄ бесцветная форма + дегидроаскорбиновая кислота.
Вам представлен график изменения оптической плотности раствора при 600 нм в течение эксперимента. В нулевой момент времени в кювету добавили аскорбиновую кислоту.
Чем объясняется форма кривой на графике?
• Сначала DCPIP разрушается под действием света (кривая падает), а затем аскорбиновая кислота начинает поглощать свет на той же длине волны, что приводит к росту кривой.
• Сначала идёт реакция DCPIP с аскорбиновой кислотой (кривая падает), а затем раствор нагревается, и тепловое расширение изменяет показатель преломления, что приводит к росту оптической плотности.
• Сначала аскорбиновая кислота восстанавливает DCPIP до бесцветной формы (кривая падает), а затем накопление бесцветного продукта приводит к тому, что обратная реакция начинает идти с заметной скоростью, возвращая синий цвет (кривая растёт).
• Сначала аскорбиновая кислота восстанавливает DCPIP до бесцветной формы (кривая падает), а затем DCPIP выпадает в осадок, и раствор мутнеет, что вызывает рост оптической плотности.
Ключ к заданиям №13–15: трансляция, углеводы и кинетика реакций
Ответ →
ЗАДАНИЕ 16. ЭмбриологияВещество, находящееся в крови матери, не способно проходить через плацентарный барьер. Какое следствие наиболее вероятно?
• Оно будет передано плоду только через нервную систему.
• Оно обязательно накопится в клетках плода.
• Оно не попадёт непосредственно в кровоток плода.
• Оно остановит дробление зиготы ещё до имплантации.
ЗАДАНИЕ 17. Место под солнцем
На микрофотографиях показаны поперечные срезы листа одного и того же растения, выращенного в разных условиях освещения: в одном случае лист находился при слабом свете, в другом – при избыточном. Тёмные тельца внутри клеток – хлоропласты. Обратите внимание на их расположение внутри клеток.
Выберите верное утверждение.
• На снимке А лист находился при слабом свете: хлоропласты равномерно распределились по клетке, чтобы перехватить свет с любого направления.
• На снимке А лист находился при избыточном свете: хлоропласты собрались у верхней стенки, чтобы затенить нижележащие клетки от избытка света.
• На снимке А лист находился при избыточном свете: хлоропласты распределились перпендикулярно поверхности листа, чтобы поглощать меньше света.
• Расположение хлоропластов определяется не освещением, а притяжением: хлоропласты оседают на дно клетки под действием силы тяжести.
ЗАДАНИЕ 18. Пластиды и их разнообразие
Лаборант Кнопочкин решил изучить различные типы пластид под микроскопом. На схеме ниже представлены различные типы пластид и их взаимопревращения. Кнопочкин знает, что все они являются пластидами, но выполняют разные функции.
Помогите Кнопочкину определить, какой тип пластид отвечает за синтез и накопление липидов в семенах и других запасающих тканях.
• Элайопласты (олеопласты).
• Этиопласты.
• Хромопласты.
• Амилопласты.
Ключ к заданиям №16–18: плацентарный барьер, хлоропласты и пластиды
Ответ →
ЗАДАНИЕ 19. Типы мышечной тканиНа графике сопоставлены потенциал действия и сокращение гладкой мышцы. Такой тип сокращения называется тоническим: оно не сопровождается генерацией потенциалов действия, развивается медленно и поддерживается длительное время.
Какой орган или структура содержит гладкую мышцу, для которой характерен такой тип сократительной активности?
• Мочевой пузырь.
• Бронх.
• Матка.
• Желчный пузырь.
ЗАДАНИЕ 20. Физиология систем
Во время развития потенциала действия в мембране нервной клетки происходит быстрая смена фаз. Какое ионное событие обеспечивает фазу деполяризации (резкий подъём графика потенциала вверх)?
• Открытие хлорных каналов и вход ионов Cl⁻, приводящий к падению мембранного потенциала ниже уровня покоя.
• Лавинообразное открытие потенциал-зависимых натриевых каналов и массовый вход ионов Na⁺ внутрь клетки.
• Интенсивная работа натрий-калиевого насоса, выкачивающего три иона Na⁺ в обмен на два иона К⁺.
• Инактивация натриевых каналов и активный выход ионов К⁺ из клетки во внешнюю среду.
ЗАДАНИЕ 21. Морфотипы бактерий
Выберите морфотип, к которому относятся микроорганизмы, изображённые на картинке.
• Бациллы.
• Спирохеты.
• Вибрионы.
• Кокки.
Ключ к заданиям №19–21: гладкая мышца, потенциал действия и бактерии
Ответ →
ЗАДАНИЕ 22. БактерииКакая из перечисленных бактерий является спорообразующей?
• Vibrio cholerae (возбудитель холеры).
• Yersinia pestis (возбудитель чумы).
• Bacillus anthracis (возбудитель сибирской язвы).
• Bordetella pertussis (возбудитель коклюша).
