Ответы олимпиада ВсОШ, Взлет и Сириус

ВсОШ по литературе 2026/2027: школьный этап, 11 класс — задания, ответы и разборы от 25.09.2026 | Республика Татарстан

Школьный этап ВсОШ по литературе для 11 класса в Республике Татарстан прошёл 25.09.2026. В заданиях встречаются стихотворение Иосифа Бродского, стихотворный размер, восьмистишие, хронотопы Москвы и Петербурга, анжамбеман, литературные направления, персонажи русской классики и жанры произведений.

Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
___________________________________________________________ ВАРИАНТ 1

ЗАДАНИЕ 1
Прочитайте стихотворение и выполните задания 1–6.

Иосиф Александрович Бродский (1940–1996 гг.)

Евгению Рейну, с любовью

(1) Плывёт в тоске необъяснимой
(2) среди кирпичного надсада
(3) ночной кораблик негасимый
(4) из Александровского сада,
(5) ночной фонарик нелюдимый,
(6) на розу жёлтую похожий,
(7) над головой своих любимых,
(8) у ног прохожих.
(9) Плывёт в тоске необъяснимой
(10) пчелиный хор сомнамбул, пьяниц.
(11) В ночной столице фотоснимок
(12) печально сделал иностранец,
(13) и выезжает на Ордынку
(14) такси с больными седоками,
(15) и мертвецы стоят в обнимку
(16) с особняками.
(17) Плывёт в тоске необъяснимой
(18) певец печальный по столице,
(19) стоит у лавки керосинной
(20) печальный дворник круглолицый,
(21) спешит по улице невзрачной
(22) любовник старый и красивый.
(23) Полночный поезд новобрачный
(24) плывёт в тоске необъяснимой.
(25) Плывёт во мгле замоскворецкой,
(26) пловец в несчастие случайный,
(27) блуждает выговор еврейский
(28) на жёлтой лестнице печальной,
(29) и от любви до невеселья
(30) под Новый год, под воскресенье,
(31) плывёт красотка записная,
(32) своей тоски не объясняя.
(33) Плывёт в глазах холодный вечер,
(34) дрожат снежинки на вагоне,
(35) морозный ветер, бледный ветер
(36) обтянет красные ладони,
(37) и льётся мёд огней вечерних,
(38) и пахнет сладкою халвою;
(39) ночной пирог несёт сочельник
(40) над головою.
(41) Твой Новый год по тёмно-синей
(42) волне средь моря городского
(43) плывёт в тоске необъяснимой,
(44) как будто жизнь начнется снова,
(45) как будто будет свет и слава,
(46) удачный день и вдоволь хлеба,
(47) как будто жизнь качнется вправо,
(48) качнувшись влево.

(1961)

Определите размер стихотворения.

• Трёхстопный анапест
• Разностопный ямб
• Разностопный дактиль
• Четырёхстопный ямб

Ответ на задание:
Четырёхстопный ямб

ЗАДАНИЕ 2
Какой вид строф представлен в этом стихотворении?

• Сонет
• Восьмистишие
• Катрен
• Секстина

Ответ на задание:
Восьмистишие

ЗАДАНИЕ 3
Выберите правильный ответ.

По мнению исследователей, И. А. Бродский в этом стихотворении использует сразу два хронотопа — Москвы и Петербурга. Выберите название одного произведения, в котором автор также прибегает к использованию нескольких хронотопов в рамках одного сюжета.

• «Война и мир»
• «Мастер и Маргарита»
• «Доктор Живаго»

Ответ на задание:
«Мастер и Маргарита»

ЗАДАНИЕ 4
Как называется поэтический приём, использованный, среди прочего, в строках 1–4, 15–16, при котором смысловая фраза или предложение не умещается в границы одной строки?

• Анжамбеман
• Сдвиг
• Анафора
• Эпифора

Ответ на задание:
Анжамбеман

ЗАДАНИЕ 5
Определите основную тему стихотворения.

• Противопоставление новогодней Москвы рождественскому Петербургу
• Размышление о смерти, памяти и одиночестве в ночном городе
• Любовная лирика
• Сходство рождественских и новогодних праздников в Москве и Петербурге

Ответ на задание:
Противопоставление новогодней Москвы рождественскому Петербургу

ЗАДАНИЕ 6
Почему Бродский назвал своё стихотворение «романсом»?

• Бродский обращается к устаревшему в XX веке жанру.
• В стихотворении есть нежная и меланхоличная напевность.
• Стихотворение было написано для песенного исполнения.
• Любовная лирика предполагает жанровое определение романса.

Ответ на задание:
В стихотворении есть нежная и меланхоличная напевность
ЗАДАНИЕ 7
Соотнесите поэта и литературное направление.

