Ответы олимпиада ВсОШ, Взлет и Сириус

ВсОШ по биологии 2026: школьный этап, 5–11 класс — задания и ответы от 06.10.2026 | Сириус

Олимпиада по биологии — школьный этап ВсОШ на платформе «Сириус» (SiriusOlimp, uts.sirius.online), 6 октября 2026 года. В теме собраны задания для всех классов: 5–6 класс (1 группа) и 7, 8, 9, 10, 11 классы (2 группа). Тематика заданий — биологический эксперимент, строение и жизнедеятельность растений, грибов и животных, экология, анатомия и физиология человека, генетика, молекулярная биология и эволюция. Опубликованы ответы на часть заданий каждого класса, остальные ответы и разборы — в Telegram-канале.

Быстрый переход к классам:
5–6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | 11 класс
___________________________________________________________ 5–6 КЛАСС, 1 ГРУППА

Быстрый переход к заданиям:
Часть 1 — задания 1–10, с ответами | Часть 2 — задания 1–4 | Часть 3 — соответствие

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 1. ЗАДАНИЯ 1–10

ЗАДАНИЕ 1.1
При постановке эксперимента важны очень многие детали: объект, наличие контроля, условия проведения эксперимента, получение и обработка результатов. Выберите правильную последовательность этапов экспериментов и интерпретаций их результатов:

• На поле разложили металлические листы → через две недели все растения под листами оказались жёлтыми и сухими → металлы, содержащиеся в листах, токсичны для растений
• Приготовили два одинаковых образца теста из муки, воды, дрожжей и соли. В один добавили немного сахара, а во второй сахар не добавляли. Оба образца выдержали одинаковое время при одинаковой температуре → образец с добавленным сахаром увеличился в объёме сильнее → в условиях этого опыта добавление сахара способствовало лучшему подъёму теста.
• В пруду подсчитали головастиков → на следующий год взрослых лягушек в этом пруду было в три раза меньше, чем головастиков в прошлом году → недалеко от пруда появился новый водоём, куда мигрировали лягушки
• Одной собаке включали музыку перед кормлением в течение месяца, а второй не включали → через месяц при включении музыки первая собака бежала к миске, а вторая нет → у второй собаки ухудшен слух

Ответ на задание:
Приготовили два одинаковых образца теста из муки, воды, дрожжей и соли. В один добавили немного сахара, а во второй сахар не добавляли. Оба образца выдержали одинаковое время при одинаковой температуре → образец с добавленным сахаром увеличился в объёме сильнее → в условиях этого опыта добавление сахара способствовало лучшему подъёму теста.

ЗАДАНИЕ 1.2
Формула цветка описывает его строение и состав, позволяя представить себе цветок без применения иллюстративного материала. Так, помимо количества тычинок (обозначаются буквой Т) и пестиков (обозначаются буквой П), в формуле заложена информация о строении околоцветника. Если он простой, то для его обозначения используют букву О, но если околоцветник двойной, то в формуле появляются буквы Ч (чашечка) и Л (венчик/лепестки). В правом нижнем углу указывается количество соответствующих частей (например, 1 — один, со - много).

Посмотрите на фотографию цветка и выберите подходящую для него формулу:

• 45 Л5 Топ1
• 05 Тоо Поо
• 45 Л5 Тоо Пос
• 05 ТП1

Ответ на задание:
45 Л5 Топ1

ЗАДАНИЕ 1.3
Этот сухой сборный плод образуется из одного цветка с большим количеством пестиков. Он выглядит как группа маленьких, плотных и жёстких орешков, собранных вместе на одном общем основании. Выберите изображение этого плода:
ЗАДАНИЕ 1.4
Иван Купала — древний восточнославянский праздник летнего солнцестояния, проведение которого включает обряды, связанные с водой, огнём и травами. Главной мистической традицией этой ночи считается поиск цветка папоротника, который распускается всего на миг. По поверьям, тот, кто сумеет его сорвать, обретёт способность видеть скрытые в земле клады и понимать язык животных. Как часто на самом деле цветут папоротники?

• 1 раз в 10 лет
• 2 раза в год
• 1 раз в месяц
• Никогда

Ответ на задание:
Никогда

ЗАДАНИЕ 1.5
Ламинария (или морская капуста) — бурая водоросль, образующая настоящие заросли в водах Тихого и Северного Ледовитого океанов. Высокое содержание микроэлементов и витаминов делает ламинарию ценным продовольственным продуктом.

Какая особенность строения позволяет относить её к водорослям?

• Фотосинтезирующее слоевище
• Клеточная стенка
• Корневая система
• Оформленное ядро

Ответ на задание:
Фотосинтезирующее слоевище
ЗАДАНИЕ 1.6
В хлебопечении дрожжи используют для разрыхления теста. В процессе своей жизнедеятельности эти одноклеточные грибы выделяют пузырьки газа, делая выпечку пористой и пышной. Без какого главного «топлива» дрожжевое тесто поднимется плохо?

• Растительное масло
• Крепкий кофе
• Соль и перец
• Сахар
ЗАДАНИЕ 1.7
На фотографии показан кустистый лишайник.

Почему его называют кустистым?

• «Кусто» в переводе с французского - рога оленя
• Основная часть слоевища возвышается над субстратом
• Образует микоризу с кустарниками
• Растёт только на кустах

ЗАДАНИЕ 1.8
Даны графики изменения численности популяций двух видов, проживающих на одной территории.

Численность какой пары организмов НЕ может быть описана такими графиками?

• Волки и зайцы
• Лисы и мыши
• Ястребы и голуби
• Медведи и кузнечики

ЗАДАНИЕ 1.9
Плесневые грибы (микромицеты) размножаются преимущественно спорами бесполого размножения. Микромицеты, относящиеся к высшим грибам (аскомицеты и базидиомицеты), образуют такие споры, отшнуровывая их во внешнюю среду, то есть экзогенно. Дано схематическое изображение спор бесполого размножения высших грибов (конидий) и спорообразующего участка мицелия (конидиеносца).

На какой фотографии показаны конидии с конидиеносцами?
ЗАДАНИЕ 1.10
Учёный поместил комнатное растение в герметично закрытую стеклянную банку и оставил её на трое суток в тёмном шкафу. Что произойдёт с составом воздуха внутри банки к концу третьего дня?

• Количество углекислого газа увеличится, а кислорода станет меньше
• Состав воздуха не изменится, так как банка закрыта
• Количество кислорода увеличится, а количество углекислого газа не изменится
• Полностью исчезнут и кислород, и углекислый газ

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 2. ЗАДАНИЯ 1–4

ЗАДАНИЕ 2.1
Выберите верные характеристики изображённого объекта:

• Характерен резкий аромат, привлекающий опылителей
• Окрашенная оболочка - видоизменённые листья
• Функция пережидание неблагоприятных условий
• Сочные части видоизменённые листья
• Видоизменённый побег растения

ЗАДАНИЕ 2.2
В лесную экосистему, где стабильно обитали волки, лисы, зайцы, мыши и совы, человек случайно занёс опасный вирус, из-за которого за один месяц полностью исчезли все лисы и волки. Выберите наиболее вероятные последствия этого события, которые произойдут в лесу в ближайший год:

• Численность сов может временно вырасти из-за обилия грызунов
• Лес полностью погибнет, так как волки и лисы вырабатывали кислород для деревьев
• Травы, кустарников и коры молодых деревьев станет заметно меньше
• Количество зайцев и мышей резко уменьшится из-за отсутствия хищников
• Растительноядные животные начнут охотиться друг на друга, чтобы выжить

ЗАДАНИЕ 2.3
Голожаберные моллюски — это удивительные морские существа, похожие на ярких слизней. У них, в отличие от обычных улиток, нет раковины для защиты. Зато они питаются ядовитыми актиниями и гидроидными полипами, не переваривая жгучие ядовитые клетки своих жертв. Аккуратно сохраняя их активность, они транспортируют съеденные ядовитые клетки из своего желудка в специальные выросты на спине.

Выберите верные утверждения о жизни голожаберных моллюсков:

• Рыба, укусив такого моллюска за спину, получит такой же или похожий ожог, как от прикосновения к медузе
• Яркая окраска этих моллюсков служит предупреждением для хищников, что их опасно трогать
• Если в море полностью исчезнут все медузы и полипы, голожаберные моллюски сразу начнут строить прочные известковые раковины
• Из-за отсутствия раковины эти моллюски вынуждены жить только на суше, прячась в густой траве от солнца
• Без раковины эти моллюски двигаются гораздо быстрее дельфинов и рыб, поэтому легко убегают от погони
ЗАДАНИЕ 2.4
На рисунках показано сердце и схема его строения.