ЗАДАНИЕ 23. Клетки-странники
Моноциты – клетки крови, обладающие способностью к фагоцитозу. При переходе из кровеносного русла в различные ткани они подвергаются дифференцировке и превращаются в специализированные неподвижные клетки, которые имеют различное название в зависимости от органа, в котором они находятся.
Предшественниками каких из нижеперечисленных клеток являются моноциты?
• Остеоциты (в костной ткани).
• Фиброциты (в соединительной ткани).
• Остеокласты (в костной ткани).
• Микроглия (в нервной ткани).
• Олигодендроциты (в нервной ткани).
ЗАДАНИЕ 24. Конкуренция
Конкуренция бывает двух типов. При эксплуатационной конкуренции (косвенной) виды не сталкиваются напрямую, а влияют друг на друга косвенно через потребление общего ограниченного ресурса. При интерференционной конкуренции (прямой) особи взаимодействуют непосредственно: вытесняют друг друга, отнимают ресурс, подавляют физически или химически.
На графике показано, как со временем изменяются численности двух видов растений, А и Б, растущих совместно, и уровень доступного ресурса R (правая ось). Рассмотрите график и выберите верные утверждения.
• Между видами А и Б наблюдается интерференционная конкуренция.
• Вид А более приспособлен расти при высоких количествах ресурса R, тогда как Б – при низких.
• По мере истощения ресурса вид Б вытесняет вид А.
• Тля, сосущая сок листа, и гусеница, грызущая тот же лист, конкурируют по такому же типу, как виды А и Б.
• Снижение численности вида А вызвано тем, что особи вида Б физически подавляют его.
Ключ к заданиям №22–24: спорообразование, моноциты и конкуренция
Ответ →
ЗАДАНИЕ 25. Анализ скрещиванийЛаборант Кнопочкин изучал разные типы скрещиваний. Он знает, что анализирующее скрещивание – это скрещивание особи с доминантным фенотипом (но неизвестным генотипом) с рецессивной гомозиготой по всем изучаемым аллелям. Такое скрещивание позволяет определить генотип особи с доминантным проявлением признака.
Какие из перечисленных скрещиваний являются анализирующими?
• aa × AA.
• AABb × AaBb.
• AaBb × aabb.
• aabbcc × AaBBCC.
• aaBB × aaBB.
ЗАДАНИЕ 26. Строение и свойства аминокислот
На схеме изображена общая формула протеиногенной аминокислоты. Рассмотрите формулу и выберите все верные утверждения о строении и свойствах аминокислот.
• В состав радикала (R) всех аминокислот входит атом азота.
• Аминокислоты в водном растворе могут существовать в виде биполярных ионов (цвиттер-ионов).
• Аминогруппа придаёт аминокислотам основные свойства.
• Карбоксильная группа придаёт аминокислотам кислотные свойства.
• Все протеиногенные аминокислоты содержат аминогруппу (-NH₂) и карбоксильную группу (-COOH), связанные с одним и тем же атомом углерода.
ЗАДАНИЕ 27. Такие разные синтезы
К реакциям матричного синтеза в клетке относят процессы, в которых матрица определяет последовательность мономеров в новом синтезируемом полимере.
Какие из перечисленных процессов относятся к реакциям матричного синтеза?
• Фотосинтез.
• Синтез белка рибосомой.
• Синтез крахмала.
• Транскрипция.
• Синтез гликогена.
Ключ к заданиям №25–27: скрещивания, аминокислоты и матричный синтез
Ответ →
ЗАДАНИЕ 28. Бактериальная репликативная вилкаНа рисунке изображена бактериальная репликативная вилка. Выберите верно обозначенные структуры и функции, которые они выполняют.
• РНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез отстающей цепи.
• ДНК-зависимая РНК-полимераза; синтез РНК-затравки.
• ДНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез лидирующей цепи ДНК.
• Топоизомераза; разрушение водородных связей.
• Белки, связывающие одноцепочечную ДНК; связывание одноцепочечной ДНК.
ЗАДАНИЕ 29. Бактериальные заболевания
Многие инфекционные заболевания вызываются бактериями. Выберите все заболевания, которые имеют бактериальную природу.
• Гепатит.
• Клещевой энцефалит.
• Боррелиоз.
• Холера.
• Дифтерия.
ЗАДАНИЕ 30. Растительные гормоны
Кустистость злаков (число боковых побегов) находится под контролем растительных гормонов стриголактонов. На фотографии растения риса трёх линий: нормальное растение (дикий тип) и два мутанта, d3 и d10. Каждую линию выращивали в двух условиях: в обычной питательной среде (–) и в среде с добавлением GR24 (+GR24) – синтетического аналога стриголактонов, то есть оказывающего такое же действие.
Рассмотрите результаты опыта и выберите верные утверждения.
• Выращивание на среде с GR24 не влияет на кустистость растения дикого типа.
