Ответы ВсОШ по истории 2026, 8-9 класс — задания школьного этапа | Санкт-Петербург
Добавлено: 28 сен 2026, 12:34
ВсОШ по истории 2026: школьный этап, 8–9 классы — задания и ответы | Санкт-Петербург
Олимпиада по истории для 8–9 классов — школьный этап ВсОШ 2026–2027 учебного года, Санкт-Петербург. В теме размещены задания о датах исторических событий, петербургских дворцах, реформах Петра I и блокадном Ленинграде. Опубликован ответ на задание 1; задания, для которых нужны отсутствующие в OCR изображения, приведены без ответов.
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
___________________________________________________________
ВАРИАНТ 1
ЗАДАНИЕ 1
[6 баллов] Сопоставьте дату и историческое событие.
Даты:
• А) 1756
• Б) 1689
• В) 1370
• Г) 1480
• Д) 1240
• Е) 1543
События:
1) Заключение Нерчинского договора между Россией и Китаем
2) Начало завоевательных походов Тамерлана
3) Издание труда Николая Коперника о небесных сферах
4) Стояние на реке Угре
5) Начало Семилетней войны в Европе
6) Взятие и разорение Киева войсками Батыя
Ответ на задание:
1 — Б; 2 — В; 3 — Е; 4 — Г; 5 — А; 6 — Д. [28][35][37]
ЗАДАНИЕ 2
[12 баллов] Соотнесите между собой названия дворцов и городских резиденций Санкт-Петербурга, их изображения и краткие исторические описания. Заполните таблицу в бланке ответа.
1) Данная резиденция была возведена в 1753–1755 гг. в стиле елизаветинского барокко по проекту выдающегося зодчего С. Чевакинского и занимало целый квартал от Малой Садовой улицы до набережной реки Фонтанки. Здание строилось для видного государственного деятеля, мецената и фаворита императрицы Елизаветы Петровны. Именно в этих стенах с 1757 года первоначально размещалась учрежденная им Академия художеств. Позднее, в XIX в. здание было разделено на отдельные корпуса, один из которых долгое время квартировало Министерство юстиции. Единственный корпус, сохранивший первоначальное убранство, с 1919 г. и по сей день располагает экспозицию городского Музея гигиены.
2) Данная старейшая резиденция на главной магистрали города была заложена в 1741 г. по указу императрицы Елизаветы Петровны. В формировании ее облика принимали участие такие выдающиеся зодчие, как М. Земцов и Б. Растрелли. Изначально государыня пожаловала усадьбу своему фавориту Алексею Разумовскому, а впоследствии Екатерина II выкупила ее в казну, чтобы преподнести в дар князю Григорию Потемкину. В советские годы этот обширный комплекс был передан под нужды детей, став крупнейшим в стране Дворцом пионеров.
3) Это роскошное здание на набережной реки Мойки первоначально было возведено в 1768 г. для петербургского генерал-полицмейстера Н. И. Чичерина. Однако в 1858 г. особняк перешел к новым владельцам, которые с помощью видных архитекторов масштабно реконструировали здание, превратив его в гиганский комплекс, занимающий целый городской квартал и символизировавший финансовое могущество и богатство российского купечества. В начале 1920-х гг. здесь располагался Дом искусств (ДИСК), объединивший писателей и поэтов петроградской интеллигенции, а в настоящее время здесь располагается отель.
4) Участок для строительства этой усадьбы на берегу реки был пожалован Петром I одному из своих сподвижников в 1712 г. Основное парадное здание, часто именуемое в литературе «Фонтанным домом», было возведено в 1750-х годах по проектам архитекторов С. Чевакинского и Ф. Аргунова. Вплоть до революции усадьба принадлежала представителям одной знатной фамилии, а в наше время в его восстановленных интерьерах располагается Музей музыки.
5) Этот летний императорский комплекс, расположенный на одном из островов в дельте Невы, обрел свой узнаваемый ампирный облик в 1818–1822 годах. Масштабная перестройка была осуществлена архитектором Карлом Росси по заказу императора Александра I специально для его матери — вдовствующей императрицы Марии Федоровны. Сегодня в этих залах размещается музей декоративно-прикладного искусства и интерьеров.
6) Данный особняк, формирующий архитектурный облик угла Невского проспекта и набережной реки Фонтанки, приобрел свой узнаваемый вид в стиле необарокко в 1846–1848 гг. Здание было масштабно перестроено по проекту архитектора Андрея Штакеншнейдера для представителей древнейшего княжеского рода, ведущего свою историю от Рюриковичей. В 1884 г. из-за финансовых трудностей хозяев резиденция была выкуплена в императорскую казну для великого князя Сергея Александровича. Последним частным владельцем особняка стал великий князь Дмитрий Павлович, вошедший в историю как один из участников убийства Григория Распутина. В советское время в роскошных интерьерах дворца располагался Куйбышевский районный комитет партии, а сегодня историческое здание функционирует как популярный культурный центр, где проводятся выставки и концерты.
