Олимпиада по географии для 5 класса — школьный этап ВсОШ 2026/27 на платформе МЭШ, Москва, 05.10.2026. В теме собраны задания по темам: горные породы и минералы, карта Сказочной Долины, природные зоны, путешественники эпохи Великих географических открытий, планеты Солнечной системы, план местности; часть ответов опубликована, остальные ответы и решения — в Telegram-канале.
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
Полные ответы и решения скрыты
Полный комплект заданий, ответы и файлы решений для всех вариантов 5 класса загружены в наш Telegram-канал.
Открыть ответы в TelegramЗАДАЧА 1 (задания 1–4)
ЗАДАНИЕ 1
Рассмотрите предметы на фотографиях и выберите исходные материалы (горные породы и минералы), которые использовались для их изготовления.
Цветочный горшок, бордюры и плитка, простой карандаш, оконное стекло, проволока, кольцо.
- медь
- гранит
- глина
- кварцевый песок
- золото
- графит
Ответ на задание:
Цветочный горшок — глина; бордюры и плитка — гранит; простой карандаш — графит; оконное стекло — кварцевый песок; проволока — медь; кольцо — золото
ЗАДАНИЕ 2
Разделите материалы на две группы. Выберите те из них, которые относятся к металлам.
- Гранит
- Глина
- Кварцевый песок
- Медь
- Золото
- Графит
ЗАДАНИЕ 3
Выберите те, которые относятся к неметаллическим материалам.
- Гранит
- Глина
- Кварцевый песок
- Медь
- Золото
- Графит
ЗАДАНИЕ 4
Один из металлов наиболее широко используется в ювелирном деле. Из него делают различные украшения с драгоценными камнями.
Рассмотрите кольца со вставками из разных камней и выберите их названия.
- Бриллиант
- Изумруд
- Сапфир
- Рубин
ЗАДАЧА 2 (задания 5–12)
Вам представлена карта Сказочной Долины, на ней живёт много разных животных — кругляшей, а также разворачиваются действия задачи. Используйте карту Сказочной Долины и компас на ней, чтобы ответить на вопросы ниже.
Дом Лося, дом Ворона, дом Медведя, дом Пингвина.
ЗАДАНИЕ 5
В какой части карты находятся горы?
- в северо-западной
- в южной
- в западной
- в восточной
Ключ к заданию №5: ориентирование по карте
Ответ →
ЗАДАНИЕ 6В каком направлении надо идти из центра Сказочной Долины, чтобы добраться до пустыни?
- в северо-западном
- в юго-восточном
- в юго-западном
- в северо-восточном
ЗАДАНИЕ 7
В каком из домиков (см. на карте) рассвет наступит раньше?
- Пингвина
- Ворона
- Медведя
- Лося
ЗАДАНИЕ 8
На карте видны два крупных водоёма: озеро в верхней части и море в нижней. Между ними протекает река. Поставьте маркер в кружок на карте, где находится устье данной реки.
ЗАДАНИЕ 9
В Сказочной Долине природные зоны сменяются очень быстро, что не свойственно нашему, реальному миру. На карте отмечены точки (1–4), три из них находятся в разных природных зонах, а точка 4 — в горах. Соотнесите точки с природными зонами и субъектами Российской Федерации, где такие природные условия можно встретить.
Природные зоны: пустыни и полупустыни; смешанные леса; степь; область высотной поясности.
Субъекты РФ: Астраханская область; Ростовская область; Республика Алтай; Смоленская область.
Ответ на задание:
1 — смешанные леса, Смоленская область; 2 — пустыни и полупустыни, Астраханская область; 3 — степь, Ростовская область; 4 — область высотной поясности, Республика Алтай
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы на задания 10–36За горами в мире кругляшей находятся джунгли. Выберите из списка две страны, где также можно встретить джунгли.
- Италия
- Египет
- Бразилия
- Индонезия
- Турция
Ключ к заданию №10: страны с джунглями
Ответ →
ЗАДАНИЕ 11В Сказочной Долине проживает много разных видов животных-кругляшей: Кролик, Лось, Пингвин, Сова, Ёж, Баран, Свинья и другие. Живут они дружно и, кажется, никого не смущает, что в природе такая компания собраться бы не смогла: у каждого вида есть своя территория, за пределами которой он в дикой природе не встречается. Такая территория называется ареалом.
У троих из перечисленных ниже животных ареалы пересекаются, поэтому в дикой природе они могут встречаться друг с другом. А у какого животного в нашем мире ареал не пересекается ни с одним из остальных?
- Пингвин
- Кролик
- Лось
- Сова
ЗАДАНИЕ 12
В Долину приехали гости с разных материков. Соотнесите каждого гостя с материком, где находится его естественный ареал.
- Евразия
- Северная Америка
- Африка
- Австралия
- Южная Америка
ЗАДАЧА 3 (задания 13–17)
Во время летнего ремонта в кабинете географии строители неаккуратно сложили портреты знаменитых путешественников и заметки к ним. Учитель географии решил дать пятиклассникам задание, чтобы ребята вспомнили первооткрывателей эпохи Великих географических открытий, заодно смогли восстановить учебную экспозицию в кабинете.
Портрет А: первая половина XV века — 1475 г.
Портрет Б: 1480–1521 гг.
Портрет В: 1605–1673 гг.
Портрет Г: 1728–1779 гг.
ЗАДАНИЕ 13
Сопоставьте портреты путешественников и первооткрывателей с их именами.