• У мутанта d10 нарушен синтез самого гормона.
• Выращивание на среде с GR24 компенсирует действие мутации d3, но не d10.
• Стриголактоны активируют образование боковых побегов.
• У мутанта d3 нарушено восприятие сигнала гормона клетками.
Ключ к заданиям №28–30: репликация, бактериальные болезни и стриголактоны
Ответ →
ЗАДАНИЕ 31. Факторы эволюцииВ популяциях организмов происходят процессы, которые могут изменять частоты аллелей и генотипов. Некоторые из этих процессов действуют направленно, изменяя частоты аллелей в определённую сторону.
Выберите все процессы, которые относятся к направленным факторам, влияющим на частоты аллелей и генотипов в популяции.
• Мутационный процесс.
• Популяционные волны.
• Естественный отбор.
• Дрейф генов.
• Половой отбор.
ЗАДАНИЕ 32. Несахарный диабет
Несахарный диабет – заболевание, характеризующееся выделением большого количества мочи (полиурия) и сильной жаждой (полидипсия), вызванное нарушением реабсорбции воды в собирательных трубочках почек. В отличие от сахарного диабета, уровень глюкозы в крови при этом заболевании остаётся в норме.
Что НЕ может быть причинами несахарного диабета?
• Повышение секреции паратгормона.
• Снижение секреции инсулина.
• Снижение чувствительности рецепторов дистальных канальцев почек к паратгормону.
• Снижение чувствительности рецепторов собирательных трубочек почек к вазопрессину.
• Снижение секреции вазопрессина.
ЗАДАНИЕ 33. Строение семязачатка
Лаборант Кнопочкин изучал строение семязачатка покрытосеменных растений. На рисунке обозначены основные структуры, но Кнопочкин забыл, какую функцию выполняет каждая из них. Рассмотрите схему и установите соответствие между цифрами на рисунке и функциями, которые выполняют эти структуры.
• Структура номер 3.
• Структура номер 13.
• Структура номер 7.
• Структура номер 4.
• Структура номер 6.
• Структуры 1 и 2.
• Клетки, расположенные у халазальной части зародышевого мешка, напротив яйцеклетки.
• Покровы семязачатка, защищающие нуцеллус и зародышевый мешок от высыхания и повреждений, после оплодотворения образуют семенную кожуру.
• Содержит яйцеклетку и центральную клетку, является женским гаметофитом.
• Место соединения интегументов с нуцеллусом, зона транспорта питательных веществ.
• Канал для входа пыльцевой трубки и проникновения спермиев к яйцеклетке.
Ключ к заданиям №31–33: эволюция, несахарный диабет и семязачаток
Ответ →
ЗАДАНИЕ 34. Заглянем внутрьЛаборант Кнопочкин изучал строение кровеносной системы у разных животных. Он выяснил, что в процессе эволюции кровеносная система усложнялась. Однако Кнопочкин перепутал, какой тип кровеносной системы характерен для какого животного.
Помогите ему установить соответствие между типом кровеносной системы и животными, у которых она встречается.
• Замкнутая, двухкамерное сердце, один круг кровообращения.
• Незамкнутая, сердце в виде трубки или мешочка, гемолимфа омывает органы в лакунах.
• Замкнутая, сердца нет, кровь движется по сосудам за счёт сокращения стенок сосудов.
• Замкнутая, трёхкамерное сердце (два предсердия и один желудочек), два круга кровообращения.
• Замкнутая, четырёхкамерное сердце, два круга кровообращения, есть только правая дуга аорты.
• Замкнутая, трёхкамерное сердце (два предсердия и один желудочек, однако в желудочке имеется неполная перегородка, частично разделяющая артериальную и венозную кровь), два круга кровообращения, есть правая и левая дуги аорты.
• Птица.
• Насекомое.
• Змея.
• Лягушка.
• Дождевой червь.
• Рыба.
ЗАДАНИЕ 35. Классификация органических соединений
Соотнесите названия органических соединений с группой, к которой они относятся.
• Аденозин.
• Гуанин.
• Уридин.
• Тимин.
• Цитозин.
• Гуанозинмонофосфат.
• Азотистое основание.
• Нуклеозид.
• Нуклеотид.
ЗАДАНИЕ 36. Гормоны
Установите соответствие между гормонами и их физиологическими эффектами.
• Вазопрессин.
• Кальцитонин.
• Лютеинизирующий гормон.
• Альдостерон.
• Паратгормон.
• Гастрин.
• Стимуляция овуляции.
• Стимуляция секреции желудочного сока.
• Повышение уровня кальция в крови.
• Увеличение реабсорбции натрия в почках.
• Увеличение реабсорбции воды в почках.
• Снижение уровня кальция в крови.
Ключ к заданиям №34–36: кровеносные системы, органические соединения и гормоны
Ответ →
ЗАДАНИЕ 37. Расчёт затрат у растенийВ процессе фотосинтеза растение поглощает углекислый газ и воду и синтезирует глюкозу. Сколько граммов углекислого газа необходимо поглотить растению для синтеза 180 г глюкозы?
