Ответы ВсОШ по русскому языку 2026, 5-6 класс — задания школьного этапа | Сочи, Краснодарский край
Добавлено: 28 сен 2026, 09:17
ВсОШ по русскому языку 2026: школьный этап, 5–6 класс — задания, ответы и решения | Сочи, Краснодарский край
Олимпиада по русскому языку для 5–6 классов — школьный этап ВсОШ 2026–2027 учебного года в городе-курорте Сочи Краснодарского края (ЦТРиГО). В публикации представлены официальные тексты олимпиадных заданий, критерии проверки и решения для первых заданий тура.
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
___________________________________________________________
ВАРИАНТ 1
ЗАДАНИЕ 1
Определите, сколько раз встречается звук в предложении, подчеркните эти звуки:
[п] в предложении: Кота Потап по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.
[c] в предложении: Через поле и лесок подаётся голосок.
Ответ на задание:
• [п] встречается 7 раз: Кота Потап по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.
• [с] встречается 3 раза: Через поле и лесок подаётся (произносится [цъ] или сливается в [ц], при транскрипции учитывается звук [с]) голосок.
ЗАДАНИЕ 2
Прочитайте предложения.
1 Морские коньки населяют прибрежные тропических и субтропических морей. [Александр Голяндин. Рассказы о животных, и не только о них: А у морского конька что за конек? // «Знание -- сила», 2003]
2 Волк вышел к синему-синему пруду в золотых берегах, достал ножницы и посмотрел в [Сергей Козлов. Как Ёжик с Медвежонком спасли Волка // «Мурзилка», 2003]
3 Сквозь поры будет постепенно поступать к корням растения. [Татьяна Булгакова. Цветочная «косметичка» // «Сад своими руками», 2003.01.15]
4 Как в глядел несостоявшийся генерал, как величали моего хозяина многочисленные московские друзья, отдыхавшие в Кижах. [С.Ямщиков. Служу России, 2014].
1. Во всех примерах пропущено одно и то же слово (формы слова в предложениях разные). Запишите это слово в начальной форме.
2. В одном из примеров это слово входит в состав фразеологизма. Какой глагол использован в этом фразеологизме? Ответ запишите в начальной форме. Одним словом, запишите значение этого фразеологизма.
Ответ на задание:
1. вода
2. глагол: глядеть; значение фразеологизма: предвидеть
ЗАДАНИЕ 3
В русском языке каждый из падежей имеет свой спектр значений. Ниже представлены значения творительного падежа и фразы, в которых есть слова в творительном падеже. Соотнесите пример и значение падежа.
Примеры:
1. Рисовал карандашом.
2. Проходил рощей.
3. Возвратился глубокой ночью.
4. Слёзы текут ручьём.
5. Осел мой глупостью в пословицу вошел...
6. Пелагея ткнула его кулаком в бок.
7. Часто работает вечерами.
8. Идут они той же дорогой, какой весь народ наш идет.
9. Пой лучше хорошо щеглёнком, чем дурно соловьем.
Значения творительного падежа:
• А - орудие
• Б - сравнение
• В - место
• Г - время
• Д - причина
Запишите ответы только цифрами без запятых и пробелов.
ЗАДАНИЕ 4
Прочитайте предложения.
1. Небо над головой бездонное.
2. Так у нас зайка и остался жить.
3. Книга -хранилище знаний.
4. При этом ёж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.
5. Пятьдесят плюс пятьдесят сто.
6. В ту зиму снег долго не выпадал.
7. Утреннее солнце ярко освещало зелёные вершины елей, грозди румяных шишек и весёлых, пирующих птиц.
8. Такова уж, видно, их беличья натура.
9. В зимнем тумане встаёт холодное, тусклое солнце.
1 Выпишите существительное, которое является сказуемым.
2 Выпишите прилагательное, которое является сказуемым.
3 Выпишите числительное, которое является сказуемым.
4 Выпишите местоимение, которое является сказуемым.
ЗАДАНИЕ 5
Исправьте ошибки и запишите правильный вариант предложений:
1. Мама купила три метра белой тюли.
2. Мальчик сидел за столом и раскрашивает картинки.
3. Лечебная шампунь пахнет крапивой.
4. Из Испании мы привезли памятные сувениры.
Разделите на 2 группы слова хаки, хорош, очень, стол в зависимости от их морфемного строения. Дополните каждую группу своим примером, но так, чтобы слова в ней были разных частей речи.
ЗАДАНИЕ 7
Подберите синонимы к словам иноязычного происхождения:
компромисс, дискуссия, фиаско, адекватный, деградация.
ЗАДАНИЕ 8
В одном из фрагментов стихотворения С.Я. Маршака «Багаж» пропущен знак препинания. Исправьте ошибку и объясните своё решение.
Дама сдавала в багаж
Диван, чемодан, саквояж,
Картину, корзину, картонку
И маленькую собачонку.
Готово, уложен багаж
Диван, чемодан, саквояж,
Картина, корзина, картонка
И маленькая собачонка.
