Ответы олимпиада ВсОШ, Взлет и Сириус

ВсОШ по географии 2026: школьный этап, 8 класс — задания, ответы и решения от 05.10.2026 | МЭШ, Москва

Олимпиада по географии для 8 класса — школьный этап ВсОШ на платформе МЭШ, Москва, 05.10.2026. В теме собраны задания по темам: станции московского метро, названные в честь столиц, профиль рельефа Африки, глубочайшие озёра мира, субъекты РФ, тектонические структуры мира; ответы и решения — в Telegram-канале.

Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
___________________________________________________________ ВАРИАНТ 1

ЗАДАЧА 1 (задания 1–12)
Некоторые станции московского метрополитена названы в честь бывших или современных столиц различных государств (либо получили своё название от вокзалов, чьи названия также связаны со столицами).
К таким станциям относятся:
- Алма-Атинская
- Братиславская
- Варшавская
- Киевская
- Минская
- Пражская
- Рижская
- Римская
Перед вами таблица с данными о пяти городах, в честь которых названы пять из указанных выше станций метрополитена. Определите станции и заполните пропуски в таблице.

Показатели городов 1–5:
- Расстояние до Москвы по прямой, км: 1630; 840; 680; 2370; 3100
- Высота над уровнем моря, м: 140; 0; 220; 40; 890
- Город стоит на реке, относящейся к бассейну Атлантического океана
- Страна
- Государственный флаг состоит из трёх горизонтальных полос
- Страна граничит по суше с Россией?
- Валюта страны евро?

ЗАДАНИЕ 1
Определите станции и заполните пропуски в таблице (город 1).
В поля для записи ответа внесите только одно название города или страны строго без пробелов, знаков препинания и прочих символов. Проверьте ответ перед сохранением. Ответ, внесённый неверно, а также с ошибками/опечатками, будет засчитываться как ошибочный.

ЗАДАНИЕ 2
Заполните пустые ячейки таблицы (город 2).

ЗАДАНИЕ 3
Заполните пустые ячейки таблицы (город 3).

ЗАДАНИЕ 4
Заполните пустые ячейки таблицы (город 4).

ЗАДАНИЕ 5
Заполните пустые ячейки таблицы (город 5).
ЗАДАНИЕ 6
Укажите город, определённый вами в предыдущих заданиях, который в настоящее время не является столицей государства.
В поля для записи ответа внесите только одно название города строго без пробелов. Проверьте ответ перед сохранением. Ответ, внесённый неверно, а также с ошибками/опечатками, будет засчитываться как ошибочный.

ЗАДАНИЕ 7
Укажите названия определённых вами городов под их климатограммами.
Климатограмма 1

ЗАДАНИЕ 8
Климатограмма 2 (7,5 °С, 668 мм)

ЗАДАНИЕ 9
Климатограмма 3 (10,5 °С, 565 мм)

ЗАДАНИЕ 10
Климатограмма 4 (10 °С, 684 мм)
ЗАДАНИЕ 11
Климатограмма 5 (7,2 °С, 686 мм)

ЗАДАНИЕ 12
Несколько станций московского метрополитена также названы в честь городов — административных центров субъектов РФ.
Назовите четыре таких станции по описаниям:
1. Станции Арбатско-Покровской и Кольцевой линии вблизи одноимённого вокзала.
2. Одноимённые станции Арбатско-Покровской и Филёвской линии, не связанные переходом.
3. Станции Большой Кольцевой и Некрасовской линии, получили названия по находившемуся здесь раньше вокзалу.
4. Станция получила название по улице; в советские годы станция и улица носили имя известного писателя.

ЗАДАЧА 2 (задания 13–17)
Перед вами профиль рельефа ОХ, проведённый по территории Африки от Средиземного моря до озера Танганьика, и схема его прохождения на контурной карте материка.

ЗАДАНИЕ 13
Установите соответствие между буквенными обозначениями А–В на профиле ОХ и горами и нагорьями Африки.
А, Б, В

- Ахаггар
- Атлас
- Митумба
ЗАДАНИЕ 14
Установите соответствия между горами и нагорьями, которые пересекает профиль ОХ, и причинами их образования.

- Ахаггар
- Атлас
- Митумба

Причины:
- Горная система образовалась в результате коллизии.
- Горная система является выходом кристаллического фундамента платформы на поверхность.
- Горная система образовалась в рифтовой зоне.

ЗАДАНИЕ 15
Установите соответствие между точками 1–6 на профиле ОХ и климатограммами, характеризующими климат этих точек.

Климатограмма 1: сумма осадков 4899 мм, среднегодовая температура 17,6 °С
Климатограмма 2: сумма осадков 497 мм, среднегодовая температура 18,9 °С
Климатограмма 3: сумма осадков 23 мм, среднегодовая температура 22,3 °С
Климатограмма 4: сумма осадков 46 мм, среднегодовая температура 27,9 °С
Климатограмма 5: сумма осадков 801 мм, среднегодовая температура 27,4 °С
Климатограмма 6: сумма осадков 1273 мм, среднегодовая температура 23,7 °С

Точка на профиле 1
Точка на профиле 2
Точка на профиле 3
Точка на профиле 4
Точка на профиле 5
Точка на профиле 6

ЗАДАНИЕ 16
Установите соответствие между точками на профиле ОХ и природными зонами, в которых они расположены.