Молярная масса CO₂ = 44 г/моль, молярная масса глюкозы = 180 г/моль.
Ответ приведите в виде числа.
ЗАДАНИЕ 38. Цикл мочевины
Ниже представлен процесс, называемый циклом мочевины. Вы добавили в среду, содержащую все необходимые ферменты, 522 грамма аргинина. Если учесть, что весь поступивший аргинин был израсходован в реакции номер 5, то какое количество граммов мочевины было образовано?
Молярные массы элементов: H – 1, C – 12, N – 14, O – 16.
Ответ приведите в виде числа.
Ключ к заданиям №37–38: фотосинтез и цикл мочевины
Ответ →
Полные ответы и решения скрыты
Все ответы, ключи и решения заданий 1–38 первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы в TelegramЗАДАНИЕ 1. Семейный клан
Перед вами три схемы, использующиеся в систематике. Выберите верное утверждение.
• Схема посередине обозначает группу, которая объединяет всех потомков одного общего предка.
• Схема справа обозначает монофилетическую группу.
• Схема посередине обозначает полифилетическую группу.
• На схеме справа обозначенные виды могут быть объединены в одну группу по набору фенотипических признаков, приобретённых независимо друг от друга, но присущих всем этим видам.
Ответ на задание:
Схема посередине обозначает полифилетическую группу.
ЗАДАНИЕ 2. Таинственный органоид
На рисунке представлены электронные микрофотографии клеточных органоидов. Каждый из них окружён двумя мембранами. Внутренняя мембрана образует многочисленные складки – кристы. На разных фотографиях кристы выглядят неодинаково: они могут быть пластинчатыми, трубчатыми или иметь вид небольших пузырьков. Такие различия встречаются в клетках разных типов и могут быть связаны с особенностями их работы.
Выберите верное утверждение.
• На фото изображён хлоропласт, он образует органические вещества в процессе фотосинтеза и имеет две мембраны.
• Форма крист может различаться в клетках разных типов, однако во всех случаях они образованы внутренней мембраной и участвуют в организации процессов клеточного дыхания.
• Форма крист зависит только от возраста организма и не связана с особенностями клеток.
• Различия в форме внутренних структур означают, что на рисунках представлены разные клеточные органоиды.
Ответ на задание:
Форма крист может различаться в клетках разных типов, однако во всех случаях они образованы внутренней мембраной и участвуют в организации процессов клеточного дыхания.
ЗАДАНИЕ 3. Микроскопирование органелл
Аспирант кафедры клеточной биологии в ходе эксперимента по изучению секреторной активности гепатоцитов получил серию снимков с трансмиссионного электронного микроскопа. На одном из снимков он увидел следующую органеллу.
Какую функцию выполняет данная органелла гепатоцита?
• Внутриклеточное пищеварение.
• Синтез белка.
• Модификация белков.
• Синтез АТФ.
Ответ на задание:
Модификация белков.
ЗАДАНИЕ 4. Кожа
На занятии по гистологии ученики разбирали строение толстой кожи. Петя всё занятие усердно писал конспект, но, придя домой, обнаружил, что оставил конспект в школе.
Помогите Пете вспомнить верную последовательность расположения слоёв в эпидермисе толстой кожи:
• Роговой – зернистый – шиповатый – блестящий – базальный.
• Роговой – блестящий – зернистый – шиповатый – базальный.
• Роговой – блестящий – шиповатый – зернистый – базальный.
• Роговой – зернистый – блестящий – шиповатый – базальный.
Ответ на задание:
Роговой – блестящий – зернистый – шиповатый – базальный.
ЗАДАНИЕ 5. Сине-зелёные
Цианобактерий традиционно изучают в рамках альгологии (науки о водорослях). Однако по многим характеристикам цианобактерии принципиально отличаются от всех остальных водорослей.
Выберите утверждение, которое верно указывает на такое отличие.
• В отличие от остальных водорослей, цианобактерии не обладают клеточной стенкой.
• В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных осуществлять половое размножение.
• В отличие от остальных водорослей, цианобактериальный фотосинтез является аноксигенным, то есть происходит без выделения кислорода.
• В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных образовывать нити или колонии.
Ответ на задание:
В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных осуществлять половое размножение.
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания второго варианта выложены в Telegram.
Скачать ответы на задания 6–38Лаборант Кнопочкин знает, что растение, представленное на фотографии ниже, опыляется именно насекомыми, но механизм привлечения этих опылителей кардинально отличается от типичных насекомоопыляемых растений средней полосы.
Какая из перечисленных особенностей цветка является главной для привлечения опылителей?
• Выделение летучих соединений с запахом разлагающегося белка.
• Выделение сладкого нектара, содержащего сахара и аминокислоты.
• Яркая жёлтая или красная окраска венчика, видимая издалека.