Олимпиада по русскому языку для 5–6 классов — школьный этап ВсОШ 2026–2027 учебного года в городе-курорте Сочи Краснодарского края (ЦТРиГО). В публикации представлены официальные тексты олимпиадных заданий, критерии проверки и решения для первых заданий тура.
Быстрый переход к вариантам:
Полные ответы и решения скрыты
Полный комплект заданий, ответы и файлы решений для всех вариантов 5–6 классов загружены в наш Telegram-канал.
Открыть ответы в TelegramЗАДАНИЕ 1
Определите, сколько раз встречается звук в предложении, подчеркните эти звуки:
[п] в предложении: Кота Потап по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.
[c] в предложении: Через поле и лесок подаётся голосок.
Ответ на задание:
• [п] встречается 7 раз: Кота Потап по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.
• [с] встречается 3 раза: Через поле и лесок подаётся (произносится [цъ] или сливается в [ц], при транскрипции учитывается звук [с]) голосок.
ЗАДАНИЕ 2
Прочитайте предложения.
1 Морские коньки населяют прибрежные тропических и субтропических морей. [Александр Голяндин. Рассказы о животных, и не только о них: А у морского конька что за конек? // «Знание -- сила», 2003]
2 Волк вышел к синему-синему пруду в золотых берегах, достал ножницы и посмотрел в [Сергей Козлов. Как Ёжик с Медвежонком спасли Волка // «Мурзилка», 2003]
3 Сквозь поры будет постепенно поступать к корням растения. [Татьяна Булгакова. Цветочная «косметичка» // «Сад своими руками», 2003.01.15]
4 Как в глядел несостоявшийся генерал, как величали моего хозяина многочисленные московские друзья, отдыхавшие в Кижах. [С.Ямщиков. Служу России, 2014].
1. Во всех примерах пропущено одно и то же слово (формы слова в предложениях разные). Запишите это слово в начальной форме.
2. В одном из примеров это слово входит в состав фразеологизма. Какой глагол использован в этом фразеологизме? Ответ запишите в начальной форме. Одним словом, запишите значение этого фразеологизма.
Ответ на задание:
1. вода
2. глагол: глядеть; значение фразеологизма: предвидеть
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы на задания 3–8В русском языке каждый из падежей имеет свой спектр значений. Ниже представлены значения творительного падежа и фразы, в которых есть слова в творительном падеже. Соотнесите пример и значение падежа.
Примеры:
1. Рисовал карандашом.
2. Проходил рощей.
3. Возвратился глубокой ночью.
4. Слёзы текут ручьём.
5. Осел мой глупостью в пословицу вошел...
6. Пелагея ткнула его кулаком в бок.
7. Часто работает вечерами.
8. Идут они той же дорогой, какой весь народ наш идет.
9. Пой лучше хорошо щеглёнком, чем дурно соловьем.
Значения творительного падежа:
• А - орудие
• Б - сравнение
• В - место
• Г - время
• Д - причина
Запишите ответы только цифрами без запятых и пробелов.
ЗАДАНИЕ 4
Прочитайте предложения.
1. Небо над головой бездонное.
2. Так у нас зайка и остался жить.
3. Книга -хранилище знаний.
4. При этом ёж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.
5. Пятьдесят плюс пятьдесят сто.
6. В ту зиму снег долго не выпадал.
7. Утреннее солнце ярко освещало зелёные вершины елей, грозди румяных шишек и весёлых, пирующих птиц.
8. Такова уж, видно, их беличья натура.
9. В зимнем тумане встаёт холодное, тусклое солнце.
1 Выпишите существительное, которое является сказуемым.
2 Выпишите прилагательное, которое является сказуемым.
3 Выпишите числительное, которое является сказуемым.
4 Выпишите местоимение, которое является сказуемым.
ЗАДАНИЕ 5
Исправьте ошибки и запишите правильный вариант предложений:
1. Мама купила три метра белой тюли.
2. Мальчик сидел за столом и раскрашивает картинки.
3. Лечебная шампунь пахнет крапивой.
4. Из Испании мы привезли памятные сувениры.
Ключ к заданию №5: грамматические и лексические нормы
Ответ →
ЗАДАНИЕ 6Разделите на 2 группы слова хаки, хорош, очень, стол в зависимости от их морфемного строения. Дополните каждую группу своим примером, но так, чтобы слова в ней были разных частей речи.
ЗАДАНИЕ 7
Подберите синонимы к словам иноязычного происхождения:
компромисс, дискуссия, фиаско, адекватный, деградация.
ЗАДАНИЕ 8
В одном из фрагментов стихотворения С.Я. Маршака «Багаж» пропущен знак препинания. Исправьте ошибку и объясните своё решение.
Дама сдавала в багаж
Диван, чемодан, саквояж,
Картину, корзину, картонку
И маленькую собачонку.
Готово, уложен багаж
Диван, чемодан, саквояж,
Картина, корзина, картонка
И маленькая собачонка.
Полные ответы и решения скрыты
Все ответы, ключи и решения заданий 1–8 первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы в Telegram