Какому организму оно могло бы принадлежать?

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 3. СООТВЕТСТВИЕ

ЗАДАНИЕ 3.1
Установите соответствие между организмами и объектами/явлениями, являющимися результатами их деятельности.

События:
• Летом деревенский пруд внезапно стал ярко-зелёным. При этом на дне пруда нет никаких крупных водорослей, а вода окрасилась равномерно, будто в неё вылили краску.
• Знаменитые Белые скалы Дувра в Англии целиком сформировались из остатков микроскопических организмов, живших миллионы лет назад.
• Туристы в тайге попили сырой воды из лесного ручья. К вечеру у всей группы сильно заболели животы.
• Учёные взяли пробу абсолютно сухой, горячей почвы из пустыни Сахара. Они залили этот сухой песок тёплой чистой водой, и уже через несколько часов под микроскопом в воде плавали тысячи активных микроорганизмов.
• Береговой патруль на моторном катере вышел ночью в тропическое море. Вода, бурлящая от движения лопастей мотора, загоралась в темноте ярким голубым светом.

Микроорганизмы:
• Водоросли, образующие на поверхности клеток известковые пластинки
• Одноклеточные водоросли и цианобактерии
• Микроорганизмы, образующие цисты
• Патогенные микроорганизмы
• Светящиеся простейшие

___________________________________________________________ 7 КЛАСС, 2 ГРУППА

Быстрый переход к заданиям:
Часть 1 — задания 1–15, с ответами | Часть 2 — задания 1–5 | Часть 3 — соответствие

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 1. ЗАДАНИЯ 1–15

ЗАДАНИЕ 1.1
Как называются почки, развивающиеся на корнях некоторых растений?

• Корневые
• Боковые
• Запасные
• Придаточные

Ответ на задание:
Придаточные

ЗАДАНИЕ 1.2
Какое растение относится к голосеменным?

ЗАДАНИЕ 1.3
Выберите искусственную экосистему:

• Заливной луг
• Пшеничное поле
• Верховое болото
• Смешанный лес

Ответ на задание:
Пшеничное поле

ЗАДАНИЕ 1.4
Выберите органическое удобрение, которое используется при выращивании растений:

• Селитра
• Суперфосфат
• Торф
• Зола

Ответ на задание:
Торф

ЗАДАНИЕ 1.5
Какой орган человека наиболее густо пронизан кровеносными капиллярами?

• Печень
• Головной мозг
• Лёгкое
• Тонкая кишка

Ответ на задание:
Лёгкое
ЗАДАНИЕ 1.6
На каком рисунке проиллюстрирован приём, применяемый при остановке дыхания и сердцебиения?

ЗАДАНИЕ 1.7
Выберите правильную ориентацию фотографии, соответствующую реальному расположению этих объектов в природе:

ЗАДАНИЕ 1.8
Рассмотрите фотографии. Для какого организма стрелка верно указывает нормальное, обычное направление движения?
ЗАДАНИЕ 1.9
Линька у членистоногих — это смена жёсткого кутикулярного покрова. Линька позволяет расти и изменять внешнее строение.

Рассмотрите схему.

Сколько раз за всю жизнь жук-носорог линяет?

• Три раза
• Четыре раза
• Пять раз
• Число линек зависит от пола

ЗАДАНИЕ 1.10
Наверное, самый знаменитый, но, увы, уже вымерший представитель отряда Сирены — морская (или стеллерова) корова (Hydrodamalis gigas). Открыто и описано это животное было только в середине XVIII века, а к концу XVIII века оно уже было полностью истреблено. Его латинское название переводится буквально как «водяная корова гигант». Что действительно делало стеллерову корову похожей на обычную?

• Форма рогов
• Форма хвоста
• Способ питания — неспешная пастьба
• Строение молочных желёз — вымя

ЗАДАНИЕ 1.11
У каких позвоночных может происходить редукция хвоста?

• У млекопитающих
• У амфибий
• У птиц
• У всех вышеперечисленных
ЗАДАНИЕ 1.12
Медвежата, родившиеся год назад, обычно остаются с мамой и её новыми детёнышами, помогая следить за ними и защищать их. В русском языке таких «прошлогодних» медвежат, живущих с мамами, называют пестунами от слова «пестовать» — нянчить. Как называется такое явление в поведении животных?

• Братство
• Сестринство
• Помощничество
• Нахлебничество

ЗАДАНИЕ 1.13
Козодой называется так и по-английски goatsucker, — и на латыни (Caprimulgus от capra — коза, mulgere — доить). Рассмотрите фотографии козодоя.

Какое поведение этой птицы легло в основу легенды о том, что она ворует молоко по ночам?

• Козодой выклёвывает куски кожи и мяса коз
• Козодой ходит по спинам коз и склёвывает насекомых
• Козодой ходит по земле под животами коз и собирает с земли корм
• Козодой летает рядом с козами и ловит изобилующих возле них кровососущих насекомых

ЗАДАНИЕ 1.14
Какую из обезьян Нового Света иногда называют «мёртвая голова»?

• Саймири
• Лысый уакари
• Курносая обезьяна
• Белощёкий саки
ЗАДАНИЕ 1.15
На фото представлен поперечный срез стебля.

Охарактеризуйте это растение:

• Запасает влагу в условиях её недостатка
• Обитает в условиях повышенной влажности и имеет развитую воздухоносную ткань
• Имеет мощную проводящую систему сосудов для транспорта воды к верхушкам побегов
• Обитает в условиях недостатка света, поэтому не содержит хлорофилла

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 2. ЗАДАНИЯ 1–5

ЗАДАНИЕ 2.1
Сравните рисунок и фотографию речного рака.

Что художник изобразил неверно?

• Строение глаз
• Количество антенн (усиков)
• Количество сегментов брюшка
• Количество ног
• Строение «хвостового плавника»

ЗАДАНИЕ 2.2
В каких рядах все растения относятся к одному семейству?

• Укроп, петрушка, сельдерей
• Морковь, свёкла, брюква
• Картофель, томат, баклажан
• Хрен, горчица, редька
• Горох, фасоль, кукуруза

ЗАДАНИЕ 2.3
Какие признаки характерны для изображённого растения?

• Растение однодольное
• Формирует плод — початок
• Женские цветки образуют соцветие — метёлку
• Растение ветроопыляемое
• Растение однодомное
ЗАДАНИЕ 2.4
Какие процессы могут протекать в цветке?

• Фотосинтез
• Образование спор
• Транспорт органических и минеральных веществ
• Транспирация
• Образование гамет

ЗАДАНИЕ 2.5
Какие структуры хорошо различимы на этом поперечном срезе листа?

• Кутикуляризированная покровная ткань
• Ксилема
• Столбчатый мезофилл
• Смоляной ход
• Ассимиляционная ткань

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 3. СООТВЕТСТВИЕ

ЗАДАНИЕ 3.1
В эволюции высших растений (эмбриофитов) необходимые адаптивные структуры появлялись в результате видоизменений (метаморфозов) листа, побега или корня. Установите соответствие между видоизменениями у конкретных видов растений и органами.

• Корневище имбиря
• Усик гороха
• Колючка барбариса
• Ус огурца
• Корнеплод моркови
• Шип терновника
• Клубнелуковица гладиолуса
• Ус земляники
• Клубень топинамбура
• Корнеклубень батата

• Лист
• Корень
• Побег

___________________________________________________________ 8 КЛАСС, 2 ГРУППА

Быстрый переход к заданиям:
Часть 1 — задания 1–15, с ответами | Часть 2 — задания 1–5 | Часть 3 — соответствие и распределение

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 1. ЗАДАНИЯ 1–15

ЗАДАНИЕ 1.1
Плоды какого растения содержат наименьшее количество семян?

ЗАДАНИЕ 1.2
Где в растении находятся пигменты антоцианы, придающие некоторым его частям розовый, голубой, синий, фиолетовый цвета?

• В вакуолях
• В межклетниках
• В хромопластах
• В цитоплазме

Ответ на задание:
В вакуолях

ЗАДАНИЕ 1.3
На какие экологические группы принято подразделять растения по отношению к свету?

