Ответы РОШ по русскому языку 2026, 5-6 класс — задания олимпиады для школ с родным языком обучения | Татарстан
Добавлено: 26 сен 2026, 09:42
РОШ по русскому языку 2026/2027: 5–6 класс для школ с родным языком обучения — задания и ответы от 26.09.2026 | Татарстан
Публикуем задания и ответы республиканской олимпиады школьников (РОШ) по русскому языку для 5–6 классов школ с родным языком обучения в Республике Татарстан от 26 сентября 2026 года. В комплект вошли олимпиадные задания на количество букв и звуков, выделение звука [б], поиск архаизмов, восстановление словообразовательных цепочек, синтаксическую функцию переходных частей речи и составление лингвистического термина.
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
___________________________________________________________
ВАРИАНТ 1
ЗАДАНИЕ 1
Выберите слово, в котором количество букв и звуков совпадает.
• Юбочка
• Дождь
• Редька
• Лёд
Ответ на задание:
Лёд
ЗАДАНИЕ 2
Выпишите из скороговорки все слова, в которых есть звук [б].
Белый бабушкин баран
Бьёт, бодает барабан.
• Бьёт
• Барабан
• Бабушкин
• Белый
• Баран
• Бодает
Ответ на задание:
Барабан, Бабушкин, Баран, Бодает
ЗАДАНИЕ 3
Нет ли здесь ошибки: «В библиотеку поступил русско-англо-бразильский словарь»?
Ответ напишите так: Есть ошибка или Нет ошибки.
ЗАДАНИЕ 4
Вставьте пропущенные буквы.
После пр..гулки по парку они устроились в летн...м каф.. . Буфет..ица ло..ко разливала какао, успевая на ходу отвечать на вопросы школьников. Даже самую пр..стую историю рас..казчик умел подать так, что она обр..стала д..талями, словно старое дер..во мхом, и стан..вилась почти л..гендой.
ЗАДАНИЕ 5
Найдите для приведённых архаизмов слова, близкие по значению в современном языке.
• Чело
• Уста
• Око
• Ворог
• Сей
Восстановите пропущенное звено в следующей словообразовательной цепочке. Какое слово пропущено?
рыба – ? – рыбацкий
• рыболов
• рыбный
• рыбак
ЗАДАНИЕ 7
Найдите лишнее звено, нарушающее порядок словообразования в словообразовательной цепочке: снег – снежный – снежность – подснежник.
• подснежник
• снежный
• снежность
• снег
ЗАДАНИЕ 8
Определите часть речи и синтаксическую функцию выделенного слова в предложениях.
1. В девичьей две женщины занимаются приготовлением горчичников и примочек (М. Е. Салтыков-Щедрин).
2. Девичья песня за рекой слышна (И. С. Никитин).
3. Врач подошёл к больному.
4. Больной ребёнок улыбнулся.
5. Да здравствуют рабочие люди всех стран (М. Горький).
6. Рабочие ткут великолепное полотно (М. Горький).
Какой лингвистический термин из раздела «Синтаксис» можно составить из букв АВГДЕЕЕЕЖИЛЛЛНННОПРЧЫЫЯ?
Примечания:
а) термин состоит из трёх слов;
б) нужно использовать все буквы.
Публикуем задания и ответы республиканской олимпиады школьников (РОШ) по русскому языку для 5–6 классов школ с родным языком обучения в Республике Татарстан от 26 сентября 2026 года. В комплект вошли олимпиадные задания на количество букв и звуков, выделение звука [б], поиск архаизмов, восстановление словообразовательных цепочек, синтаксическую функцию переходных частей речи и составление лингвистического термина.
Быстрый переход к вариантам:
Полные ответы и решения скрыты
Полный комплект заданий, критерии оценивания и файлы решений для всех вариантов 5–6 классов загружены в наш Telegram-канал.
Открыть ответы в TelegramЗАДАНИЕ 1
Выберите слово, в котором количество букв и звуков совпадает.
• Юбочка
• Дождь
• Редька
• Лёд
Ответ на задание:
Лёд
ЗАДАНИЕ 2
Выпишите из скороговорки все слова, в которых есть звук [б].
Белый бабушкин баран
Бьёт, бодает барабан.
• Бьёт
• Барабан
• Бабушкин
• Белый
• Баран
• Бодает
Ответ на задание:
Барабан, Бабушкин, Баран, Бодает
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания первого варианта выложены в Telegram.
Скачать ответы на задания 3–9Нет ли здесь ошибки: «В библиотеку поступил русско-англо-бразильский словарь»?
Ответ напишите так: Есть ошибка или Нет ошибки.
ЗАДАНИЕ 4
Вставьте пропущенные буквы.
После пр..гулки по парку они устроились в летн...м каф.. . Буфет..ица ло..ко разливала какао, успевая на ходу отвечать на вопросы школьников. Даже самую пр..стую историю рас..казчик умел подать так, что она обр..стала д..талями, словно старое дер..во мхом, и стан..вилась почти л..гендой.
ЗАДАНИЕ 5
Найдите для приведённых архаизмов слова, близкие по значению в современном языке.
• Чело
• Уста
• Око
• Ворог
• Сей
Ключ к заданию №5: значения архаизмов
Ответ →
ЗАДАНИЕ 6Восстановите пропущенное звено в следующей словообразовательной цепочке. Какое слово пропущено?
рыба – ? – рыбацкий
• рыболов
• рыбный
• рыбак
ЗАДАНИЕ 7
Найдите лишнее звено, нарушающее порядок словообразования в словообразовательной цепочке: снег – снежный – снежность – подснежник.
• подснежник
• снежный
• снежность
• снег
ЗАДАНИЕ 8
Определите часть речи и синтаксическую функцию выделенного слова в предложениях.
1. В девичьей две женщины занимаются приготовлением горчичников и примочек (М. Е. Салтыков-Щедрин).
2. Девичья песня за рекой слышна (И. С. Никитин).
3. Врач подошёл к больному.
4. Больной ребёнок улыбнулся.
5. Да здравствуют рабочие люди всех стран (М. Горький).
6. Рабочие ткут великолепное полотно (М. Горький).
Ключ к заданию №8: синтаксическая функция и части речи
Ответ →
ЗАДАНИЕ 9. Составьте лингвистический терминКакой лингвистический термин из раздела «Синтаксис» можно составить из букв АВГДЕЕЕЕЖИЛЛЛНННОПРЧЫЫЯ?
Примечания:
а) термин состоит из трёх слов;
б) нужно использовать все буквы.
Полные ответы и решения скрыты
Все ответы, ключи и решения заданий 1–9 первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы в Telegram