Дворцы / резиденции:
• Аничков дворец
• Елагин дворец
• Шереметьевский дворец
• Дворец Елисеевых
• Дворец Шувалова
• Дворец Белосельских-Белозерских
ЗАДАНИЕ 3
[12 баллов] Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова.
«Преобразование управления было, едва ли не самой неприглядной частью реформаторской деятельности Петра... Вместо старой Боярской думы в 1711 г. был учреждён 1) __________ (государственный орган), состоявший из 9 членов. Ему поручалось управление государством в отсутствие царя и контроль над судом и доходами.
Для надзора за деятельностью высшего органа и пресечения казнокрадства в 1722 г. была введена должность 2) __________ (должность), которого Пётр назвал «оком государевым». Первым этот пост занял 3) __________ (фамилия, имя, отчество).
Вместо громоздкой системы приказов в 1717–1721 гг. были созданы 4) __________ (государственные органы), действовавшие на основе коллегиального обсуждения дел. Порядок их работы определял принятый в 1720 г. 5) __________ (название документа).
Церковная реформа Петра завершилась после смерти патриарха 6) __________ (имя) упразднением патриаршества и созданием в 1721 г. Святейшего Правительствующего Синода. Главным составителем лёгшего в основу реформы «Духовного регламента», обосновавшего подчинение церкви государству, стал сподвижник царя, епископ Псковский и Нарвский 7) __________ (имя).
На местах старое уездное деление было реорганизовано: в 1708 г. страна была разделена на 8) __________ (территориальные единицы) во главе с губернаторами. Для регулирования государственной службы в 1722 г. была издана 9) __________ (название документа), разделившая всех чиновников и военных на 14 классов. Порядок наследования недвижимых имуществ был строго регламентирован в 1714 г. 10) __________ (название документа), который уравнял 11) __________ (название земельного владения) и вотчины».
ЗАДАНИЕ 4
[18 баллов] Перед вами портреты исторических деятелей, а также связанные с ними факты и названия городов. Рассмотрите изображения и соотнесите между собой все 4 элемента: имя персоналии, ее портрет, связанный с ней город и факт биографии, который произошел в этом городе. Заполните таблицу в бланке ответа.
Факты:
• А) Российский историк и государственный деятель, основатель этого города как крупнейшего центра уральской металлургии.
• Б) Советский кинорежиссер, который во время эвакуации в годы Великой Отечественной войны снимал свой знаменитый фильм «Иван Грозный» в этом городе.
• В) Последний гетман Войска Запорожского, сделавший этот город своей официальной резиденцией и фактической столицей Гетманщины.
• Г) «Отец» советской атомной бомбы и выдающийся физик, окончивший мужскую гимназию и университет в этом городе.
• Д) Российская императрица (супруга Николая I), урожденная прусская принцесса Фридерика Шарлотта, родившаяся в этом городе.
• Е) Российская императрица (супруга Александра III), датская принцесса по происхождению, родившаяся в этом городе.
Города: Алма-Аты, Глухов, Екатеринбург, Копенгаген, Потсдам, Симферополь.
Персоны: Кирилл Григорьевич Разумовский, Сергей Михайлович Эйзенштейн, императрица Мария Фёдоровна, Василий Никитич Татищев, императрица Александра Фёдоровна, Игорь Васильевич Курчатов.
ЗАДАНИЕ 5
[8 баллов] История Санкт-Петербурга неразрывно связана с подвигом Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. В 2026 году исполняется 85 лет с момента начала 872-дневной блокады. Суровые испытания сформировали уникальный пласт городской культуры и памяти: многие привычные предметные явления получили у ленинградцев свои особые названия. Соотнесите понятия блокадной эпохи с их значениями.
Определения:
• А) Самодельный светильник из консервной банки или пузырька с фитилем, заправленный техническим маслом.
• Б) Авиационная бомба, которую дежурные жильцы и школьники тушили на крышах и чердаках, сбрасывая в песок или бочки с водой.
• В) Неофициальное название супа с минимальным содержанием крупы или заменителей, подававшегося в блокадных столовых.
• Г) Фосфоресцирующие точки и полоски, которые наклеивали на одежду и предметы быта, чтобы видеть друг друга в кромешной темноте во время светомаскировки.
