Ответы олимпиада ВсОШ по МХК 5 октября 2026, 9 класс — задания школьного этапа | Республика Татарстан
Добавлено: 05 окт 2026, 09:58
ВсОШ по МХК 2026: школьный этап, 9 класс — задания, ответы и решения от 05.10.2026 | Республика Татарстан
Олимпиада по МХК для 9 класса — школьный этап ВсОШ, Республика Татарстан, 5 октября 2026. В теме собраны задания по сказочным образам в живописи, графике, музыке и городской скульптуре, по собору Василия Блаженного, «галерее перевоплощений» актёров в фильмах-сказках и картине Е. Д. Поленовой «Иконописная мастерская XVI столетия», а также опубликованные ответы на первые задания.
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
___________________________________________________________
ВАРИАНТ 1
ЗАДАНИЕ 1. Сказочные образы в живописи и графике.
Рассмотрите шесть произведений. Распределите номера иллюстраций по видам изобразительного искусства. К каждому разделу относятся три ответа.
- Живопись
- Книжная графика
- Иллюстрация № 1
- Иллюстрация № 2
- Иллюстрация № 3
- Иллюстрация № 4
- Иллюстрация № 5
- Иллюстрация № 6
ЗАДАНИЕ 2. Сказочные образы в живописи и графике.
Используйте изображения из задания 1. Распределите признаки, по которым можно различить представленные живописные картины и книжные иллюстрации.
- Живопись
- Книжная графика
- Плоскостность изображения подчёркнута локальными цветными пятнами и орнаментом.
- Объём фигур и пространство переданы цветом, светом и тенью.
- Глубокая перспектива уступает место условному построению пространства.
- Изображение создаётся красками; цвет служит основным выразительным средством.
- Мазки краски образуют живописную фактуру поверхности.
- Чёткий контур очерчивает силуэты персонажей и предметов.
Ответ на задание:
Живопись:
• Объём фигур и пространство переданы цветом, светом и тенью.
• Изображение создаётся красками; цвет служит основным выразительным средством.
• Мазки краски образуют живописную фактуру поверхности.
Книжная графика:
• Плоскостность изображения подчёркнута локальными цветными пятнами и орнаментом.
• Глубокая перспектива уступает место условному построению пространства.
• Чёткий контур очерчивает силуэты персонажей и предметов.
ЗАДАНИЕ 3. Сказочные образы в живописи и графике.
Используйте изображения из задания 1. Для каждой иллюстрации найдите название произведения с автором и литературную или фольклорную основу, с которой связан образ. Одинаковые сюжетные основы даны в двух экземплярах.
К каждой иллюстрации перетащите два ответа: название произведения и его сюжетную основу.
- Иллюстрация № 1
- Иллюстрация № 2
- Иллюстрация № 3
- Иллюстрация № 4
- Иллюстрация № 5
- Иллюстрация № 6
- Произведение: И. Я. Билибин «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- Произведение: В. М. Васнецов «Витязь на распутье»
- Произведение: И. Я. Билибин «Царевна-лягушка»
- Произведение: В. М. Васнецов «Алёнушка»
- Произведение: И. Я. Билибин «Царь Дадон перед Шамаханской царицей»
- Произведение: В. М. Васнецов «Царевна-лягушка»
- Сюжет: русская народная сказка «Царевна-лягушка»
- Сюжет: русская народная сказка «Царевна-лягушка»
- Сюжет: русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- Сюжет: русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- Сюжет: былина «Илья Муромец и разбойники»
- Сюжет: А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке»
ЗАДАНИЕ 4. Сказочные образы в живописи и графике.
Используйте изображения из задания 1. Установите авторство произведений. Полные имена художников приведены в разделах.
- Виктор Михайлович Васнецов
- Иван Яковлевич Билибин
- Иллюстрация № 1
- Иллюстрация № 2
- Иллюстрация № 3
- Иллюстрация № 4
- Иллюстрация № 5
- Иллюстрация № 6
Используйте изображения из задания 1. Сравните подходы художников к изображению сказочного мира. Соотнесите каждую характеристику с автором.