• Гелиофиты и сциофиты
• Склерофиты и суккуленты
• Гидрофиты и мезофиты
• Гидатофиты и ксерофиты

Ответ на задание:
Гелиофиты и сциофиты

ЗАДАНИЕ 1.4
На электронограмме представлен фрагмент апикальной области клетки тонкого кишечника летучей мыши.

Что представляют собой ветвящиеся структуры, на которые указывают стрелки?

• Реснички
• Псевдоподии
• Актиновые микрофиламенты
• Элементы гликокаликса

Ответ на задание:
Элементы гликокаликса

ЗАДАНИЕ 1.5
В школьной столовой Вася бурно обсуждал с друзьями результаты контрольной работы по математике и подавился.

Какой приём следует применить при попадании пищи в дыхательные пути, чтобы ему помочь?

• Сначала нанести удары между лопатками (рисунок А), а если они не помогли, выполнить толчки в живот (рисунок В)
• Применить только приём, показанный на рисунке Б
• Применить приём, показанный на рисунке Г
• Применить все показанные приёмы в произвольном порядке

Ответ на задание:
Сначала нанести удары между лопатками (рисунок А), а если они не помогли, выполнить толчки в живот (рисунок В)

ЗАДАНИЕ 1.6
Данная фотография иллюстрирует процесс

Ответ на задание:
питания
ЗАДАНИЕ 1.7
Данный рисунок иллюстрирует процесс

ЗАДАНИЕ 1.8
Какая систематическая группа (таксон) включает наименьшее число видов?

• Пауки
• Паукообразные
• Членистоногие
• Кругопряды

ЗАДАНИЕ 1.9
У какого паразита все хозяева в жизненном цикле являются теплокровными?

• У малярийного плазмодия
• У кошачьей двуустки
• У широкого лентеца
• У трихинеллы
ЗАДАНИЕ 1.10
Выберите верную подпись для вертикальной оси этого графика:

• Среднее число зубов у человека
• Среднее число сегментов дождевого червя
• Среднее число позвонков у слона
• Среднее число яиц, откладываемых самкой кожистой черепахи за сезон

ЗАДАНИЕ 1.11
Какие органы всегда имеются у взрослых представителей класса Земноводные?

• Лёгкие
• Конечности
• Жабры
• Почки

ЗАДАНИЕ 1.12
Органы растений на фотографиях являются видоизменёнными
ЗАДАНИЕ 1.13
В какой группе позвоночных животных НЕ встречается живорождение?

• Птицы
• Млекопитающие
• Костные рыбы
• Амфибии

ЗАДАНИЕ 1.14
Данная фотография иллюстрирует статью Википедии об удивительной луне-рыбе — если не самой большой, то точно самой тяжёлой из современных костных рыб. У неё множество удивительных особенностей, например, отсутствие плавательного пузыря (хотя у её родственника иглобрюха он есть), отсутствие хвоста (вместо него имеется псевдохвост) и почти не окостеневающий скелет, малюсенькие жаберные отверстия и рот с «клювом». Проанализируйте фотографию и описание и выберите верное утверждение:

• Рыба-луна обитает у поверхности моря и питается в основном другими рыбами, пережёвывая жёсткую пищу
• Рыба-луна обитает в толще воды (пелагиали) и питается макропланктоном
• Рыба-луна способна развивать большую скорость при плавании
• Рыба-луна обитает на большой глубине и питается фитопланктоном, она фильтратор

ЗАДАНИЕ 1.15
Средняя масса мозга этих обезьян составляет около 1.9% от общей массы тела (для человека этот показатель составляет около 2%). Их рацион включает в том числе орехи, которые они разбивают камнями, и моллюсков, чьи раковины они тоже бьют камнями, после чего обезьяна с лёгкостью добирается до деликатеса. Пойманных квакш (земноводных) эти приматы обтирают о деревья, чтобы избавиться от слизи, и в целом они считаются самыми умными обезьянами Нового Света. Что это за обезьяны?

• Капуцины
• Игрунки
• Шимпанзе
• Зелёные мартышки
___________________________________________________________ ЧАСТЬ 2. ЗАДАНИЯ 1–5

ЗАДАНИЕ 2.1
Какие признаки присущи этому организму?

• Имеются мальпигиевы сосуды
• Есть стадия куколки
• Дыхание жаберное
• Имеется трахейная система
• Имеются мандибулы (верхние челюсти)

ЗАДАНИЕ 2.2
Как у четвероногих животных, умеющих обхватывать предметы, пальцы могут быть противопоставлены друг другу?

• 1-й («большой») палец противопоставлен всем остальным
• 1-й и 2-й («большой» и «указательный») противопоставлены 3-му, 4-му и 5-му («среднему», «безымянному» и «мизинцу»)
• 1-й, 2-й и 3-й противопоставлены 4-му и 5-му
• 1-й и 4-й противопоставлены 2-му и 3-му
• 1-й и 3-й противопоставлены 2-му и 4-му

ЗАДАНИЕ 2.3
Выберите верно обозначенные части цветка:

1. цветковые плёнки
2. пыльник
3. тычиночные нити
4. завязь пестика
5. цветковые чешуи
ЗАДАНИЕ 2.4
Какие животные практически не употребляют в пищу растения?

• Ехидна
• Панголин
• Медведь
• Муравьед
• Корова

ЗАДАНИЕ 2.5
Какие процессы происходят в организме данного животного?

• Газообмен в лёгких
• Транспорт дыхательных газов в крови
• Кожное дыхание
• Вентиляция органов дыхания
• Клеточное дыхание

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 3. СООТВЕТСТВИЕ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

ЗАДАНИЕ 3.1
Эффективность работы конечностей зависит не только от их строения, но и от расположения. Неслучайно, например, у предков человека именно передние (верхние) конечности стали руками, а задние (нижние) — ногами. У насекомых чаще всего сильно видоизменена одна из трёх пар ног.

Установите соответствие между типами конечностей и их положением на теле насекомого.

• Передняя пара ног
• Задняя пара ног

ЗАДАНИЕ 3.2
Окраска животных может служить разным целям. Почти всегда окраска играет роль в привлечении полового партнера, охране территории, защите от хищников. Защитная функция окраски может быть реализована разными способами в зависимости от биологических особенностей вида и среды обитания. Распределите примеры защитной окраски организмов по категориям.

___________________________________________________________ 9 КЛАСС, 2 ГРУППА

Быстрый переход к заданиям:
Часть 1 — задания 1–20, с ответами | Часть 2 — задания 1–10 | Часть 3 — соответствие и последовательность | Часть 4 — задания с числовым ответом

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 1. ЗАДАНИЯ 1–20

ЗАДАНИЕ 1.1
Из какой структуры развивается семя у цветковых растений?

• Из семязачатка
• Из зиготы
• Из завязи пестика
• Из восьмиядерного зародышевого мешка

Ответ на задание:
Из семязачатка

ЗАДАНИЕ 1.2
Какое из этих животных имеет наиболее высокую концентрацию амилазы в слюне?

• Кошка
• Лошадь
• Свинья
• Волк

Ответ на задание:
Свинья

ЗАДАНИЕ 1.3
Гигантская печёночная двуустка, или оленья двуустка (Fascioloides magna), паразитирует в печени жвачных, прежде всего оленей. Данный вид имеет североамериканское происхождение, но вместе с животными-хозяевами был завезён в Европу. В некоторых штатах Северной Америки охотники, находя в печени оленей этих крупных (4–10 см в длину) сосальщиков, жарили их в масле и употребляли в пищу. Что будет с человеком, который съест сосальщика?

• Непременно заразится и станет промежуточным хозяином
• Заразится, только если сосальщик не прожарится
• Не заразится в любом случае
• Непременно заразится и станет окончательным хозяином

Ответ на задание:
Не заразится в любом случае

ЗАДАНИЕ 1.4
Выберите изображение представителя цианобактерий:

ЗАДАНИЕ 1.5
Паразитических червей с каким набором хозяев НЕ существует в природе?

• Беззубка – окунь – лось
• Пресноводная улитка – утка
• Наземная улитка – муравей – овца
• Комар – собака

Ответ на задание:
Беззубка – окунь – лось

ЗАДАНИЕ 1.6
Какая систематическая группа существует?

• Подтип Позвоночные
• Тип Черви
• Надтип Беспозвоночные
• Надтип Черви

Ответ на задание:
Подтип Позвоночные

ЗАДАНИЕ 1.7
Наверное, самый знаменитый, но, увы, уже вымерший представитель отряда Сирены — морская (или стеллерова) корова (Hydrodamalis gigas). Открыто и описано это животное было только в середине XVIII века, а к концу того же века оно уже было полностью истреблено. Его латинское название переводится буквально как «водяная корова-гигант» в силу некоторого сходства с домашней коровой. А что явно отличает стеллерову корову от обычной?