• Д) Жидкость для пропитки дерева и разведения масляных красок, которую во время блокады использовали вместо растительного масла.
• Е) Маленькая чугунная печка-времянка, которой отапливали квартиры, сжигая мебель, книги и деревянные обломки.
• Ж) Отжимки свеклы или масличных культур, жмых, использовавшийся в пищу.
• З) Единственная транспортная магистраль, связывавшая блокадный Ленинград со страной и пролегавшая через Ладожское озеро.
Понятия:
1) Бурда
2) Дуранда
3) Коптилка
4) Дорога жизни
5) Зажигалка
6) Светлячки
7) Олифа
8) Буржуйка
ЗАДАНИЕ 6
[19 баллов] Перед Вами отрывок средневековой повести, рассказывающей об историческом событии XV в. Ознакомьтесь с ним и ответьте на предлагаемые вопросы.
«Царь [имя], услышав, что князь великий стоит у Оки на берегу со всеми силами, пошел к Литовской земле, обходя реку Оку и ожидая на помощь себе короля или его силы, и опытные проводники вели его к реке Угре на броды. Князь же великий сына своего, и брата, и воевод послал на Угру со всеми силами, и, придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы. А сам князь великий поехал из Коломны на Москву к церквам Спаса и пречистой Богородицы и к святым чудотворцам, прося помощи и защиты православному христианству, желая обсудить и обдумать это с отцом своим митрополитом Геронтием, и со своей матерью, великой княгиней Марфой, и своим дядей, Михаилом Андреевичем, и со своим духовным отцом, архиепископом ростовским Вассианом, и со своими боярами — ибо все они тогда пребывали в осаде в Москве. И молили его великим молением, чтобы он крепко стоял за православное христианство против басурман».
Вопросы:
6.1. Какому историческому событию посвящена представленная повесть?
6.2. В каком году произошли описанные события?
6.3. Укажите имя великого князя, о котором идет речь в представленном отрывке.
6.4. Какие исторические личности названы в отрывке «царем» и «королем»?
6.5. Назовите главное историческое следствие данного события для государственного статуса Руси.
6.6. Объясните, какую политическую и идеологическую роль играл религиозный фактор для Московского государства в описываемых событиях? Почему именно в это время противостояние приобретает характер священной защиты веры?
Олимпиада по истории для 8–9 классов — школьный этап ВсОШ 2026–2027 учебного года, Санкт-Петербург. В теме размещены задания о датах исторических событий, петербургских дворцах, реформах Петра I и блокадном Ленинграде. Опубликован ответ на задание 1; задания, для которых нужны отсутствующие в OCR изображения, приведены без ответов.
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
Полные ответы и решения скрыты
Полный комплект заданий, ответы и файлы решений для 8–9 классов загружены в наш Telegram-канал.
Открыть ответы в TelegramЗАДАНИЕ 1
[6 баллов] Сопоставьте дату и историческое событие.
Даты:
• А) 1756
• Б) 1689
• В) 1370
• Г) 1480
• Д) 1240
• Е) 1543
События:
1) Заключение Нерчинского договора между Россией и Китаем
2) Начало завоевательных походов Тамерлана
3) Издание труда Николая Коперника о небесных сферах
4) Стояние на реке Угре
5) Начало Семилетней войны в Европе
6) Взятие и разорение Киева войсками Батыя
Ответ на задание:
1 — Б; 2 — В; 3 — Е; 4 — Г; 5 — А; 6 — Д. [28][35][37]
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания 2–6 выложены в Telegram.
Открыть ответы на задания 2–6[12 баллов] Соотнесите между собой названия дворцов и городских резиденций Санкт-Петербурга, их изображения и краткие исторические описания. Заполните таблицу в бланке ответа.
1) Данная резиденция была возведена в 1753–1755 гг. в стиле елизаветинского барокко по проекту выдающегося зодчего С. Чевакинского и занимало целый квартал от Малой Садовой улицы до набережной реки Фонтанки. Здание строилось для видного государственного деятеля, мецената и фаворита императрицы Елизаветы Петровны. Именно в этих стенах с 1757 года первоначально размещалась учрежденная им Академия художеств. Позднее, в XIX в. здание было разделено на отдельные корпуса, один из которых долгое время квартировало Министерство юстиции. Единственный корпус, сохранивший первоначальное убранство, с 1919 г. и по сей день располагает экспозицию городского Музея гигиены.