- В. М. Васнецов
- И. Я. Билибин
- Живописно-реалистический подход: сказочные персонажи показаны как объёмные, убедительно изображённые фигуры.
- Чёткий контур и акцент на плоскостности подчёркивают силуэты, узоры и локальные цветовые пятна.
- Психологическая достоверность и эмоциональная глубина: позы героев и пейзаж выражают их переживания.
- Стилизация, орнаментальность и обобщённость образов связывают героев с декоративным оформлением иллюстрации.
- Мягкие переходы цвета и подробная передача предметов помогают создать впечатление живой сцены.
- Графически-декоративный подход: изображение организовано как выразительный книжный лист.
Ответ на задание:
В. М. Васнецов:
• Живописно-реалистический подход: сказочные персонажи показаны как объёмные, убедительно изображённые фигуры.
• Психологическая достоверность и эмоциональная глубина: позы героев и пейзаж выражают их переживания.
• Мягкие переходы цвета и подробная передача предметов помогают создать впечатление живой сцены.
И. Я. Билибин:
• Чёткий контур и акцент на плоскостности подчёркивают силуэты, узоры и локальные цветовые пятна.
• Стилизация, орнаментальность и обобщённость образов связывают героев с декоративным оформлением иллюстрации.
• Графически-декоративный подход: изображение организовано как выразительный книжный лист.
ЗАДАНИЕ 6. Собор Василия Блаженного.
Восстановите верные сведения о Покровском соборе, более известном как храм Василия Блаженного.
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- Город — Выберите вариант
- Храм расположен на — Выберите вариант
- Годы строительства — Выберите вариант
- Собор возвели по велению царя — Выберите вариант
- Собор возведён в память о победе над — Выберите вариант
- Его строители — Выберите вариант
- В письменных источниках названы зодчие — Выберите вариант и Выберите вариант
ЗАДАНИЕ 7. Собор Василия Блаженного.
Восстановите верные сведения об архитектуре Покровского собора.
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- В определении национального облика собора подходит характеристика — Выберите вариант
- Современный ансамбль включает — Выберите вариант церквей
- Главы собора — Выберите вариант, индивидуальные по форме и узору
- Использование глиняных сосудов голосников для акустики восходит к культуре — Выберите вариант
- Основной материал стен — Выберите вариант
- Другой характерный строительный материал — Выберите вариант
ЗАДАНИЕ 8. Сказочные образы в музыке.
Соотнесите названия музыкальных произведений с полными именами их авторов.
- «Руслан и Людмила»
- «Щелкунчик»
- «Жар-птица»
- «Снегурочка»
- «Золушка»
- «Картинки с выставки»
- Михаил Иванович Глинка
- Пётр Ильич Чайковский
- Игорь Фёдорович Стравинский
- Модест Петрович Мусоргский
- Николай Андреевич Римский-Корсаков
- Сергей Сергеевич Прокофьев
Распределите произведения по жанрам. Для «Картинок с выставки» определите жанр первоначальной авторской версии.
- Опера
- Балет
- Фортепианный цикл
- «Картинки с выставки»
- «Жар-птица»
- «Щелкунчик»
- «Золушка»
- «Руслан и Людмила»
- «Снегурочка»
ЗАДАНИЕ 10. Сказочные образы в музыке.
Расположите фамилии композиторов по времени создания указанных произведений — от самого раннего к самому позднему. Учитывайте даты создания музыки, а не годы рождения композиторов.
Расставьте элементы в хронологической последовательности.
- Стравинский — «Жар-птица»
- Мусоргский — «Картинки с выставки»
- Чайковский — «Щелкунчик»
- Прокофьев — «Золушка»
- Римский-Корсаков — «Снегурочка»
- Глинка — «Руслан и Людмила»
ЗАДАНИЕ 11. Сказочные образы в городской скульптуре.
Рассмотрите три произведения.
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- Все они относятся к виду искусства — Выберите вариант
- Два произведения изображают героинь сказок одного писателя. Лишнее по этому признаку изображение — Выберите вариант
Используйте изображения из задания 11. Определите литературную основу изображений № 1 и № 3 и полное имя писателя.