• Стадный образ жизни
• Способ питания — неспешная пастьба
• Крупные размеры тела
• Строение зубной системы

Ответ на задание:
Строение зубной системы
ЗАДАНИЕ 1.8
На какой картинке представлена модель мономера гемоглобина?

ЗАДАНИЕ 1.9
Перед вами фотография, сделанная Льюисом Кэрроллом (автором «Алисы в стране чудес») в музее. Скелет какой рыбы до такой степени поразил Кэрролла, что он его сфотографировал?

• Рыба-луна
• Камбала
• Рыба-клоун
• Летучая рыба
ЗАДАНИЕ 1.10
Клюв козодоя окружён жёсткими «щетинками». Это адаптация к его способу охоты — козодой ловит насекомых открытым ртом на лету в сумерках и даже в темноте. Какую функцию НЕ выполняют эти «щетинки»?

• Защита глаз от столкновения с не попавшими в рот насекомыми и всяким мусором
• Восприятие движения насекомых и воздуха
• Увеличение ловчей площади рта (дополнительный «сачок»)
• Накалывание добычи (жуков, бабочек и мошек)

ЗАДАНИЕ 1.11
Некоторые возбудители инфекционных заболеваний способны размножаться только в организме человека. К ним относится возбудитель

ЗАДАНИЕ 1.12
В каком органе человека содержится больше всего фосфора?

• В сердце
• В большой берцовой кости
• В головном мозге
• В печени
ЗАДАНИЕ 1.13
Печень человека в норме НЕ накапливает

ЗАДАНИЕ 1.14
Толчком к пропаганде здорового питания среди молодёжи послужило исследование 1998 года, проводившееся в американских студенческих общежитиях. Результаты показали, что из-за питания почти исключительно фастфудом (жареным мясом, картофелем, выпечкой) каждый десятый студент имел пограничное с авитаминозом состояние. Больше всего студентов страдали от недостатка витамина

ЗАДАНИЕ 1.15
В каком случае температура тела человека становится ниже 36.6°С?

• При солнечном ударе
• В фазе глубокого сна
• При сильном волнении
• Непосредственно после овуляции
ЗАДАНИЕ 1.16
Какой системе органов человека принадлежат эти клетки, сфотографированные при помощи сканирующего электронного микроскопа?

• Нервной
• Кровеносной
• Выделительной
• Пищеварительной

ЗАДАНИЕ 1.17
Потовые железы подразделяют на апокриновые и эккринные. Апокриновые ассоциированы с волосяными фолликулами и выделяют более густой белковый секрет, эккринные открываются непосредственно на поверхность кожи и выделяют много водянистого секрета. У какого организма больше всего эккринных желёз на единицу площади кожи?

• У кита
• У человека
• У утконоса
• У верблюда

ЗАДАНИЕ 1.18
Недавно было показано, что бурый жир есть и у взрослых людей. На рисунке представлены результаты функциональной позитронно-эмиссионной томографии одного и того же взрослого человека. Левый снимок выполнен в нормальных условиях, а правый — в момент экспериментального воздействия. Синим контуром обведены области залегания бурой жировой ткани, а чёрным залиты области с наиболее высоким уровнем метаболизма. Что представляло собой экспериментальное воздействие?

• Воздействие отрицательных температур
• Голод и жажду
• Кислородное голодание
• Интенсивную физическую нагрузку на верхние конечности
ЗАДАНИЕ 1.19
Что окрашено ярко-голубым цветом на фотографии гистологического препарата стенки трахеи?

• Просвет кровеносного сосуда
• Межклеточное вещество хряща
• Кость
• Многослойный эпителий

ЗАДАНИЕ 1.20
Какой из этих объектов имеет геном наименьшего размера?

• Вирус табачной мозаики
• Микоплазма
• Дрожжи
• Цианобактерия

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 2. ЗАДАНИЯ 1–10

ЗАДАНИЕ 2.1
Животные, показанные на фотографии, относятся к одному виду. В рамках эксперимента их скрестили между собой, считая, что закономерности наследственности у этого организма такие же, как и у человека, а все процессы протекают нормальным образом, и получили потомство.

Какие результаты в норме могут быть получены в этом эксперименте?

• Всё потомство при достижении половозрелости будет иметь только одну пару развитых крыльев
• Всё потомство будет одного пола
• Число хромосом в каждой зиготе будет вдвое больше, чем в яйцеклетке или сперматозоиде родителя
• Все полученные зиготы будут иметь одинаковое число хромосом
• Всё потомство после достижении половозрелости будет иметь тело строго одинакового размера и массы

ЗАДАНИЕ 2.2
Мыши и крысы — самые популярные лабораторные животные в биомедицинских исследованиях. Каковы аргументы в пользу выбора именно крыс, а не собак, в качестве модели для исследования процессов, характерных и для человека?

• Высокая генетическая однородность лабораторных линий
• Большая изученность за счёт длительного использования в исследованиях
• Менее развитый мозг, отсутствие интеллекта
• Простота содержания и высокая скорость воспроизводства
• Большее сходство в анатомии и размере органов

ЗАДАНИЕ 2.3
Какие структуры можно найти в почке человека?

• Клубочки
• Чашечки
• Лоханки
• Дольки
• Трубочки
ЗАДАНИЕ 2.4
Лекарственный препарат, содержащий гепарин, даже в небольших концентрациях эффективно блокирует работу тромбина. В каких случаях показано вводить гепарин пациенту?

• При подготовке к донорству крови
• При открытом ранении
• При гемофилии
• При операции на лёгких
• При гемодиализе

ЗАДАНИЕ 2.5
Перед вами препарат поперечного среза бедренной мышцы до и после тренировки, масштаб (увеличение) одинаковый.

Выберите верные утверждения:

• Тренировка приводит к уменьшению числа мышечных волокон в мышце
• Тренировка приводит к увеличению диаметра мышечных волокон
• Данная мышца является гладкой
• При тренировке утолщаются соединительнотканные прослойки между мышечными волокнами
• В результате тренировки мышечные волокна сливаются

ЗАДАНИЕ 2.6
Выберите верные утверждения о данном КТ-снимке человека:

• На снимке видны две почки
• Снимок произведён в поперечной плоскости
• На снимке видны элементы позвоночника
• По снимку врачи могут выявить аномальное развитие внутренних органов
• На снимке виден мочевой пузырь
ЗАДАНИЕ 2.7
Какие растения образуют сочные многосемянные плоды?

• Горох
• Репа
• Огурец
• Кукуруза
• Картофель

ЗАДАНИЕ 2.8
Какие признаки характерны для растения, цветок которого представлен на фотографии?

• Симбиоз с азотфиксирующими бактериями
• Стержневая корневая система
• Наличие камбия в проводящих пучках
• Семена с двумя семядолями
• Сочный многосемянный плод

ЗАДАНИЕ 2.9
Что происходит на данном этапе митотического деления клетки сига?

• Начинается расхождение центриолей к полюсам деления клетки
• Происходит перемещение хромосом к полюсам деления клетки
• Нити веретена деления прикреплены к хромосомам
• Каждая хромосома состоит из двух хроматид
• Число хромосом становится вдвое больше, чем в метафазе
ЗАДАНИЕ 2.10
В лабораторию прислали образец почвы из труднодоступного района влажного тропического леса. Из образца выделили ДНК, и было произведено секвенирование полных геномов. Последовательности ДНК каких объектов можно найти в образце?

• Грибов
• Растений
• Бактерий
• Животных
• Вирусов

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 3. СООТВЕТСТВИЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

ЗАДАНИЕ 3.1
Установите соответствие между фотографиями протезов и соединениями элементов тела, которые они будут заменять.

• Тазобедренный сустав
• Межфаланговый сустав
• Височно-нижнечелюстной сустав
• Локтевой сустав
• Соединение зуба и челюстной кости
• Лучезапястный сустав
• Проксимальный лучелоктевой сустав
• Коленный сустав

ЗАДАНИЕ 3.2
На рисунке представлен фрагмент записи ультразвукового исследования пациента. В данном случае ультразвук подаётся по направлению от верхушки сердца до митрального клапана (рисунок слева), а отражённые волны улавливаются датчиком (рисунок справа). Так измеряется направление и скорость тока жидкости через клапан сердца. Если жидкость движется к датчику, скорость кровотока положительна, если от датчика — отрицательна.