• Наличие ароматических эфирных масел, привлекающих пчёл.
Ключ к заданиям №6: привлечение насекомых-опылителей
Ответ →
ЗАДАНИЕ 7. Центральный цилиндрПеред вами изображён фрагмент поперечного среза стебля некоторого растения. Какой тип центрального цилиндра характерен для стебля данного растения?
• Гаплостела.
• Плектостела.
• Артростела.
• Эустела.
ЗАДАНИЕ 8. Срез насекомого
На схеме ниже представлен генерализованный план строения насекомого. У насекомых отдельные участки кутикулы утолщаются и склеротизируются, формируя пластинки экзоскелета – тергиты, плейриты и стерниты.
Выберите верное утверждение.
• Гемолимфа, заполняющая гемоцель, выполняет функцию транспорта питательных веществ к тканям.
• Цифрой 2 обозначен элемент кровеносной системы.
• Цифрой 1 обозначен элемент нервной системы.
• Цифрой 3 обозначены мальпигиевы сосуды, являющиеся органами выделительной системы активного типа.
ЗАДАНИЕ 9. Кинетизм черепа
Какому из представленных организмов характерен ринхокинетизм (способность независимо сгибать надклювье)?
Ключ к заданиям №7–9: строение стебля, насекомые и кинетизм черепа
Ответ →
ЗАДАНИЕ 10. ГенотипОпределите, в каком из предложенных скрещиваний доля потомков с генотипом АаВbСDd будет наибольшей.
• AABbCcDD × Aabbccdd.
• AaBbCcDd × AaBbCcDd.
• aaBBccDD × AAbbccdd.
• AABBCCdd × aaBBCCDD.
ЗАДАНИЕ 11. Тип наследования
Женщина, страдающая наследственным заболеванием, вышла замуж за здорового мужчину. У них родилось шестеро детей: три дочери и три сына, все оказались больны. После чего в следующем поколении каждый из шести детей подарил родителям шесть внуков, причём все дети дочерей, вступивших в брак со здоровыми мужчинами, были больны, а все дети сыновей, вступивших в брак со здоровыми женщинами, здоровы.
Какой тип наследования с наибольшей вероятностью мы можем предположить?
• Сцепленный с Х-хромосомой.
• Митохондриальный.
• Аутосомно-рецессивный.
• Сцепленный с Y-хромосомой.
ЗАДАНИЕ 12. Нуклеотид
Представленный на картинке нуклеотид называется:
• Циклический аденозилмонофосфат.
• Циклический гуанозинмонофосфат.
• Циклический аденинмонофосфат.
• Циклический аденозинмонофосфат.
Ключ к заданиям №10–12: генетика, наследование и нуклеотиды
Ответ →
ЗАДАНИЕ 13. Моделирование внутриклеточных процессовЛаборант Кнопочкин изучал процесс синтеза РНК и выписал все основные этапы, но, как это часто с ним бывает, перепутал их порядок. Помогите Кнопочкину восстановить правильную последовательность реакций транскрипции, расставив цифры в нужном порядке.
1. РНК-полимераза связывается с промотором.
2. Начинается синтез РНК по матричной цепи ДНК.
3. Синтезированная РНК-цепь полностью высвобождается.
4. Локальное расплетание двойной спирали ДНК.
5. РНК-полимераза достигает терминатора и отделяется от ДНК.
• 1–4–2–5–3.
• 4–2–1–5–3.
• 1–2–3–4–5.
• 4–1–5–2–3.
ЗАДАНИЕ 14. Строение лактозы
На схеме изображена молекула лактозы – дисахарида, состоящего из остатков глюкозы и галактозы. Рассмотрите формулу и определите, какой тип гликозидной связи соединяет моносахаридные остатки в молекуле лактозы.
• β-1,4-гликозидная связь.
• β-1,6-гликозидная связь.
• α-1,6-гликозидная связь.
• α-1,4-гликозидная связь.
ЗАДАНИЕ 15. Кинетика
В кювету спектрофотометра поместили раствор, содержащий восстановленный кофермент NADH (НАДН). Этот кофермент интенсивно поглощает свет при длине волны 340 нм. Его окисленная форма NAD⁺ на этой длине волны прозрачна.
В раствор добавили фермент лактатдегидрогеназу и достаточное количество пирувата. Запустилась реакция:
NADH + пируват ⇄ NAD⁺ + лактат.
Вам представлен график изменения оптической плотности раствора при 340 нм в ходе эксперимента. В нулевой момент времени в кювету добавили фермент.
Чем объясняется форма кривой на графике?
• Сначала идёт ферментативная реакция (кривая падает), а затем фермент денатурирует и выпадает в осадок, вызывая помутнение раствора и рост оптической плотности.
• Сначала NADH расходуется в реакции с пируватом (кривая падает), а затем пируват начинает спонтанно восстанавливаться до лактата без участия фермента, что приводит к регенерации NADH и росту поглощения.