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- Литературная основа — Выберите вариант; Выберите вариант
- Имя автора — Выберите вариант; Выберите вариант
ЗАДАНИЕ 13. Сказочные образы в городской скульптуре.
Используйте изображения из задания 11. Соотнесите иллюстрации с названиями и сюжетной основой скульптур, характерными деталями и их ролью в создании образа.
К каждой иллюстрации перетащите три ответа: название, описание детали и объяснение её роли.
- Иллюстрация № 1
- Иллюстрация № 2
- Иллюстрация № 3
- Название: «Кот Казанский»; историческая основа — указ императрицы о высылке ко двору 30 котов
- Название: «Русалочка»
- Название: «Дюймовочка»
- Деталь: человеческая фигура сидящей на камне девушки сочетается с плавниками у ног.
- Деталь: крошечная девочка сидит в центре большого цветка.
- Деталь: упитанный кот вольготно лежит на ложе под балдахином.
- Роль детали: вальяжная поза и нарядное ложе создают образ самодовольного кота.
- Роль детали: сочетание человеческих и морских черт символизирует принадлежность героини к двум мирам.
- Роль детали: миниатюрность фигуры и цветок подчёркивают хрупкость героини и её связь с природой.
ЗАДАНИЕ 14. Сказочные образы в городской скульптуре.
Используйте изображения из задания 11. Рассмотрите масштаб и расположение фигуры на иллюстрации № 3. Какие суждения согласуются с изображением?
Выберите все подходящие варианты.
- Масштаб и поднятое оружие создают образ военного триумфатора.
- Фигура кажется небольшой на фоне открытого водного пространства.
- Высокая колонна отделяет героиню от берега и воды.
- Естественный камень и близость воды включают героиню в прибрежный пейзаж.
- Камерный масштаб и сдержанная поза позволяют воспринимать образ как уязвимый и задумчивый.
- Фигура имеет исполинский размер и подавляет всё окружающее пространство.
Для сказочного памятника в своём городе школьник выбрал Дюймовочку. Какое решение точнее всего передаёт узнаваемую особенность этой героини?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Маленькая девочка среди крупных лепестков цветка
- Воительница в тяжёлых доспехах с огромным щитом
- Великанша, возвышающаяся над городскими домами
ЗАДАНИЕ 16. Галерея перевоплощений.
Рассмотрите экранные образы. Соотнесите каждого актёра с буквой изображения и именем сыгранного персонажа.
- Михаил Боярский
- Тамара Макарова
- Георгий Милляр
- Либуше Шафранкова
- Владимир Басов
- Джонни Депп
- Г) Баба-яга
- Б) Дуремар
- А) Золушка
- В) Хозяйка Медной горы
- Д) Волк по кличке Серый
- Е) Безумный Шляпник
ЗАДАНИЕ 17. Галерея перевоплощений.
Используйте изображения из задания 16. Соотнесите актёра с характерными деталями образа его персонажа и окружающими предметами.
- Михаил Боярский
- Тамара Макарова
- Георгий Милляр
- Либуше Шафранкова
- Владимир Басов
- Джонни Депп
- Малахитовая корона и зелёный узорчатый костюм
- Высокая шляпа, яркие рыжие волосы, выбеленное лицо и большой пёстрый бант
- Светлое свадебное платье, украшение на шее и небольшая диадема
- Злой взгляд, подчёркнутые гримом брови, острые звериные уши
- Камыши рядом с героем, мягкая шляпа, жилет и бант на шее
- Лохматые волосы, крючковатый нос, состаривающий грим и рваная одежда
Используйте изображения из задания 16. Соотнесите актёров с фильмами-сказками, в которых они исполнили представленные роли.
- Михаил Боярский
- Тамара Макарова
- Георгий Милляр
- Либуше Шафранкова
- Владимир Басов
- Джонни Депп
- «Приключения Буратино» (1975 г.)
- «Алиса в Стране чудес» (2010 г.)
- «Каменный цветок» (1946 г.)
- «Три орешка для Золушки» (1973 г.)
- «Мама» (1976 г.)
- «Морозко» (1964 г.)
ЗАДАНИЕ 19. Картина «Иконописная мастерская XVI столетия».