- влажные экваториальные леса
- жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
- полупустыни и пустыни
- саванны и редколесья
- переменно-влажные леса

Точка на профиле 1
Точка на профиле 2
Точка на профиле 3
Точка на профиле 4
Точка на профиле 5
Точка на профиле 6

ЗАДАНИЕ 17
В окрестностях каких из трёх точек на профиле ОХ (2, 4 или 6) можно с наибольшей вероятностью встретить животных, изображённых на фото, в их естественной среде обитания?

ЗАДАЧА 3 (задания 18–23)
Перед вами спутниковые снимки пяти озёр, чья максимальная глубина превышает 400 метров, что позволяет отнести их к глубочайшим на Земле.
ЗАДАНИЕ 18
Установите соответствие между буквенными обозначениями озёр А–Д и их локациями на карте (локации 1–5).
Озеро А
Озеро Б
Озеро В
Озеро Г
Озеро Д

ЗАДАНИЕ 19
Установите соответствие между буквенными обозначениями озёр А–Д и причинами их образования.

- озеро образовалось в межгорной впадине
- озеро образовалось на месте бывшего морского бассейна
- озеро образовалось на месте кратера разрушенного вулкана
- озеро образовалось в рифтовой зоне
- озеро образовалось в результате деятельности покровного оледенения

Озеро А
Озеро Б
Озеро В
Озеро Г
Озеро Д

ЗАДАНИЕ 20
Выберите на карте все локации, в которых расположены озёра, образованные по той же причине, что и озеро Г.

ЗАДАНИЕ 21
Укажите название самого высокогорного из озёр, локации которых показаны на карте выше.

ЗАДАНИЕ 22
Установите соответствие между буквенными обозначениями озёр А–Д и климатограммами, характеризующими климат побережий этих озёр.

Климатограмма 1: сумма осадков 210 мм, среднегодовая температура 11,2 °С
Климатограмма 2: сумма осадков 884 мм, среднегодовая температура 5,4 °С
Климатограмма 3: сумма осадков 1915 мм, среднегодовая температура 25,1 °С
Климатограмма 4: сумма осадков 581 мм, среднегодовая температура 4,8 °С
Климатограмма 5: сумма осадков 1230 мм, среднегодовая температура 4,7 °С

Озеро А
Озеро Б
Озеро В
Озеро Г
Озеро Д

ЗАДАНИЕ 23
Объём озера в первую очередь зависит от его площади и средней глубины. С помощью данных об объёме и площади озёр определите последовательность озёр А–Д по увеличению их средней глубины (от самого мелкого (1) к самому глубокому (5)).

Озеро — площадь озера, км² — объём озера, км³:
- А — 53,4 — 18,7
- Б — 390 000 — 78 700
- В — 32 900 — 18 900
- Г — 82 103 — 12 220
- Д — 6236 — 1639

ЗАДАЧА 4 (задания 24–32)
Следуя алгоритму, установите соответствия между названиями субъектов РФ и номерами на схеме.
Субъекты РФ:
Республика Дагестан, Республика Тыва, Республика Татарстан, Республика Мордовия, Камчатский край, Ханты-Мансийский автономный округ, Республика Северная Осетия, Саратовская область, Сахалинская область, Вологодская область, Республика Саха, Чукотский автономный округ.
ЗАДАНИЕ 24
Установите соответствие между субъектом РФ и номерами на схеме (1–12).
Республика Дагестан —
Республика Тыва —
Республика Татарстан —
Республика Мордовия —
Камчатский край —
Ханты-Мансийский автономный округ —
Республика Северная Осетия —
Саратовская область —
Сахалинская область —
Вологодская область —
Республика Саха —
Чукотский автономный округ —

ЗАДАНИЕ 25
Для субъектов РФ, обозначенных цифрами 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10, 12, приведены иллюстрации, характеризующие их узнаваемые природные, культурные, экономические или архитектурные черты. Сопоставьте субъекты РФ и иллюстрации.
Иллюстрация А

- Субъект РФ 1
- Субъект РФ 2
- Субъект РФ 4
- Субъект РФ 5
- Субъект РФ 7
- Субъект РФ 8
- Субъект РФ 10
- Субъект РФ 12

ЗАДАНИЕ 26
Иллюстрация Б

- Субъект РФ 1
- Субъект РФ 2
- Субъект РФ 4
- Субъект РФ 5
- Субъект РФ 7
- Субъект РФ 8
- Субъект РФ 10
- Субъект РФ 12