• Сначала NADH окисляется до NAD⁺ (кривая падает), а затем NAD⁺ начинает полимеризоваться в растворе, и образующийся полимер начинает поглощать при 340 нм, вызывая рост кривой.
• Сначала фермент окисляет NADH до NAD⁺ (кривая падает), а затем накопление лактата и NAD⁺ приводит к тому, что обратная реакция начинает идти с заметной скоростью, восстанавливая NADH обратно (кривая растёт).
Ключ к заданиям №13–15: транскрипция, лактоза и ферментативная кинетика
Ответ →
ЗАДАНИЕ 16. ЭмбриологияУ зиготы лягушки в цитоплазме вегетативного полюса содержится больше желточных гранул, чем в клетках анимального полюса. Как это влияет на дробление?
• Количество желтка не влияет на скорость дробления.
• Клетки вегетативного полюса делятся быстрее.
• Клетки вегетативного полюса делятся медленнее.
• Дробление происходит только в вегетативном полюсе.
ЗАДАНИЕ 17. Место под солнцем
На микрофотографиях показаны поперечные срезы листа одного и того же растения, выращенного в разных условиях освещения: в одном случае лист находился при слабом свете, в другом – при избыточном. Тёмные тельца внутри клеток – хлоропласты. Обратите внимание на их расположение внутри клеток.
Выберите верное утверждение.
• Различия в расположении хлоропластов не связаны с освещением: хлоропласты неподвижны и распределены в клетке случайным образом.
• На снимке А лист находился при слабом свете: хлоропласты собраны вдоль стенок, обращённых к поверхности листа, что увеличивает поглощение света.
• На снимке А лист находился при слабом свете: хлоропласты выстроились вдоль боковых стенок, чтобы пропускать свет к нижележащим клеткам.
• На снимке А лист находился при избыточном свете: хлоропласты прижаты к боковым стенкам, чтобы не перегреваться.
ЗАДАНИЕ 18. Пластиды и их разнообразие
Лаборант Кнопочкин решил изучить различные типы пластид под микроскопом. На схеме ниже представлены различные типы пластид и их взаимопревращения. Кнопочкин знает, что все они являются пластидами, но выполняют разные функции.
Помогите Кнопочкину определить, какой тип пластид отвечает за синтез и накопление крахмала в запасающих органах.
• Элайопласты (олеопласты).
• Этиопласты.
• Хромопласты.
• Амилопласты.
Ключ к заданиям №16–18: эмбриология, хлоропласты и пластиды
Ответ →
ЗАДАНИЕ 19. Типы мышечной тканиНа графике сопоставлены потенциал действия и сокращение гладкой мышцы. Такой тип сокращения называется фазическим: оно возникает в ответ на одиночный потенциал действия и характеризуется относительно быстрым развитием и короткой длительностью.
Какой орган или структура содержит гладкую мышцу, для которой характерен такой тип сократительной активности?
• Стенка артерии.
• Мочевой пузырь.
• Сфинктер Одди.
• Пилорический сфинктер.
ЗАДАНИЕ 20. Физиология систем
Слизистая оболочка желудочно-кишечного тракта секретирует регуляторные пептиды. Какой гормон вырабатывается G-клетками пилорического отдела желудка при поступлении туда пищи и мощно стимулирует секрецию соляной кислоты обкладочными клетками?
• Инсулин.
• Секретин.
• Холецистокинин.
• Гастрин.
ЗАДАНИЕ 21. Морфотипы бактерий
Выберите морфотип, к которому относятся микроорганизмы, изображённые на картинке.
• Бациллы.
• Кокки.
• Вибрионы.
• Сарцины.
Ключ к заданиям №19–21: гладкая мышца, гастрин и бактерии
Ответ →
ЗАДАНИЕ 22. БактерииКакая из перечисленных бактерий является спорообразующей?
• Clostridium tetani (возбудитель столбняка).
• Vibrio cholerae (возбудитель холеры).
• Neisseria gonorrhoeae (возбудитель гонореи).
• Treponema pallidum (возбудитель сифилиса).
ЗАДАНИЕ 23. Клетки-странники
Моноциты – клетки крови, обладающие способностью к фагоцитозу. При переходе из кровеносного русла в различные ткани они подвергаются дифференцировке и превращаются в специализированные неподвижные клетки, которые имеют различное название в зависимости от органа, в котором они находятся.
Предшественниками каких из нижеперечисленных клеток являются моноциты?
• Гистиоциты (в соединительной ткани).
• Фибробласты (в соединительной ткани).
• Адипоциты (в жировой ткани).
• Клетки Купфера (в печени).
• Гепатоциты (в печени).
ЗАДАНИЕ 24. Конкуренция
Конкуренция бывает двух типов. При эксплуатационной конкуренции (косвенной) виды не сталкиваются напрямую, а влияют друг на друга косвенно через потребление общего ограниченного ресурса. При интерференционной конкуренции (прямой) особи взаимодействуют непосредственно: вытесняют друг друга, отнимают ресурс, подавляют физически или химически.