Рассмотрите картину Елены Дмитриевны Поленовой «Иконописная мастерская XVI столетия» (1887 г., Государственная Третьяковская галерея).
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- Картина относится к — Выберите вариант — жанру.
- Правдоподобная передача труда людей, предметов и интерьера сближает её с художественным направлением, название которого — Выберите вариант
ЗАДАНИЕ 20. Картина «Иконописная мастерская XVI столетия».
Обратитесь к картине Е. Д. Поленовой «Иконописная мастерская XVI столетия» в задании 19. Распределите наблюдения по трём характеристикам художественного решения картины.
- Детализация и достоверность исторической среды
- Атмосфера
- Цветовая гамма
- Палитра сдержанная и приглушённая; в ней преобладают тёплые оттенки.
- Спокойная обстановка и занятость каждого персонажа выражают уважение к труду.
- Совместная ручная работа мастера и детей раскрывает процесс обучения и передачи опыта.
- Инструменты, иконы, сосуды и кисти переданы как предметы реального ремесленного труда.
- Внимание героев к работе создаёт впечатление сосредоточенности и тишины.
- Подробно показаны интерьер мастерской и одежда её обитателей.
- Коричневые, чёрные, белые и серые тона образуют основу живописного решения.
- На общем фоне выделяются более яркие терракотовые, оранжевые, зелёные и синеватые участки.
ЗАДАНИЕ 21. Картина «Иконописная мастерская XVI столетия».
Обратитесь к картине Е. Д. Поленовой «Иконописная мастерская XVI столетия» в задании 19. Соотнесите художественные средства с тем, как они проявляются в картине.
- Композиция
- Свет
- Линия и форма
- Перспектива направляет взгляд в глубину, а повторение поз и наклонов фигур создаёт ритм.
- Мягкий, тёплый,
Олимпиада по МХК для 9 класса — школьный этап ВсОШ, Республика Татарстан, 5 октября 2026. В теме собраны задания по сказочным образам в живописи, графике, музыке и городской скульптуре, по собору Василия Блаженного, «галерее перевоплощений» актёров в фильмах-сказках и картине Е. Д. Поленовой «Иконописная мастерская XVI столетия», а также опубликованные ответы на первые задания.
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
Полные ответы и решения скрыты
Полный комплект заданий, ответы и файлы решений для всех вариантов 9 класса загружены в наш Telegram-канал.
Открыть ответы в TelegramЗАДАНИЕ 1. Сказочные образы в живописи и графике.
Рассмотрите шесть произведений. Распределите номера иллюстраций по видам изобразительного искусства. К каждому разделу относятся три ответа.
- Живопись
- Книжная графика
- Иллюстрация № 1
- Иллюстрация № 2
- Иллюстрация № 3
- Иллюстрация № 4
- Иллюстрация № 5
- Иллюстрация № 6
ЗАДАНИЕ 2. Сказочные образы в живописи и графике.
Используйте изображения из задания 1. Распределите признаки, по которым можно различить представленные живописные картины и книжные иллюстрации.
- Живопись
- Книжная графика
- Плоскостность изображения подчёркнута локальными цветными пятнами и орнаментом.
- Объём фигур и пространство переданы цветом, светом и тенью.
- Глубокая перспектива уступает место условному построению пространства.
- Изображение создаётся красками; цвет служит основным выразительным средством.
- Мазки краски образуют живописную фактуру поверхности.
- Чёткий контур очерчивает силуэты персонажей и предметов.
Ответ на задание:
Живопись:
• Объём фигур и пространство переданы цветом, светом и тенью.
• Изображение создаётся красками; цвет служит основным выразительным средством.
• Мазки краски образуют живописную фактуру поверхности.
Книжная графика:
• Плоскостность изображения подчёркнута локальными цветными пятнами и орнаментом.
• Глубокая перспектива уступает место условному построению пространства.
• Чёткий контур очерчивает силуэты персонажей и предметов.
ЗАДАНИЕ 3. Сказочные образы в живописи и графике.
Используйте изображения из задания 1. Для каждой иллюстрации найдите название произведения с автором и литературную или фольклорную основу, с которой связан образ. Одинаковые сюжетные основы даны в двух экземплярах.