На правом рисунке светлая линия — запись отражённых ультразвуковых волн, а зелёная линия — электрокардиограмма. Сверху на электрокардиограмме отмечены длительности систол предсердий (СП), желудочков (СЖ) и диастолы предсердий и желудочков (Д).

Расположите события в хронологическом порядке, начиная от момента, обозначенного на графике как 0 с.

• Возбуждение клеток синусового узла
• Сокращение предсердий и проход крови в желудочки
• Начало наполнения желудочков
• Открытие митрального клапана
• Начало расслабления желудочков
• Возбуждение клеток атриовентрикулярного узла, распространение сигнала по ножкам пучка Гиса
• Закрытие митрального клапана

ЗАДАНИЕ 3.3
В соответствии с представленной кладограммой установите последовательность появления структур в ходе эволюции животных:

• Вторичная полость тела
• Мальпигиевы сосуды
• Специализированные покровные клетки
• Экзоскелет, обновляющийся в процессе линьки
• Нервная система
___________________________________________________________ ЧАСТЬ 4. ЗАДАНИЯ С ЧИСЛОВЫМ ОТВЕТОМ

ЗАДАНИЕ 4.1
Скорость проведения сигнала по аксону напрямую зависит от его диаметра. Для немиелинизированных аксонов такую зависимость можно выразить формулой:

v = 2.3√d,

где v — скорость проведения импульса в м/с, а d — диаметр волокна в мкм.

Во сколько раз быстрее сигнал пройдёт по гигантскому аксону кальмара 0.64 мм, чем по аксону клетки болевой чувствительности человека диаметром 1 мкм? Оба аксона имеют длину 1 м. Ответ округлите до целых.

ЗАДАНИЕ 4.2
Ядро клетки спермия у некоторого цветкового растения содержит 20 хромосом, сколько хромосом будет в ядре клетки синергиды женского гаметофита?

___________________________________________________________ 10 КЛАСС, 2 ГРУППА

Быстрый переход к заданиям:
Часть 1 — задания 1–25, с ответами | Часть 2 — задания 1–10 | Часть 3 — соответствие и последовательность | Часть 4 — задания с числовым ответом

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 1. ЗАДАНИЯ 1–25

ЗАДАНИЕ 1.1
Некоторые степные растения называют перекати-поле. Они имеют ветвистый и тонкий у основания стебель, который осенью, по мере созревания плодов, отмирает. Под действием ветра растение отламывается у корня и катится по степи, рассеивая семена. Как называется этот способ распространения семян?

• Мирмекохория
• Автохория
• Антропохория
• Анемогеохория

Ответ на задание:
Анемогеохория

ЗАДАНИЕ 1.2
Ауксин — известный гормон растений, управляющий их ростом. Однако некоторые животные также способны его синтезировать самостоятельно или же получать от бактериальных симбионтов. Какое животное имеет ауксин в составе слюны?

• Дубовая орехотворка
• Майский жук
• Медоносная пчела
• Малярийный комар

Ответ на задание:
Дубовая орехотворка

ЗАДАНИЕ 1.3
Выберите паразита, в жизненном цикле которого все хозяева являются теплокровными:

• Широкий лентец
• Кошачья двуустка
• Кровяная двуустка
• Свиной цепень

Ответ на задание:
Свиной цепень

ЗАДАНИЕ 1.4
Двустворчатые моллюски способны пережить несколько часов или даже суток без воды. В эксперименте беззубок вынимали из аэрируемого аквариума на 6 часов, а затем помещали обратно в аквариум. Регистрировали частоту сердечных сокращений (ЧСС) в разные моменты времени. Когда ЧСС была максимальной?

• В безводный период
• До извлечения моллюсков из аквариума
• Сразу после возвращения в воду
• Через 3 часа после возвращения в аквариум

Ответ на задание:
Сразу после возвращения в воду

ЗАДАНИЕ 1.5
Правило Линдемана заключается в том, что в экосистеме при переходе с одного трофического уровня на другой теряется около 90% энергии и только 10% переходит на следующий уровень. Некоторые организмы «нарушают» это правило и могут использовать более 50% энергии для роста и размножения. К числу таких исключений относятся

Ответ на задание:
наездники

ЗАДАНИЕ 1.6
Взаимное расположение каких структур неверно изображено на схеме среза дождевого червя?

ЗАДАНИЕ 1.7
Гуляя в парке у речки, Таня заметила выступающий из глины объект, отмыла и сфотографировала его.

О чём свидетельствует Танина находка?

• В прошлом данная территория находилась в зоне вечной мерзлоты
• Некогда в прошлом на территории данного региона было море
• Антропогенное загрязнение вод может вызвать исчезновение речных моллюсков
• Качество воды в реке улучшилось, поэтому вновь стали появляться виды, которые в ней давно не встречались

Ответ на задание:
Некогда в прошлом на территории данного региона было море

ЗАДАНИЕ 1.8
На рисунках представлены различные организмы. Какой из них содержит много диоксида кремния (SiO₂) в составе клеточной стенки?

ЗАДАНИЕ 1.9
На фотографии представлен фрагмент сообщества гигантских трав (мегатрав). Такие сообщества формируются на плодородных почвах вулканических островов в климате с постоянной облачностью и устойчивыми сильными ветрами.

Какое ещё условие необходимо для существования сообщества мегатрав?

• Отсутствие насекомых-вредителей
• Выраженная сезонность климата
• Отсутствие млекопитающих
• Уничтожение лесов в результате деятельности человека

Ответ на задание:
Отсутствие млекопитающих
ЗАДАНИЕ 1.10
По изображённой на рисунке родословной человека установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом:

• Доминантный, аутосомный
• Рецессивный, аутосомный
• Рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой
• Доминантный, сцепленный с Х-хромосомой
ЗАДАНИЕ 1.11
Какие пальцы амниот могут быть противопоставлены другим пальцам для обхватывания предметов?

• Только 1-й («большой») палец всем остальным
• Только 1-й и 2-й остальным
• Только 1-й и 4-й противопоставлены 2-му и 3-му
• Все вышеперечисленные варианты встречаются у амниот

ЗАДАНИЕ 1.12
Яркая окраска рыбы-клоуна — не только способ привлечь полового партнёра или отпугнуть конкурентов, но и камуфляж. У какого животного окраска также маскирует его за счёт расчленения контуров тела?

• У обыкновенного козодоя
• У осьминога-подражателя
• У ягуара
• У йеменского хамелеона

ЗАДАНИЕ 1.13
За последние десятилетия в биологической систематике происходит очень много изменений в связи с широким применением молекулярных данных (результатов сравнения геномов разных организмов). На фотографиях показаны два распространённых в Европе дневных пернатых хищника: ястреб-перепелятник (Accipiter nisus) и сокол-сапсан (Falco peregrinus). На рисунке приведено филогенетическое древо группы птиц, к которой относятся хищные (по статье Е. А. Коблика, С. В. Волкова, А. А. Мосалова и Я. А. Редькина «Систематика дневных и ночных хищных птиц: изменения за 30 лет»).

Используя приведённую информацию, выберите верное утверждение:

• Соколообразные обитают только в Австралии, а Ястребообразные — только в Африке
• Соколообразные и Ястребообразные относятся к разным кладам таксона Telluraves
• Соколообразные и Ястребообразные — сестринские таксоны
• Соколообразные и Ястребообразные — разные названия одного отряда
ЗАДАНИЕ 1.14
В течение двадцати лет в домах, где работала кухарка Мэри, заражались тифом члены семей и прислуга. Мэри считала себя непричастной, так как она сама никогда тифом не болела. Как оказалось, в редких случаях болезнь может протекать бессимптомно. Каким тифом болела Мэри?

• Куриный тиф
• Сыпной тиф
• Брюшной тиф
• Возвратный тиф

ЗАДАНИЕ 1.15
Анафилактический шок — самое тяжёлое следствие аллергической реакции. Развивающийся за секунды отёк гортани, спазм бронхов и снижение артериального давления приводят к недостаточному поступлению кислорода в мозг и потере сознания. Какой препарат медики обычно вводят человеку с развивающимся анафилактическим шоком в качестве первой помощи?

• Парацетамол
• Аспирин
• Адреналин
• Инсулин

ЗАДАНИЕ 1.16
В чашке Петри представлено взаимодействие бактериального «штриха» и другой культуры. Что это за культура и какой эффект мы наблюдаем?