На графике показано, как со временем изменяются численности двух видов растений, А и Б, растущих совместно, и уровень доступного ресурса R (правая ось). Рассмотрите график и выберите верные утверждения.
• К концу наблюдения ресурс перестаёт ограничивать рост обоих видов.
• Численности видов А и Б изменяются независимо друг от друга.
• Личинки мух, развивающиеся на трупе мыши, конкурируют между собой по такому же типу, как виды А и Б.
• Между видами А и Б наблюдается эксплуатационная конкуренция.
• Вид Б способен поддерживать рост численности при более низком уровне ресурса, чем вид А.
Ключ к заданиям №22–24: спорообразование, моноциты и конкуренция
Ответ →
ЗАДАНИЕ 25. Анализ скрещиванийЛаборант Кнопочкин изучал разные типы скрещиваний. Он заметил, что в некоторых случаях всё потомство имеет одинаковый фенотип, а в других – наблюдается расщепление.
Помогите ему определить, в каких из перечисленных скрещиваний все потомки будут иметь одинаковый фенотип:
• AaBbCc × AaBbCc.
• AABB × aabb.
• AAbb × AABB.
• aaBBCC × aaBBCC.
• Aabb × Aabb.
ЗАДАНИЕ 26. Строение и свойства аминокислот
На схеме изображена общая формула протеиногенной аминокислоты. Рассмотрите формулу и выберите все неверные утверждения о строении и свойствах аминокислот.
• Карбоксильная группа придаёт аминокислотам основные свойства.
• Аминогруппа и карбоксильная группа в α-аминокислотах связаны с одним и тем же атомом углерода.
• Аминокислоты в водном растворе могут существовать в виде биполярных ионов (цвиттер-ионов).
• Все природные аминокислоты содержат карбоксильную группу, но не все содержат аминогруппу.
• В состав радикала (R) всех аминокислот входит атом серы.
ЗАДАНИЕ 27. Такие разные синтезы
К реакциям матричного синтеза в клетке относят процессы, в которых матрица определяет последовательность мономеров в новом синтезируемом полимере.
Какие из перечисленных процессов не относятся к реакциям матричного синтеза?
• Трансляция.
• Репликация ДНК.
• Синтез гликогена.
• Синтез пептидогликана.
• Транскрипция.
Ключ к заданиям №25–27: генетика, аминокислоты и матричный синтез
Ответ →
ЗАДАНИЕ 28. Бактериальная репликативная вилкаНа рисунке изображена бактериальная репликативная вилка. Выберите верно обозначенные структуры и функции, которые они выполняют.
• Праймаза; синтез РНК-затравки.
• Топоизомераза; удаление сверхвитков.
• ДНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез отстающей цепи.
• Хеликаза; разрушение водородных связей.
• ДНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез лидирующей цепи.
ЗАДАНИЕ 29. Бактериальные заболевания
Многие инфекционные заболевания вызываются вирусами. Выберите все заболевания, которые имеют вирусную природу.
• Боррелиоз.
• Корь.
• Туберкулёз.
• Ангина.
• Краснуха.
ЗАДАНИЕ 30. Растительные гормоны
Кустистость злаков (число боковых побегов) находится под контролем растительных гормонов стриголактонов. На фотографии растения риса трёх линий: нормальное растение (дикий тип) и два мутанта, d3 и d10. Каждую линию выращивали в двух условиях: в обычной питательной среде (–) и в среде с добавлением GR24 (+GR24) – синтетического аналога стриголактонов, то есть оказывающего такое же действие.
Рассмотрите результаты опыта и выберите верные утверждения.
• Выращивание на среде с GR24 заметно снижает кустистость растения дикого типа.
• У мутанта d3 нарушен синтез самого гормона.
• Выращивание на среде с GR24 компенсирует действие мутации d10, но не d3.
• Стриголактоны подавляют образование боковых побегов.
• У мутанта d10 нарушено восприятие сигнала гормона клетками.
Ключ к заданиям №28–30: репликация, вирусные болезни и стриголактоны
Ответ →
ЗАДАНИЕ 31. Факторы эволюцииВ популяциях организмов происходят процессы, которые могут изменять частоты аллелей и генотипов. Некоторые из этих процессов действуют ненаправленно, то есть случайным образом изменяют генетическую структуру популяции.
Выберите все процессы, которые относятся к ненаправленным факторам, влияющим на частоты аллелей и генотипов в популяции.
• Мутационный процесс.
• Популяционные волны.
• Естественный отбор.
• Дрейф генов.
• Половой отбор.
ЗАДАНИЕ 32. Несахарный диабет
Несахарный диабет – заболевание, характеризующееся выделением большого количества мочи (полиурия) и сильной жаждой (полидипсия), вызванное нарушением реабсорбции воды в собирательных трубочках почек. В отличие от сахарного диабета, уровень глюкозы в крови при этом заболевании остаётся в норме.