• Футуризм
• Акмеизм
• Символизм
• Имажинизм
• Романтизм

Лишнее направление.

ЗАДАНИЕ 8
Соотнесите портреты литературных персонажей с их именами.

• Портрет А
В это время в гостиную вошло новое лицо. Новое лицо это был молодой <...>, муж маленькой княгини. <...> был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определёнными и сухими чертами. Всё в его фигуре, начиная от усталого, скучающего взгляда до тихого мерного шага, представляло самую резкую противоположность с его маленькою оживлённою женой. Ему, видимо, все бывшие в гостиной не только были знакомы, но уж надоели ему так, что и смотреть на них, и слушать их ему было очень скучно. Из всех же прискучивших ему лиц лицо его хорошенькой жены, казалось, больше всех ему надоело. С гримасой, портившею его красивое лицо, он отвернулся от неё. Он поцеловал руку Анны Павловны и, щурясь, оглядел все общество.

• Портрет Б
Был он очень беден и как-то надменно горд и несообщителен; как будто что-то таил про себя. Иным товарищам его казалось, что он смотрит на них на всех, как на детей, свысока, как будто он всех их опередил и развитием, и знанием, и убеждениями, и что на их убеждения и интересы он смотрит как на что-то низшее...

• Портрет В
<...> был великий охотник до женщин и до женской красоты, но любовь в смысле идеальном, или, как он выражался, романтическом, называл белибердой, непростительною дурью, считал рыцарские чувства чем-то вроде уродства или болезни...

• Портрет Г
Цвет лица у <...> не был ни румяный, ни смуглый, ни положительно бледный, а безразличный или казался таким, может быть, потому, что <...> как-то обрюзг не по летам: от недостатка ли движения или воздуха, а может быть, того и другого. Вообще же тело его, судя по матовому, чересчур белому цвету шеи, маленьких пухлых рук, мягких плеч, казалось слишком изнеженным для мужчины.

• Портрет Д
...Вошёл массивный, толстый молодой человек с стриженою головой, в очках, светлых панталонах по тогдашней моде, с высоким жабо и в коричневом фраке...

• Евгений Онегин
• Илья Обломов
• Андрей Болконский
• Евгений Базаров
• Пьер Безухов
• Родион Раскольников

ЗАДАНИЕ 9
Соотнесите произведение и автора.

• Л. Н. Толстой
• Ф. М. Достоевский
• И. А. Гончаров
• И. С. Тургенев

• «Бесприданница»
• «Обрыв»
• «Рудин»
• «Бесы»
• «Анна Каренина»
ЗАДАНИЕ 10
Определите жанр произведения по фрагменту.

Уста премудрых нам гласят:
Там разных множество светов;
Несчётны солнца там горят,
Народы там и круг веков:
Для общей славы божества
Там равна сила естества.

Но где ж, натура, твой закон?
С полночных стран встаёт заря!
Не солнце ль ставит там свой трон?
Не льдисты ль мещут огнь моря?
Се хладный пламень нас покрыл!
Се в ночь на землю день вступил!

• Поэма
• Ода
• Романс
• Баллада

ЗАДАНИЕ 11
Определите жанр произведения по фрагменту.

Воспоминаньем упоенный,
С благоговеньем и тоской
Объемлю грозный мрамор твой,
Кагула памятник надменный.
Не смелый подвиг россиян,
Не слава, дар Екатерине,
Не задунайский великан
Меня воспламеняют ныне....

• Элегия
• Баллада
• Ода
• Романтическая поэма

ЗАДАНИЕ 12
Определите жанр произведения по фрагменту.

День ушёл, как будто скорый поезд,
Сядь к огню, заботы отложи.
Я тебе не сказочную повесть
Рассказать хочу, Омар-Гаджи.

В том краю, где ты, кавказский горец,
Пил вино когда-то из пиал,
Знаменитый старый стихотворец
На больничной койке умирал.

И, превозмогающий страданья,
Вспоминал, как, на закате дня
К женщине скакавший на свиданье,
Он загнал арабского коня.

• Сентиментальная повесть
• Ода
• Баллада
• Элегия
ЗАДАНИЕ 13
Определите жанр произведения по фрагменту.

Колокольчики мои,
Цветики степные!
Что глядите на меня,
Тёмно-голубые?
И о чём звените вы
В день весёлый мая,
Средь некошеной травы
Головой качая?

Конь несёт меня стрелой
На поле открытом;
Он вас топчет под собой,
Бьёт своим копытом.

Колокольчики мои,
Цветики степные!
Не кляните вы меня,
Тёмно-голубые!

• Романс
• Элегия
• Баллада
• Ода