2) Данная старейшая резиденция на главной магистрали города была заложена в 1741 г. по указу императрицы Елизаветы Петровны. В формировании ее облика принимали участие такие выдающиеся зодчие, как М. Земцов и Б. Растрелли. Изначально государыня пожаловала усадьбу своему фавориту Алексею Разумовскому, а впоследствии Екатерина II выкупила ее в казну, чтобы преподнести в дар князю Григорию Потемкину. В советские годы этот обширный комплекс был передан под нужды детей, став крупнейшим в стране Дворцом пионеров.
3) Это роскошное здание на набережной реки Мойки первоначально было возведено в 1768 г. для петербургского генерал-полицмейстера Н. И. Чичерина. Однако в 1858 г. особняк перешел к новым владельцам, которые с помощью видных архитекторов масштабно реконструировали здание, превратив его в гиганский комплекс, занимающий целый городской квартал и символизировавший финансовое могущество и богатство российского купечества. В начале 1920-х гг. здесь располагался Дом искусств (ДИСК), объединивший писателей и поэтов петроградской интеллигенции, а в настоящее время здесь располагается отель.
4) Участок для строительства этой усадьбы на берегу реки был пожалован Петром I одному из своих сподвижников в 1712 г. Основное парадное здание, часто именуемое в литературе «Фонтанным домом», было возведено в 1750-х годах по проектам архитекторов С. Чевакинского и Ф. Аргунова. Вплоть до революции усадьба принадлежала представителям одной знатной фамилии, а в наше время в его восстановленных интерьерах располагается Музей музыки.
5) Этот летний императорский комплекс, расположенный на одном из островов в дельте Невы, обрел свой узнаваемый ампирный облик в 1818–1822 годах. Масштабная перестройка была осуществлена архитектором Карлом Росси по заказу императора Александра I специально для его матери — вдовствующей императрицы Марии Федоровны. Сегодня в этих залах размещается музей декоративно-прикладного искусства и интерьеров.
6) Данный особняк, формирующий архитектурный облик угла Невского проспекта и набережной реки Фонтанки, приобрел свой узнаваемый вид в стиле необарокко в 1846–1848 гг. Здание было масштабно перестроено по проекту архитектора Андрея Штакеншнейдера для представителей древнейшего княжеского рода, ведущего свою историю от Рюриковичей. В 1884 г. из-за финансовых трудностей хозяев резиденция была выкуплена в императорскую казну для великого князя Сергея Александровича. Последним частным владельцем особняка стал великий князь Дмитрий Павлович, вошедший в историю как один из участников убийства Григория Распутина. В советское время в роскошных интерьерах дворца располагался Куйбышевский районный комитет партии, а сегодня историческое здание функционирует как популярный культурный центр, где проводятся выставки и концерты.
Дворцы / резиденции:
• Аничков дворец
• Елагин дворец
• Шереметьевский дворец
• Дворец Елисеевых
• Дворец Шувалова
• Дворец Белосельских-Белозерских
ЗАДАНИЕ 3
[12 баллов] Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова.
«Преобразование управления было, едва ли не самой неприглядной частью реформаторской деятельности Петра... Вместо старой Боярской думы в 1711 г. был учреждён 1) __________ (государственный орган), состоявший из 9 членов. Ему поручалось управление государством в отсутствие царя и контроль над судом и доходами.
Для надзора за деятельностью высшего органа и пресечения казнокрадства в 1722 г. была введена должность 2) __________ (должность), которого Пётр назвал «оком государевым». Первым этот пост занял 3) __________ (фамилия, имя, отчество).
Вместо громоздкой системы приказов в 1717–1721 гг. были созданы 4) __________ (государственные органы), действовавшие на основе коллегиального обсуждения дел. Порядок их работы определял принятый в 1720 г. 5) __________ (название документа).
Церковная реформа Петра завершилась после смерти патриарха 6) __________ (имя) упразднением патриаршества и созданием в 1721 г. Святейшего Правительствующего Синода. Главным составителем лёгшего в основу реформы «Духовного регламента», обосновавшего подчинение церкви государству, стал сподвижник царя, епископ Псковский и Нарвский 7) __________ (имя).
На местах старое уездное деление было реорганизовано: в 1708 г. страна была разделена на 8) __________ (территориальные единицы) во главе с губернаторами. Для регулирования государственной службы в 1722 г. была издана 9) __________ (название документа), разделившая всех чиновников и военных на 14 классов. Порядок наследования недвижимых имуществ был строго регламентирован в 1714 г. 10) __________ (название документа), который уравнял 11) __________ (название земельного владения) и вотчины».
ЗАДАНИЕ 4
[18 баллов] Перед вами портреты исторических деятелей, а также связанные с ними факты и названия городов. Рассмотрите изображения и соотнесите между собой все 4 элемента: имя персоналии, ее портрет, связанный с ней город и факт биографии, который произошел в этом городе. Заполните таблицу в бланке ответа.