К каждой иллюстрации перетащите два ответа: название произведения и его сюжетную основу.
- Иллюстрация № 1
- Иллюстрация № 2
- Иллюстрация № 3
- Иллюстрация № 4
- Иллюстрация № 5
- Иллюстрация № 6
- Произведение: И. Я. Билибин «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- Произведение: В. М. Васнецов «Витязь на распутье»
- Произведение: И. Я. Билибин «Царевна-лягушка»
- Произведение: В. М. Васнецов «Алёнушка»
- Произведение: И. Я. Билибин «Царь Дадон перед Шамаханской царицей»
- Произведение: В. М. Васнецов «Царевна-лягушка»
- Сюжет: русская народная сказка «Царевна-лягушка»
- Сюжет: русская народная сказка «Царевна-лягушка»
- Сюжет: русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- Сюжет: русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- Сюжет: былина «Илья Муромец и разбойники»
- Сюжет: А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке»
ЗАДАНИЕ 4. Сказочные образы в живописи и графике.
Используйте изображения из задания 1. Установите авторство произведений. Полные имена художников приведены в разделах.
- Виктор Михайлович Васнецов
- Иван Яковлевич Билибин
- Иллюстрация № 1
- Иллюстрация № 2
- Иллюстрация № 3
- Иллюстрация № 4
- Иллюстрация № 5
- Иллюстрация № 6
Ключ к заданию №4: авторство сказочных образов
Ответ →
ЗАДАНИЕ 5. Сказочные образы в живописи и графике.Используйте изображения из задания 1. Сравните подходы художников к изображению сказочного мира. Соотнесите каждую характеристику с автором.
- В. М. Васнецов
- И. Я. Билибин
- Живописно-реалистический подход: сказочные персонажи показаны как объёмные, убедительно изображённые фигуры.
- Чёткий контур и акцент на плоскостности подчёркивают силуэты, узоры и локальные цветовые пятна.
- Психологическая достоверность и эмоциональная глубина: позы героев и пейзаж выражают их переживания.
- Стилизация, орнаментальность и обобщённость образов связывают героев с декоративным оформлением иллюстрации.
- Мягкие переходы цвета и подробная передача предметов помогают создать впечатление живой сцены.
- Графически-декоративный подход: изображение организовано как выразительный книжный лист.
Ответ на задание:
В. М. Васнецов:
• Живописно-реалистический подход: сказочные персонажи показаны как объёмные, убедительно изображённые фигуры.
• Психологическая достоверность и эмоциональная глубина: позы героев и пейзаж выражают их переживания.
• Мягкие переходы цвета и подробная передача предметов помогают создать впечатление живой сцены.
И. Я. Билибин:
• Чёткий контур и акцент на плоскостности подчёркивают силуэты, узоры и локальные цветовые пятна.
• Стилизация, орнаментальность и обобщённость образов связывают героев с декоративным оформлением иллюстрации.
• Графически-декоративный подход: изображение организовано как выразительный книжный лист.
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы на задания 6–23Восстановите верные сведения о Покровском соборе, более известном как храм Василия Блаженного.
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- Город — Выберите вариант
- Храм расположен на — Выберите вариант
- Годы строительства — Выберите вариант
- Собор возвели по велению царя — Выберите вариант
- Собор возведён в память о победе над — Выберите вариант
- Его строители — Выберите вариант
- В письменных источниках названы зодчие — Выберите вариант и Выберите вариант
ЗАДАНИЕ 7. Собор Василия Блаженного.
Восстановите верные сведения об архитектуре Покровского собора.
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- В определении национального облика собора подходит характеристика — Выберите вариант
- Современный ансамбль включает — Выберите вариант церквей
- Главы собора — Выберите вариант, индивидуальные по форме и узору
- Использование глиняных сосудов голосников для акустики восходит к культуре — Выберите вариант
- Основной материал стен — Выберите вариант
- Другой характерный строительный материал — Выберите вариант
ЗАДАНИЕ 8. Сказочные образы в музыке.
Соотнесите названия музыкальных произведений с полными именами их авторов.