Какими могут быть причины несахарного диабета?
• Повышение секреции альдостерона.
• Снижение чувствительности рецепторов собирательных трубочек почек к вазопрессину.
• Повышение чувствительности рецепторов собирательных трубочек почек к альдостерону.
• Снижение секреции инсулина.
• Снижение секреции вазопрессина.
ЗАДАНИЕ 33. Строение семязачатка
Лаборант Кнопочкин изучал строение семязачатка покрытосеменных растений. На рисунке обозначены основные структуры, но Кнопочкин забыл, какую функцию выполняет каждая из них. Рассмотрите схему и установите соответствие между цифрами на рисунке и функциями, которые выполняют эти структуры.
• Структуры 1 и 2.
• Структура 10.
• Структура 13.
• Структура 6.
• Структура 9.
• Структура 4.
• Канал для входа пыльцевой трубки и проникновения спермиев к яйцеклетке.
• Покровы семязачатка, защищающие нуцеллус и зародышевый мешок от высыхания и повреждений.
• Семяножка, обеспечивающая прикрепление семязачатка к стенке завязи и проведение питательных веществ.
• Клетки, расположенные у микропилярного полюса зародышевого мешка, участвуют в привлечении и направлении роста пыльцевой трубки к яйцеклетке.
• Содержит яйцеклетку и центральную клетку, является женским гаметофитом.
Ключ к заданиям №31–33: факторы эволюции, несахарный диабет и семязачаток
Ответ →
ЗАДАНИЕ 34. Заглянем внутрьЛаборант Кнопочкин изучал строение нервной системы у разных животных. Он выяснил, что в процессе эволюции нервная система усложнялась от диффузной до трубчатой и узловой. Однако Кнопочкин перепутал, какой тип нервной системы характерен для какого животного.
Помогите ему установить соответствие между типами нервной системы и животными.
• Лестничный тип: парные головные узлы, соединённые продольными нервными стволами (ортогон), от которых отходят нервы к органам.
• Трубчатый тип: нервная трубка с полостью внутри (невроцель), расположенная над хордой.
• Радиальный тип: нервное кольцо вокруг ротового отверстия и отходящие от него радиальные нервные тяжи.
• Диффузный тип: нервные клетки разбросаны по всей поверхности тела в эктодерме, образуя сеть, без крупных скоплений.
• Тип брюшной нервной цепочки: надглоточный и подглоточный узлы, соединённые окологлоточным кольцом, и парные узлы брюшной цепочки в каждом сегменте.
• Разбросанно-узловой тип: нервная система состоит из нескольких пар крупных нервных узлов, разбросанных по разным частям тела и соединённых между собой нервными тяжами.
• Виноградная улитка.
• Гидра.
• Планария.
• Ланцетник.
• Морская звезда.
• Таракан.
ЗАДАНИЕ 35. Классификация органических соединений
Соотнесите названия органических соединений с группой, к которой они относятся.
• Аденин.
• Урацил.
• Гуанозин.
• Цитидин.
• Тимидинмонофосфат.
• Аденозинмонофосфат.
• Нуклеозид.
• Нуклеотид.
• Азотистое основание.
ЗАДАНИЕ 36. Гормоны
Установите соответствие между гормонами и их физиологическими эффектами.
• Адреналин.
• Альдостерон.
• Холецистокинин.
• Паратгормон.
• Кальцитонин.
• Адренокортикотропный гормон.
• Повышение уровня кальция в крови.
• Сокращение желчного пузыря, выделение желчи.
• Стимуляция секреции глюкокортикоидов.
• Снижение уровня кальция в крови.
• Увеличение реабсорбции натрия в почках.
• Расширение бронхов.
Ключ к заданиям №34–36: нервные системы, органические соединения и гормоны
Ответ →
ЗАДАНИЕ 37. Расчёт затрат у растенийВ процессе фотосинтеза растение поглощает углекислый газ и воду и синтезирует глюкозу. Сколько граммов воды необходимо поглотить растению для синтеза 360 г глюкозы?
Молярная масса H₂O = 18 г/моль, молярная масса глюкозы = 180 г/моль.
Ответ приведите в виде числа.
ЗАДАНИЕ 38. Цикл мочевины
Ниже представлен процесс, называемый циклом мочевины. Вы добавили в среду, содержащую все необходимые ферменты, 348 граммов аргинина. Если учесть, что весь поступивший аргинин был израсходован в реакции номер 5, то какое количество граммов мочевины было образовано?
Молярные массы элементов: H – 1, C – 12, N – 14, O – 16.
Ответ приведите в виде числа.
Ключ к заданиям №37–38: фотосинтез и цикл мочевины
Ответ →
Полные ответы и решения скрыты
Все ответы, ключи и решения заданий 1–38 второго варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы в Telegram