Ответы олимпиада ВсОШ, Взлет и Сириус

ВсОШ по экологии 2026: школьный этап, 9 класс — задания, ответы и решения от 02.10.2026 | Татарстан

Олимпиада по экологии для 9 класса — школьный этап ВсОШ, Татарстан, 02.10.2026. В теме опубликованы задания варианта 1 и ответы на первые задания: гигрофиты, фототрофы, гомойотермные животные, изменчивость экологических факторов, гумус, анабиоз, биосфера.

Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
___________________________________________________________ ВАРИАНТ 1

ЗАДАНИЕ 1. Оцените утверждения
Выберите «Да» или «Нет» в каждом выпадающем списке.

- Гигрофиты - это сочные растения с сильно развитой водозапасающей паренхимой.
- Основную часть первичной продукции биосферы создают фототрофы.
- Гомойотермные животные в сравнении с пойкилотермными имеют большие потребности в пище.
- Захоронение на свалках является единственным экологически обоснованным способом обращения с бытовыми отходами.
- Живые организмы распределены в биосфере равномерно.
- Виды, способные жить только в строго определённых условиях, обладают широкой экологической приспособленностью.
- Биогенное вещество биосферы создаётся и перерабатывается совокупностью живых организмов.
- Толстый слой подкожного жира у многих морских млекопитающих выполняет теплозащитную и теплоизоляционную функцию.
- Деятельность организмов существенно влияет на химический состав атмосферы, почв и поверхностных вод.
- Основную часть первичной продукции биосферы создают хемотрофы.

Ответ на задание:
Нет; Да; Да; Нет; Нет; Нет; Да; Да; Да; Нет

ЗАДАНИЕ 2. Сравните изменчивость факторов
На Земле в наибольшей степени подвержен колебаниям следующий экологический фактор:
Выберите один правильный вариант ответа.

- Солевой состав морской воды.
- Радиационный фон Земли.
- Газовый состав атмосферы.
- Освещённость.

Ответ на задание:
Освещённость.

ЗАДАНИЕ 3. Определите влияние растительности на микроклимат
Наиболее существенное влияние на формирование мягкого климата на планете оказывают:
Выберите один правильный вариант ответа.

- Лесотундра с редкими деревьями.
- Степи.
- Луга.
- Леса.

Ответ на задание:
Леса.

ЗАДАНИЕ 4. Определите компонент почвы
Как называется совокупность относительно устойчивых органических веществ почвы, образующихся при преобразовании растительных и животных остатков?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Свежая лесная подстилка
- Гумус
- Подзол
- Кремнезём

Ответ на задание:
Гумус
ЗАДАНИЕ 5. Определите состояние организма
Как называют обратимое состояние с крайне сильным снижением обмена веществ, при котором видимые проявления жизнедеятельности почти отсутствуют?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Аменсализм
- Паразитизм
- Симбиоз
- Анабиоз

ЗАДАНИЕ 6. Найдите приспособление к недостатку света
Какая жизненная форма позволяет растению использовать опору и подниматься из затенённых нижних ярусов леса к свету?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Лиана
- Стланик
- Низкорослый кустарник без вьющихся побегов
- Суккулент

ЗАДАНИЕ 7. Определите источник кислорода в воде
Какой из перечисленных биологических процессов непосредственно пополняет воду молекулярным кислородом?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Дыхание зоопланктона
- Кислородный фотосинтез водорослей
- Аэробное разложение органических остатков
- Окисление сероводорода кислородом
ЗАДАНИЕ 8. Определите особенность движения океанических вод
Какая характеристика движения воды свойственна Мировому океану?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Циркуляция, связывающая различные его районы
- Отсутствие вертикального перемешивания во всех районах
- Полная неподвижность воды ниже поверхности
- Полная изолированность каждой части океана

ЗАДАНИЕ 9. Определите экологический процесс
Как называют активное распространение чужеродного вида после его проникновения за пределы естественного ареала?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Интродукция
- Реакклиматизация
- Биологическая инвазия
- Акклиматизация

ЗАДАНИЕ 10. Проследите передачу энергии
Что происходит с энергией при переходе от одного трофического уровня к следующему?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Передаётся лишь часть; значительная доля рассеивается как тепло и не включается в биомассу следующего уровня.
- Она многократно возвращается к продуцентам в той же форме.
- Её количество обязательно возрастает.
- Вся энергия переходит в биомассу следующего уровня без потерь.
ЗАДАНИЕ 11. Найдите невозобновимый ресурс
Какая группа относится к исчерпаемым невозобновимым ресурсам в масштабе человеческой жизни?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Растительные ресурсы при рациональном использовании
- Ресурсы животного мира при сохранении популяций
- Солнечная энергия
- Запасы нефти и металлических руд

ЗАДАНИЕ 12. Оцените ранний эффект избытка биогенных элементов
В результате накопления в воде биогенных элементов происходит:
Выберите один правильный вариант ответа.

- Повышение устойчивости водных биоценозов.
- Увеличение биологического разнообразия сообщества.
- Увеличение количества видов-эдификаторов.
- Повышение биопродуктивности водных экосистем.

ЗАДАНИЕ 13. Определите эврибионта
Какое определение соответствует понятию «эврибионт»?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Организм, переносящий только высокие значения влажности
- Организм, переносящий лишь очень узкий диапазон условий
- Организм с широким диапазоном экологической выносливости
- Организм, способный жить только при низких значениях температуры
ЗАДАНИЕ 14. Сравните наземные экосистемы
Какие из перечисленных наземных экосистем обычно отличаются наибольшим видовым богатством?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Хвойные таёжные леса
- Тундры арктического побережья
- Влажные экваториальные леса
- Смешанные леса умеренного пояса

ЗАДАНИЕ 15. Сравните водные экосистемы
Какие из перечисленных экосистем обычно отличаются особенно высоким видовым богатством на небольшой площади?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Пресноводные озёра умеренного пояса
- Тропические коралловые рифы
- Глубоководные абиссальные равнины
- Болота холодного пояса

ЗАДАНИЕ 16. Определите наивысший уровень организации
Какой из перечисленных уровней организации живого охватывает все экосистемы Земли?
Выберите один правильный вариант ответа.

- Отдельная экосистема
- Биосфера
- Биоценоз
- Популяция