• Культура грибков, выделяющая антибиотики
• Скопление простейших, поедающих бактерии
• Культура бактерий другого вида, выделяющая фунгициды
• Другой штамм того же вида бактерий, заражённый бактериофагом
ЗАДАНИЕ 1.17
«Розовый» дельфин иния — замечательный южноамериканский представитель зубатых китов.

Что иния точно НЕ может делать?

• Издавать ультразвук
• Жить в пресной воде
• Кормить детёнышей молоком
• Дышать жабрами

ЗАДАНИЕ 1.18
Какую основную функцию выполняет растительная ткань, элементы которой изображены на рисунке?

• Обеспечивает рост растения в длину за счёт формирования большого числа паренхимных клеток
• Запасает питательные вещества в просвете трубок
• Осуществляет основной восходящий ток воды и минеральных веществ
• Обеспечивает транспорт органических веществ

ЗАДАНИЕ 1.19
Рассмотрите жизненный цикл базидиального гриба.

Сколько ядер и какова их плоидность в каждой клетке гриба на стадии вторичного мицелия?

• Два диплоидных
• Одно гаплоидное
• Два гаплоидных
• Одно диплоидное
ЗАДАНИЕ 1.20
Ближайший родственник человека — бонобо, один из видов шимпанзе. Выберите нижнюю границу сходства полных геномов человека и бонобо:

• 60%
• 90%
• 98%
• 100%

ЗАДАНИЕ 1.21
Перед вами упрощённая схема некоторого биологического процесса.

Стрелкой обозначено направление движения

ЗАДАНИЕ 1.22
На электронограмме представлен фрагмент апикальной области клетки тонкого кишечника летучей мыши.

Охарактеризуйте ветвящиеся структуры, на которые указывают стрелки.

• Способны активно сокращаться и менять форму микроворсинок
• Содержат ионные насосы (например, Na+/K+-АТФазу)
• Содержат молекулы ферментов, осуществляющих пристеночное пищеварение
• Синтезируют молекулы белков
ЗАДАНИЕ 1.24
График отражает изменение концентрации некоторого вещества в цитоплазме волокон скелетной мышцы при усилении нагрузки. Что это за вещество?

• АТФ
• Лактат
• Глюкоза
• Кальций

ЗАДАНИЕ 1.25
В каком случае надо использовать приём первой помощи, показанный на рисунке?

• При кровотечении из бедренной вены
• При переломе голени
• При кровотечении из большеберцовой артерии
• При переломе шейки бедра

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 2. ЗАДАНИЯ 1–10

ЗАДАНИЕ 2.1
Какие признаки характерны для вида растений, представитель которого изображён на фотографии?

• Спорофит развивается из споры
• Для оплодотворения необходима капельно-жидкая влага
• Гаметофит не способен к фотосинтезу
• Мужские и женские гаметы образуются на заростке в результате митоза
• Спорангии развиваются на специализированных спороносных вайях

ЗАДАНИЕ 2.2
На фотографиях изображены колючие животные, а в их названиях на русском языке есть слово «ёж».

Выберите верные утверждения:

• Все три животных не представляют опасности для человека
• Все три животных не заботятся о потомстве
• У всех трёх животных иглы имеют разное происхождение
• У всех трёх животных развита вторичная полость тела
• Все три животных являются холоднокровными (пойкилотермными)

ЗАДАНИЕ 2.3
Какие процессы происходят в организме данного животного?

• Кожное дыхание
• Клеточное дыхание
• Гликолиз
• Транспорт дыхательных газов в крови
• Вентиляция органов дыхания
ЗАДАНИЕ 2.4
Наверное, самый знаменитый, но, увы, уже вымерший представитель отряда Сирены — морская (или стеллерова) корова (Hydrodamalis gigas). Открыто и описано это животное было только в середине XVIII века, а к концу того же века оно уже было полностью истреблено. Стеллерова корова на момент открытия обитала только у побережья Командорских островов, хотя современные палеонтологические данные говорят, что в доисторическую эпоху её ареал был заметно шире. Что могло быть причиной того, что в южной части ареала стеллерова корова исчезла намного раньше, чем в северной?

• Отсутствие кормовой базы
• Истребление людьми
• Неспособность представителей отряда жить в тёплых водах
• Нехватка подходящих участков суши для размножения
• Пресс водных хищников-китообразных

ЗАДАНИЕ 2.5
Козодой обыкновенный (Caprimulgus europaeus) имеет два английских названия: goatsucker (буквально «сосущий коз») и nightjar («ночной кувшин»). Рассмотрите фотографию и выберите верные утверждения:

• Козодой — хищная птица, питающаяся позвоночными
• Козодой — преимущественно ночная птица
• Козодой — насекомоядная птица, питающаяся летающими насекомыми
• Козодой пьёт молоко коз
• Козодой питается травами и семенами

ЗАДАНИЕ 2.6
Перед вами фотография, сделанная Льюисом Кэрроллом (автором «Алисы в стране чудес») в музее. Скелет этой рыбы до такой степени поразил Кэрролла, что он его сфотографировал. Современных зоологов изменения в скелете этой рыбы тоже изумляют. Какие части тела/элементы скелета, присущие большинству костистых рыб, отсутствуют у этого животного?

• Брюшные плавники
• Плечевой пояс
• Грудные плавники
• Анальный плавник
• Тазовый пояс
ЗАДАНИЕ 2.7
Существует несколько типов слуховых имплантов. Перед вами снимки черепа одного и того же пациента с установленным имплантом в разных проекциях. Устройство, улавливающее звук из окружающей среды, прикреплено снаружи к черепу. Электрод, передающий сигнал от этого устройства к нейронам, отмечен красными стрелками.

Выберите верные утверждения о таком импланте:

• Воздействует на слуховые косточки
• Воздействует напрямую на продолговатый мозг
• Применяется при прорыве барабанной перепонки
• Нужен, если у пациента отсутствуют рецепторные волосковые клетки
• Возбуждает нейроны улитки

ЗАДАНИЕ 2.8
Из-за неудачного падения велосипедист рассёк ногу о придорожные камни. Кровотечение удалось быстро остановить, но в рану попало немного песка. Что следует сделать как можно скорее, чтобы избежать осложнений?

• Обратиться в травмпункт с прививочным сертификатом
• Промыть рану чистой водой
• Дождаться проявления признаков инфекции
• Самостоятельно начать приём антибиотиков
• Закрыть рану стерильной повязкой

ЗАДАНИЕ 2.9
На рисунке представлен фрагмент записи ультразвукового исследования пациента. В данном случае ультразвук подаётся по направлению от верхушки сердца до митрального клапана (слева), а отражённые волны улавливаются датчиком (справа). Так измеряется направление и скорость тока жидкости через клапан сердца. Если жидкость движется к датчику, скорость кровотока положительна, если от датчика — отрицательна. На рисунке справа белая линия — запись отражённых ультразвуковых волн, а зелёная линия — электрокардиограмма. Сверху на электрокардиограмме сердца отмечены длительности систол предсердий (СП), желудочков (СЖ) и диастолы предсердий и желудочков (Д).

Выберите верные утверждения:

• Скорость кровотока через митральный клапан максимальна во время диастолы желудочков
• При сокращении предсердий максимальная скорость кровотока составляет примерно 45–50 см/с
• Митральный клапан сердца открывается во время диастолы предсердий
• Митральный клапан сердца закрыт во время систолы желудочков
• В момент систолы предсердий кровоток направлен к датчику
ЗАДАНИЕ 2.10
Какие процессы могут протекать в хлоропласте растительной клетки?

• Цикл Кребса
• Цикл Кальвина
• Синтез АТФ
• Трансмембранный перенос катионов и анионов
• Перенос электронов по электрон-транспортной цепи

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 3. СООТВЕТСТВИЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

ЗАДАНИЕ 3.1
Рассмотрите изображения различных членистоногих из средневековых манускриптов.

1. Пчёлы
2. Паук
3. Речной рак
4. Краб
5. Скорпион
6. Скорпион
7. Скорпион
8. Краб
9. Речной рак
10. Речной рак

Установите соответствие между рисунками и степенью их достоверности.

• Число ходильных ног изображено неверно
• Число ходильных ног изображено верно

ЗАДАНИЕ 3.2
Во время засыпания и сна у испытуемого фиксировали значения активности скелетных мышц (электромиограмма, ЭМГ), нейронов головного мозга (электроэнцефалограмма, ЭЭГ) и движения глаз (электроокулограмма, ЭОГ), а также записывали на видео положение его тела.