ЗАДАНИЕ 27
Иллюстрация В

- Субъект РФ 1
- Субъект РФ 2
- Субъект РФ 4
- Субъект РФ 5
- Субъект РФ 7
- Субъект РФ 8
- Субъект РФ 10
- Субъект РФ 12

ЗАДАНИЕ 28
Иллюстрация Г

- Субъект РФ 1
- Субъект РФ 2
- Субъект РФ 4
- Субъект РФ 5
- Субъект РФ 7
- Субъект РФ 8
- Субъект РФ 10
- Субъект РФ 12

ЗАДАНИЕ 29
Иллюстрация Д

- Субъект РФ 1
- Субъект РФ 2
- Субъект РФ 4
- Субъект РФ 5
- Субъект РФ 7
- Субъект РФ 8
- Субъект РФ 10
- Субъект РФ 12
ЗАДАНИЕ 30
Иллюстрация Е

- Субъект РФ 1
- Субъект РФ 2
- Субъект РФ 4
- Субъект РФ 5
- Субъект РФ 7
- Субъект РФ 8
- Субъект РФ 10
- Субъект РФ 12

ЗАДАНИЕ 31
Иллюстрация Ж

- Субъект РФ 1
- Субъект РФ 2
- Субъект РФ 4
- Субъект РФ 5
- Субъект РФ 7
- Субъект РФ 8
- Субъект РФ 10
- Субъект РФ 12

ЗАДАНИЕ 32
Иллюстрация З

- Субъект РФ 1
- Субъект РФ 2
- Субъект РФ 4
- Субъект РФ 5
- Субъект РФ 7
- Субъект РФ 8
- Субъект РФ 10
- Субъект РФ 12

ЗАДАЧА 5 (задания 33–50)
Прочитайте описания объектов и выберите их на схеме тектонических структур мира. Напишите названия объектов и страны, в пределах которых они расположены. Ответьте на дополнительные вопросы.

ЗАДАНИЕ 33
Объект 1 возник на месте столкновения двух континентальных плит и возглавляет самую высокую горную систему в мире. Объект расположен в пределах сразу нескольких государств и имеет несколько названий.
Выберите подходящий вариант на изображении.

ЗАДАНИЕ 34
Объект 1.
Название —
Страна —

ЗАДАНИЕ 35
Объект 2 возвышается над окружающими его равнинами и является высочайшей точкой континента. Возникновение данного объекта связано с постепенным расколом континента, выраженным в серии мощных разломов, к которым приурочены одни из самых глубоких озёр в мире.
Выберите подходящий вариант на изображении.
ЗАДАНИЕ 36
Объект 2.
Название —
Страна —

ЗАДАНИЕ 37
Объект 3 расположен в зоне расхождения литосферных плит, что способствует высокой интенсивности извержений вулканов. Сам объект считается самым активным вулканом на острове, где он расположен. Ранние поселенцы острова, ставшие свидетелями уничтожения десятков ферм в результате извержения, назвали вулкан «Вратами в ад».
Выберите подходящий вариант на изображении.

ЗАДАНИЕ 38
Объект 3.
Название —
Страна —

ЗАДАНИЕ 39
Объект 4 является символом своей страны, а также религиозным центром буддизма и синтоизма. Формирование данного объекта связано с погружением одной литосферной плиты под другую.
Выберите подходящий вариант на изображении.

ЗАДАНИЕ 40
Объект 4.
Название —
Страна —
ЗАДАНИЕ 41
Объект 5 по некоторым из трактовок считается высочайшей точкой своей части света. Однако данный статус теряется в случае проведения границ между частями света севернее, по прилегающим предгорьям.
Выберите подходящий вариант на изображении.

ЗАДАНИЕ 42
Объект 5.
Название —
Страна —

ЗАДАНИЕ 43
Два объекта возникли в результате одного и того же процесса, происходящего на границах литосферных плит, и продолжают развиваться до сих пор.
1) Выберите номера этих объектов.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5

ЗАДАНИЕ 44
2) В какую эпоху складчатости они начали формироваться?

ЗАДАНИЕ 45
3) В результате какого процесса на границах литосферных плит они сформировались?
ЗАДАНИЕ 46
Один из объектов отличается по своему происхождению и геологическому строению.
1) Выберите номер этого объекта.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5

ЗАДАНИЕ 47
2) Остальные объекты сложены:

- вулканическими породами
- метаморфическими породами
- осадочными породами

ЗАДАНИЕ 48
Один из объектов приурочен к устойчивому участку земной коры, лишённому осадочного чехла.
1) Выберите номер этого объекта.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5

ЗАДАНИЕ 49
2) Как называется устойчивый участок земной коры, лишённый осадочного чехла?

ЗАДАНИЕ 50
Проанализируйте схему и распределите области складчатости от самой древней (1) до самой молодой (5), используя названия из легенды к тектонической карте.

- мезозойская область складчатости
- каледонская область складчатости
- IV область складчатости
- байкальская область складчатости
- V область складчатости

1 (самая древняя) —
2 —
3 —
4 —
5 (самая молодая) —