- «Руслан и Людмила»
- «Щелкунчик»
- «Жар-птица»
- «Снегурочка»
- «Золушка»
- «Картинки с выставки»
- Михаил Иванович Глинка
- Пётр Ильич Чайковский
- Игорь Фёдорович Стравинский
- Модест Петрович Мусоргский
- Николай Андреевич Римский-Корсаков
- Сергей Сергеевич Прокофьев
Ключ к заданию №8: авторы музыкальных произведений
Ответ →
ЗАДАНИЕ 9. Сказочные образы в музыке.Распределите произведения по жанрам. Для «Картинок с выставки» определите жанр первоначальной авторской версии.
- Опера
- Балет
- Фортепианный цикл
- «Картинки с выставки»
- «Жар-птица»
- «Щелкунчик»
- «Золушка»
- «Руслан и Людмила»
- «Снегурочка»
ЗАДАНИЕ 10. Сказочные образы в музыке.
Расположите фамилии композиторов по времени создания указанных произведений — от самого раннего к самому позднему. Учитывайте даты создания музыки, а не годы рождения композиторов.
Расставьте элементы в хронологической последовательности.
- Стравинский — «Жар-птица»
- Мусоргский — «Картинки с выставки»
- Чайковский — «Щелкунчик»
- Прокофьев — «Золушка»
- Римский-Корсаков — «Снегурочка»
- Глинка — «Руслан и Людмила»
ЗАДАНИЕ 11. Сказочные образы в городской скульптуре.
Рассмотрите три произведения.
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- Все они относятся к виду искусства — Выберите вариант
- Два произведения изображают героинь сказок одного писателя. Лишнее по этому признаку изображение — Выберите вариант
Ключ к заданию №11: сказочные образы в городской скульптуре
Ответ →
ЗАДАНИЕ 12. Сказочные образы в городской скульптуре.Используйте изображения из задания 11. Определите литературную основу изображений № 1 и № 3 и полное имя писателя.
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- Литературная основа — Выберите вариант; Выберите вариант
- Имя автора — Выберите вариант; Выберите вариант
ЗАДАНИЕ 13. Сказочные образы в городской скульптуре.
Используйте изображения из задания 11. Соотнесите иллюстрации с названиями и сюжетной основой скульптур, характерными деталями и их ролью в создании образа.
К каждой иллюстрации перетащите три ответа: название, описание детали и объяснение её роли.
- Иллюстрация № 1
- Иллюстрация № 2
- Иллюстрация № 3
- Название: «Кот Казанский»; историческая основа — указ императрицы о высылке ко двору 30 котов
- Название: «Русалочка»
- Название: «Дюймовочка»
- Деталь: человеческая фигура сидящей на камне девушки сочетается с плавниками у ног.
- Деталь: крошечная девочка сидит в центре большого цветка.
- Деталь: упитанный кот вольготно лежит на ложе под балдахином.
- Роль детали: вальяжная поза и нарядное ложе создают образ самодовольного кота.
- Роль детали: сочетание человеческих и морских черт символизирует принадлежность героини к двум мирам.
- Роль детали: миниатюрность фигуры и цветок подчёркивают хрупкость героини и её связь с природой.
ЗАДАНИЕ 14. Сказочные образы в городской скульптуре.
Используйте изображения из задания 11. Рассмотрите масштаб и расположение фигуры на иллюстрации № 3. Какие суждения согласуются с изображением?
Выберите все подходящие варианты.
- Масштаб и поднятое оружие создают образ военного триумфатора.
- Фигура кажется небольшой на фоне открытого водного пространства.
- Высокая колонна отделяет героиню от берега и воды.
- Естественный камень и близость воды включают героиню в прибрежный пейзаж.
- Камерный масштаб и сдержанная поза позволяют воспринимать образ как уязвимый и задумчивый.
- Фигура имеет исполинский размер и подавляет всё окружающее пространство.