- Фернан Магеллан
- Семён Дежнёв
- Афанасий Никитин
- Джеймс Кук
ЗАДАНИЕ 14
Под каждым портретом нужно коротко подписать, в чём основная заслуга каждого путешественника. Выберите верное описание для каждого.
- Португальский и испанский мореплаватель. Командовал экспедицией, которая совершила первое в истории кругосветное путешествие.
- Тверской купец, путешественник и писатель. Автор путевых заметок «Хожение за три моря».
- Русский путешественник, исследователь Восточной и Северо-Восточной Сибири. Первый мореплаватель, прошедший пролив, отделяющий Азию от Америки.
- Британский военный картограф и моряк, первооткрыватель, крупнейший исследователь Океании. Совершил три кругосветных путешествия, открыл восточное побережье Австралии, Гавайские острова.
ЗАДАНИЕ 15
На плакатах представлены маршруты двух экспедиций. Числами обозначены географические объекты.
Маршрут экспедиции 1. Восстановите подписи: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Ключ к заданию №15: маршрут экспедиции 1
Ответ →
ЗАДАНИЕ 16Маршрут экспедиции 2. Восстановите подписи: 7, 8, 9, 10, 11.
ЗАДАНИЕ 17
Выберите верные утверждения о представленных маршрутах.
- На втором маршруте показана экспедиция под командованием русского путешественника.
- Оба маршрута были совершены под командованием одного и того же человека.
- В ходе экспедиции на втором маршруте погиб её командующий.
- На первом маршруте показан маршрут первой известной кругосветной экспедиции.
ЗАДАЧА 4 (задания 18–31)
Наша планета расположена в Солнечной системе, которая представлена на схеме.
ЗАДАНИЕ 18
Укажите названия планет, обозначенных на схеме числами 1, 2, 4, 5, 6, 8.
ЗАДАНИЕ 19
Укажите номера планет, которые относятся к земной группе.
ЗАДАНИЕ 20
Укажите номера планет, которые относятся к планетам-гигантам.
Ключ к заданию №20: планеты Солнечной системы
Ответ →
ЗАДАНИЕ 21Названия всех планет Солнечной системы, кроме нашей, связаны с мифологией. Перед вами иллюстрации некоторых мифологических персонажей и снимки планет. Установите связь между мифологическим персонажем, снимком планеты и номером планеты на схеме Солнечной системы.
Мифологический персонаж: Бог воды.
Выберите планету на схеме Солнечной системы.
ЗАДАНИЕ 22
Выберите снимок планеты.
ЗАДАНИЕ 23
Мифологический персонаж: Бог войны.
Выберите планету на схеме Солнечной системы.
ЗАДАНИЕ 24
Выберите снимок планеты.
ЗАДАНИЕ 25
Мифологический персонаж: Бог торговли.
Выберите планету на схеме Солнечной системы.
Ключ к заданию №25: планеты и мифологические персонажи
Ответ →
ЗАДАНИЕ 26Выберите снимок планеты.
ЗАДАНИЕ 27
Мифологический персонаж: Бог земледелия.
Выберите планету на схеме Солнечной системы.
ЗАДАНИЕ 28
Выберите снимок планеты.
ЗАДАНИЕ 29
Мифологический персонаж: Богиня красоты.
Выберите планету на схеме Солнечной системы.
ЗАДАНИЕ 30
Выберите снимок планеты.
Ключ к заданию №30: снимки планет
Ответ →
ЗАДАНИЕ 31Перед вами факты о планетах Солнечной системы. Определите, какой из планет относится каждый факт (укажите номер планеты, указанный на схеме Солнечной системы).
- Среднее расстояние от Солнца составляет 150 млн километров.
- Самая большая планета Солнечной системы.
- На этой планете расположена самая высокая вершина Солнечной системы.
- Это самая жаркая планета в Солнечной системе.
- На этой планете зафиксированы самые сильные ветры в Солнечной системе.
- Это самая холодная планета в Солнечной системе.
- У этой планеты самый короткий год.
ЗАДАЧА 5 (задания 32–36)
Рассмотрите предложенный план района города и выполните задания.
Масштаб 1:3000.
ЗАДАНИЕ 32
Женя живёт в доме №1 по Северной улице. Она планирует прогулку, в ходе которой ей нужно вернуть прочитанную книгу в библиотеку, зайти за лекарствами, купить хлеба, а также навестить подругу, проживающую в доме №3 по улице Парковой. Расставьте эти объекты в порядке очерёдности посещения так, чтобы маршрут Жени был как можно более кратким.
1. Библиотека
2. Аптека
3. Магазин
4. Дом №3 по улице Парковая
ЗАДАНИЕ 33
Какой из объектов расположен ближе всего к школе?
- детский сад
- библиотека
- поликлиника
- магазин
ЗАДАНИЕ 34
Какой из объектов расположен на перекрёстке улиц Садовая и Северная?
- парк
- стадион
- дом № 1
- детский сад
Ключ к заданию №35: направления на плане
Ответ →
ЗАДАНИЕ 35В каком направлении от школы расположены следующие объекты:
Детский сад
Спортивная площадка
Парк
Магазин
ЗАДАНИЕ 36
Определите, сколько зданий разного назначения изображено на плане.
Жилые здания —
Общественные здания —
Полные ответы и решения скрыты
Все ответы, ключи и решения заданий 1–36 первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы в Telegram