Расположите события, зафиксированные в эксперименте, в хронологическом порядке.

• Закрытие глаз, остановка произвольных движений
• Расслабление мышц, замедление дыхания и сердцебиения
• Потеря сенсорных ощущений, снижение температуры тела
• Конец короткой фазы быстрого сна, начало новой стадии медленного сна
• Возбуждение зрительных центров и скоординированное движение двух закрытых глаз
• Изменение ритма на ЭЭГ на более редкий и высокоамплитудный, медленный сон

ЗАДАНИЕ 3.3
Расположите события, связанные с эволюцией человека, в хронологическом порядке.

• Появление светлокожих европеоидов
• Появление современного человека
• Окончательное вымирание мамонтов
• Вымирание последних неандертальцев
ЗАДАНИЕ 3.4
Расположите изображённых животных в порядке их вымирания сверху вниз.

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 4. ЗАДАНИЯ С ЧИСЛОВЫМ ОТВЕТОМ

ЗАДАНИЕ 4.1
Ядро клетки пыльцевой трубки у некоторого цветкового растения содержит 20 хромосом. Сколько хромосом будет в ядре клетки антиподы женского гаметофита?

ЗАДАНИЕ 4.2
Фрагмент молекулы иРНК, кодирующий аминокислоты (т. е. без учёта управляющих последовательностей, интронов и терминирующего кодона), включает 360 нуклеотидов. Сколько аминокислотных остатков входит в состав молекулы соответствующего полипептида? Учтите, что аминокислота метионин, кодируемая стартовым кодоном, была удалена в ходе созревания молекулы.

___________________________________________________________ 11 КЛАСС, 2 ГРУППА

Быстрый переход к заданиям:
Часть 1 — задания 1–30, с ответами | Часть 2 — задания 1–10 | Часть 3 — соответствие и последовательность | Часть 4 — задания с числовым ответом

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 1. ЗАДАНИЯ 1–30

ЗАДАНИЕ 1.1
Какой фитогормон тормозит рост и развитие растений, способствует опадению листьев и подготовке к неблагоприятному периоду?

• Этилен
• Абсцизовая кислота
• Ауксин
• Гиббереллин

Ответ на задание:
Абсцизовая кислота

ЗАДАНИЕ 1.2
Выберите способ распространения плодов лопуха (репейника):

• Эпизоохория
• Анемохория
• Эндозоохория
• Автохория

Ответ на задание:
Эпизоохория

ЗАДАНИЕ 1.3
Для какого растения характерна жизненная форма кустарничек?

• Для морошки
• Для вереска
• Для ольхи
• Для земляники

Ответ на задание:
Для вереска

ЗАДАНИЕ 1.4
Рассмотрите схему зон корня. В какой зоне закладываются боковые корни?

ЗАДАНИЕ 1.5
На крупных птицефабриках обычно нет петухов, там содержат только кур-несушек. Несушки откладывают столовые (пищевые) яйца, которые мы и покупаем в магазине. Выберите верное утверждение:

• В таких яйцах вообще не может развиться эмбрион
• В таких яйцах может развиться эмбрион, несущий две W-хромосомы
• В таких яйцах может развиться эмбрион, но гаплоидный
• В таких яйцах может развиться эмбрион, несущий две Z-хромосомы

Ответ на задание:
В таких яйцах может развиться эмбрион, несущий две Z-хромосомы

ЗАДАНИЕ 1.6
В слюне какого животного присутствует пектиназа?

• Медоносной пчелы
• Малярийного комара
• Жука-плавунца
• Тли

Ответ на задание:
Тли

ЗАДАНИЕ 1.7
Рассмотрите рисунки.

Чем объясняется различная реакция организмов двух разных видов?

• Только один из них способен к формированию рефлекса
• Только один из них ощущает свет
• Эти два вида различаются по типу питания
• Оба вида избегают конкуренции друг с другом

Ответ на задание:
Эти два вида различаются по типу питания

ЗАДАНИЕ 1.8
Среди высших растений (эмбриофитов) встречаются паразитические формы. Какие организмы могут быть их хозяевами?

• Папоротники
• Грибы
• Гаметофиты мхов
• Насекомые

Ответ на задание:
Грибы

ЗАДАНИЕ 1.9
Выберите пару гомологичных органов:

• Ногочелюсти речного рака и ноги блохи
• Щупальца восьмилучевого коралла и щупальца осьминога
• Крыло мухи и крыло птицы
• Панцирь краба и панцирь черепахи

Ответ на задание:
Ногочелюсти речного рака и ноги блохи

ЗАДАНИЕ 1.10
На этой замечательной фотографии филина видно много важных деталей. Какая из них является не адаптационной особенностью филина, а свойством большинства птиц?

• Оперённые лапы
• Лицевой диск
• Крылышко
• Ушки из перьев

Ответ на задание:
Крылышко
ЗАДАНИЕ 1.11
Какую функцию выполняет это соединение в клетке?

• Фосфорилирование белков
• Является фоторецептором
• Хранение наследственной информации
• Передача информации от рецептора на мембране к рибосоме

ЗАДАНИЕ 1.12
Клетки какого организма лишены клеточной стенки?
ЗАДАНИЕ 1.13
На фотографии представлен фрагмент сообщества гигантских трав (мегатрав). Такие сообщества формируются на плодородных почвах вулканических островов в климате с постоянной облачностью и устойчивыми сильными ветрами.

Какое ещё условие необходимо для устойчивости этого сообщества?

• Выраженная сезонность климата
• Отсутствие млекопитающих
• Уничтожение лесов в результате деятельности человека
• Отсутствие насекомых-вредителей

ЗАДАНИЕ 1.14
В каких частях тела человека отсутствуют болевые рецепторы?

• В стенке матки
• В скелетных мышцах
• В коре больших полушарий
• В стенке кишечника

ЗАДАНИЕ 1.15
На фотографиях представлены клетки обычного человека (1) и шахтёра (2). Чёрные гранулы являются отложениями углерода.

Какие клетки, вероятнее всего, представлены на фотографиях?

• Ресничные клетки бронхиол
• Энтероциты кишечника
• Гепатоциты печени
• Альвеолярные макрофаги
ЗАДАНИЕ 1.16
Какое последствие будет иметь блокада тромбом воротной вены печени, как это показано на рисунке?

• Повышение давления в печёночных венах из-за недостатка оттока крови из печени
• Недостаток кислорода в клетках печени
• Недостаток питания кислородом тканей кишечника и селезёнки
• Недостаток оттока крови от кишечника, повышение давления в капиллярах кишечника

ЗАДАНИЕ 1.17
Что представлено на рисунках?

• Паразитическая инфекция
• Свёртывание крови
• Эритропоэз в костном мозге
• Фагоцитоз эритроцитов

ЗАДАНИЕ 1.18
Строго говоря, по классификации Эдварда Уилсона к «эусоциальным» относят только те сообщества животных, чья организация удовлетворяет трём критериям:

• вместе живут представители не менее двух последовательных поколений: материнского и дочернего;
• между членами группы существует кооперация: они совместно добывают пищу, выкармливают потомство, строят и защищают жилище;
• в группе строго и постоянно разделены репродуктивные функции: одни животные размножаются, а другие помогают им выращивать потомство, но сами лишены возможности иметь его.

Выберите пример эусоциального животного:

• Человек разумный
• Медоносная пчела
• Волк
• Сурикат
ЗАДАНИЕ 1.19
Клюв козодоя окружён жёсткими «щетинками». Что они представляют собой анатомически?

• Отслоения края клюва
• Кожные складки
• Перья
• Волосы

ЗАДАНИЕ 1.20
На фотографии представлены два вида контактных линз: специализированная (1) и обычная (2). Первая линза прочно фиксируется на роговице в определённом положении и не вращается во время моргания, в то время как обычная линза вращается.

Что специализированная линза может корректировать, в отличие от обычной?

• Близорукость
• Конусообразную форму роговицы
• Дальнозоркость
• Астигматизм

ЗАДАНИЕ 1.21
Рассмотрите жизненный цикл сумчатого гриба.

Сколько ядер и какой плоидности образуется в каждой клетке мицелия на стадии формирования половых органов?

• Два гаплоидных
• Одно диплоидное
• Два диплоидных
• Одно гаплоидное
ЗАДАНИЕ 1.22
Дана схема филогении рода Хвощ (Equisetum).