Факты:
• А) Российский историк и государственный деятель, основатель этого города как крупнейшего центра уральской металлургии.
• Б) Советский кинорежиссер, который во время эвакуации в годы Великой Отечественной войны снимал свой знаменитый фильм «Иван Грозный» в этом городе.
• В) Последний гетман Войска Запорожского, сделавший этот город своей официальной резиденцией и фактической столицей Гетманщины.
• Г) «Отец» советской атомной бомбы и выдающийся физик, окончивший мужскую гимназию и университет в этом городе.
• Д) Российская императрица (супруга Николая I), урожденная прусская принцесса Фридерика Шарлотта, родившаяся в этом городе.
• Е) Российская императрица (супруга Александра III), датская принцесса по происхождению, родившаяся в этом городе.
Города: Алма-Аты, Глухов, Екатеринбург, Копенгаген, Потсдам, Симферополь.
Персоны: Кирилл Григорьевич Разумовский, Сергей Михайлович Эйзенштейн, императрица Мария Фёдоровна, Василий Никитич Татищев, императрица Александра Фёдоровна, Игорь Васильевич Курчатов.
ЗАДАНИЕ 5
[8 баллов] История Санкт-Петербурга неразрывно связана с подвигом Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. В 2026 году исполняется 85 лет с момента начала 872-дневной блокады. Суровые испытания сформировали уникальный пласт городской культуры и памяти: многие привычные предметные явления получили у ленинградцев свои особые названия. Соотнесите понятия блокадной эпохи с их значениями.
Определения:
• А) Самодельный светильник из консервной банки или пузырька с фитилем, заправленный техническим маслом.
• Б) Авиационная бомба, которую дежурные жильцы и школьники тушили на крышах и чердаках, сбрасывая в песок или бочки с водой.
• В) Неофициальное название супа с минимальным содержанием крупы или заменителей, подававшегося в блокадных столовых.
• Г) Фосфоресцирующие точки и полоски, которые наклеивали на одежду и предметы быта, чтобы видеть друг друга в кромешной темноте во время светомаскировки.
• Д) Жидкость для пропитки дерева и разведения масляных красок, которую во время блокады использовали вместо растительного масла.
• Е) Маленькая чугунная печка-времянка, которой отапливали квартиры, сжигая мебель, книги и деревянные обломки.
• Ж) Отжимки свеклы или масличных культур, жмых, использовавшийся в пищу.
• З) Единственная транспортная магистраль, связывавшая блокадный Ленинград со страной и пролегавшая через Ладожское озеро.
Понятия:
1) Бурда
2) Дуранда
3) Коптилка
4) Дорога жизни
5) Зажигалка
6) Светлячки
7) Олифа
8) Буржуйка
ЗАДАНИЕ 6
[19 баллов] Перед Вами отрывок средневековой повести, рассказывающей об историческом событии XV в. Ознакомьтесь с ним и ответьте на предлагаемые вопросы.
«Царь [имя], услышав, что князь великий стоит у Оки на берегу со всеми силами, пошел к Литовской земле, обходя реку Оку и ожидая на помощь себе короля или его силы, и опытные проводники вели его к реке Угре на броды. Князь же великий сына своего, и брата, и воевод послал на Угру со всеми силами, и, придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы. А сам князь великий поехал из Коломны на Москву к церквам Спаса и пречистой Богородицы и к святым чудотворцам, прося помощи и защиты православному христианству, желая обсудить и обдумать это с отцом своим митрополитом Геронтием, и со своей матерью, великой княгиней Марфой, и своим дядей, Михаилом Андреевичем, и со своим духовным отцом, архиепископом ростовским Вассианом, и со своими боярами — ибо все они тогда пребывали в осаде в Москве. И молили его великим молением, чтобы он крепко стоял за православное христианство против басурман».
Вопросы:
6.1. Какому историческому событию посвящена представленная повесть?
6.2. В каком году произошли описанные события?
6.3. Укажите имя великого князя, о котором идет речь в представленном отрывке.
6.4. Какие исторические личности названы в отрывке «царем» и «королем»?
6.5. Назовите главное историческое следствие данного события для государственного статуса Руси.
6.6. Объясните, какую политическую и идеологическую роль играл религиозный фактор для Московского государства в описываемых событиях? Почему именно в это время противостояние приобретает характер священной защиты веры?
Полные ответы и решения скрыты
Все ответы, ключи и решения заданий 1–6 первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы в Telegram