Ключ к заданию №14: масштаб и расположение скульптуры
Ответ →
ЗАДАНИЕ 15. Сказочные образы в городской скульптуре.Для сказочного памятника в своём городе школьник выбрал Дюймовочку. Какое решение точнее всего передаёт узнаваемую особенность этой героини?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Маленькая девочка среди крупных лепестков цветка
- Воительница в тяжёлых доспехах с огромным щитом
- Великанша, возвышающаяся над городскими домами
ЗАДАНИЕ 16. Галерея перевоплощений.
Рассмотрите экранные образы. Соотнесите каждого актёра с буквой изображения и именем сыгранного персонажа.
- Михаил Боярский
- Тамара Макарова
- Георгий Милляр
- Либуше Шафранкова
- Владимир Басов
- Джонни Депп
- Г) Баба-яга
- Б) Дуремар
- А) Золушка
- В) Хозяйка Медной горы
- Д) Волк по кличке Серый
- Е) Безумный Шляпник
ЗАДАНИЕ 17. Галерея перевоплощений.
Используйте изображения из задания 16. Соотнесите актёра с характерными деталями образа его персонажа и окружающими предметами.
- Михаил Боярский
- Тамара Макарова
- Георгий Милляр
- Либуше Шафранкова
- Владимир Басов
- Джонни Депп
- Малахитовая корона и зелёный узорчатый костюм
- Высокая шляпа, яркие рыжие волосы, выбеленное лицо и большой пёстрый бант
- Светлое свадебное платье, украшение на шее и небольшая диадема
- Злой взгляд, подчёркнутые гримом брови, острые звериные уши
- Камыши рядом с героем, мягкая шляпа, жилет и бант на шее
- Лохматые волосы, крючковатый нос, состаривающий грим и рваная одежда
Ключ к заданию №17: детали образов героев фильмов-сказок
Ответ →
ЗАДАНИЕ 18. Галерея перевоплощений.Используйте изображения из задания 16. Соотнесите актёров с фильмами-сказками, в которых они исполнили представленные роли.
- Михаил Боярский
- Тамара Макарова
- Георгий Милляр
- Либуше Шафранкова
- Владимир Басов
- Джонни Депп
- «Приключения Буратино» (1975 г.)
- «Алиса в Стране чудес» (2010 г.)
- «Каменный цветок» (1946 г.)
- «Три орешка для Золушки» (1973 г.)
- «Мама» (1976 г.)
- «Морозко» (1964 г.)
ЗАДАНИЕ 19. Картина «Иконописная мастерская XVI столетия».
Рассмотрите картину Елены Дмитриевны Поленовой «Иконописная мастерская XVI столетия» (1887 г., Государственная Третьяковская галерея).
Выберите правильный вариант в каждом поле.
- Картина относится к — Выберите вариант — жанру.
- Правдоподобная передача труда людей, предметов и интерьера сближает её с художественным направлением, название которого — Выберите вариант
ЗАДАНИЕ 20. Картина «Иконописная мастерская XVI столетия».
Обратитесь к картине Е. Д. Поленовой «Иконописная мастерская XVI столетия» в задании 19. Распределите наблюдения по трём характеристикам художественного решения картины.
- Детализация и достоверность исторической среды
- Атмосфера
- Цветовая гамма
- Палитра сдержанная и приглушённая; в ней преобладают тёплые оттенки.
- Спокойная обстановка и занятость каждого персонажа выражают уважение к труду.
- Совместная ручная работа мастера и детей раскрывает процесс обучения и передачи опыта.
- Инструменты, иконы, сосуды и кисти переданы как предметы реального ремесленного труда.
- Внимание героев к работе создаёт впечатление сосредоточенности и тишины.
- Подробно показаны интерьер мастерской и одежда её обитателей.
- Коричневые, чёрные, белые и серые тона образуют основу живописного решения.
- На общем фоне выделяются более яркие терракотовые, оранжевые, зелёные и синеватые участки.
ЗАДАНИЕ 21. Картина «Иконописная мастерская XVI столетия».
Обратитесь к картине Е. Д. Поленовой «Иконописная мастерская XVI столетия» в задании 19. Соотнесите художественные средства с тем, как они проявляются в картине.
- Композиция
- Свет
- Линия и форма
- Перспектива направляет взгляд в глубину, а повторение поз и наклонов фигур создаёт ритм.
- Мягкий, тёплый,