Внимательно рассмотрите её и выберите верное утверждение:

• Хвощи произошли в палеозое от представителей Marattiales
• В пределах рода выделяют три подрода, по которым распределены 19 видов
• Основная адаптивная радиация и видообразование происходили в кайнозое
• Самые древние виды могли существовать вместе с риниевыми

ЗАДАНИЕ 1.23
В какой части пищеварительной системы человека пища и/или её непереваренные остатки находятся дольше всего?

• В желудке
• В тонком кишечнике
• В толстом кишечнике
• В пищеводе

ЗАДАНИЕ 1.24
На электронограмме, полученной при помощи сканирующего электронного микроскопа, показана внутренняя поверхность некоторого органа человека и часть скола его стенки. Что это за орган?

• Грудная артерия
• Тонкий кишечник
• Лёгочная альвеола
• Пищевод
ЗАДАНИЕ 1.25
Дальтонизм определяется рецессивным аллелем d, расположенным в Х-хромосоме. Женщина с нормальным цветовым зрением, отец которой был дальтоником, вступила в брак с мужчиной с нормальным цветовым зрением. В этой семье родился мальчик. С какой вероятностью он будет обладать нормальным цветовым зрением?

• 0%
• 25%
• 50%
• 75%

ЗАДАНИЕ 1.26
Дано изображение одноклеточного протиста Giardia muris, обитающего в кишечнике грызунов.

При помощи какого устройства получено это изображение?

• Сканирующий электронный микроскоп
• Школьный световой микроскоп
• Трансмиссионный электронный микроскоп
• Лазерный конфокальный микроскоп

ЗАДАНИЕ 1.27
Дана сильно упрощённая схема репликации молекулы ДНК.

Изучите схему и выберите верное утверждение:

• Цепь (1) является лидирующей, так как направление её синтеза совпадает с направлением движения репликативной вилки
• Нуклеотиды присоединяются к 5'-концам синтезируемых цепей
• Цифрой 3 на схеме обозначены рибосомы
• Фермент хеликаза гидролитически расщепляет фосфодиэфирные связи в остове ДНК
ЗАДАНИЕ 1.28
У бактерии Escherichia coli белок-репрессор LacI связывается с оператором лактозного оперона и препятствует транскрипции. При наличии лактозы в клетке образуется аллолактоза, которая связывается с репрессором и не позволяет ему взаимодействовать с оператором. Допустим, в результате мутации изменилась последовательность оператора, поэтому репрессор больше не может с ним связываться. Промотор и структурные гены оперона не повреждены. Бактерии выращивают в среде без глюкозы. Как будет происходить транскрипция структурных генов лактозного оперона у мутантной бактерии?

• Только при отсутствии лактозы
• Не будет происходить ни при каких условиях
• Только при наличии лактозы
• Как при наличии, так и при отсутствии лактозы

ЗАДАНИЕ 1.29
При секвенировании короткой молекулы ДНК были получены следующие прочтения длиной пять нуклеотидов каждое: GCCGT, ATGCC, CCGTA, TGCCG, CGTAA. Известно, что все прочтения выполнены с одной цепи ДНК в направлении 5' → 3', а каждый фрагмент пересекается с соседним по четырём нуклеотидам. Восстановите нуклеотидную последовательность исходной молекулы ДНК:

• ATGCCGTAA
• CGTAATGCCGT
• GCCGTATGCCCCGTATGCCGCGTAA
• ATGCCGTACCGTAA

ЗАДАНИЕ 1.30
Гаплогруппа — это группа особей, все члены которой несут в своей ДНК одну и ту же мутацию, полученную ими от одного общего предка. Представим, что тысячи лет назад у какого-то человека возникла случайная мутация: произошла точечная замена одного нуклеотида на другой в определённой позиции молекулы ДНК, причём эта замена никак не отразилась на его здоровье и способности производить потомство. Этот человек передал данную мутацию детям, они — своим детям и так далее. К настоящему времени может насчитываться несколько тысяч потомков, несущих эту мутацию, и все эти люди образуют единую гаплогруппу. Подобная распространившаяся мутация служит маркером гаплогруппы и обычно обозначается как SNP (от английского single nucleotide polymorphism). Мутации в каких последовательностях ДНК следует учитывать для выяснения происхождения человека по женской линии?

• ДНК митохондрии
• ДНК Х-хромосомы
• ДНК, кодирующая рРНК
• ДНК У-хромосомы
___________________________________________________________ ЧАСТЬ 2. ЗАДАНИЯ 1–10

ЗАДАНИЕ 2.1
Какие растения образуют плоды?

• Хлопчатник
• Лиственница сибирская
• Кукушкин лён
• Редис посевной
• Берёза повислая

ЗАДАНИЕ 2.2
У каких животных личинка имеет жабры, а взрослая особь — лёгкие?

• У тритона обыкновенного
• У паука-крестовика
• У жабы серой
• У подёнки обыкновенной
• У большого прудовика

ЗАДАНИЕ 2.3
Выберите словосочетания или фразы, НЕ содержащие биологических ошибок:

• Все позвоночные животные относятся к хордовым
• Особи расширяют свой ареал
• Органы движения одноклеточных организмов
• Переваривание пищи у гидры происходит в полости тела
• С помощью жабр рыба отфильтровывает кислород из воды
ЗАДАНИЕ 2.4
В составе секрета слюнных желёз какого организма присутствуют протеазы?

• Человека
• Медоносной пчелы
• Собаки
• Гадюки
• Клопа-гребляка

ЗАДАНИЕ 2.5
Выберите паразитов, у которых все хозяева являются теплокровными:

• Эхинококк
• Бычий цепень
• Трихинелла
• Кошачья двуустка
• Малярийный плазмодий

ЗАДАНИЕ 2.6
Перед вами фотография из Википедии, иллюстрирующая статью об удивительной луне-рыбе — если не самой большой, то точно самой тяжёлой из современных костных рыб. У неё множество удивительных особенностей. Например, отсутствие плавательного пузыря (хотя у её родственника иглобрюха он есть), отсутствие хвоста (он заменился псевдохвостом), почти не окостеневающий скелет, малюсенькие жаберные отверстия и рот с «клювом».

Используя фотографию и описание, выберите верные утверждения:

• Рыба-луна обитает в толще воды (пелагиали)
• Рыба-луна питается в основном мягкотелым мегапланктоном: медузами, гребневиками, сальпами, мелкими кальмарами и т. п.
• Рыба-луна питается в основном фитопланктоном и является фильтратором
• Рыба-луна способна развивать большую скорость при плавании
• Рыба-луна является придонной и плавает на боку
ЗАДАНИЕ 2.7
Повышение уровня каких гормонов в крови напрямую приводит к повышению артериального давления?

• Норадреналина
• Окситоцина
• Кальцитонина
• Вазопрессина
• Инсулина

ЗАДАНИЕ 2.8
Рассмотрите фотографию фрагмента ткани некоторого организма и выберите верные утверждения:

• На снимке представлен срез образовательной ткани (меристемы) растения
• Как минимум одна из клеток находится на стадии анафазы
• Препарат окрашен
• Разрушение ядерной оболочки является необходимым условием для прикрепления микротрубочек веретена деления к кинетохорам хромосом
• В клетках, находящихся на стадии поздней профазы, в ядрах отчётливо видны ядрышки

ЗАДАНИЕ 2.9
В течение жизни гидры её клетки постепенно отмирают и заменяются новыми. Используя схему, выберите верные утверждения:

• Все типы клеток гидры происходят от одной общей линии стволовых клеток
• Запас стволовых клеток у гидры пополняется за счёт их деления
• Наиболее интенсивно у взрослой гидры возобновляются стрекательные клетки
• Женские и мужские гаметы у гидры происходят от разных линий стволовых клеток
• Все стрекательные клетки гидры происходят от общей линии стволовых клеток
ЗАДАНИЕ 2.10
GC-состав генома — это отношение содержания нуклеотидов с гуанином и цитозином к общему содержанию нуклеотидов. Выберите верные утверждения:

• GC-состав может быть использован как таксономический признак
• У всех здоровых людей одного пола GC-состав генома почти одинаков
• Разные участки одного генома организма могут различаться GC-составом
• GC-состав одинаков у всех бактерий одного семейства
• Высокий GC-состав делает ДНК более термостабильной (повышает температуру плавления)

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 3. СООТВЕТСТВИЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

ЗАДАНИЕ 3.1
Даны диаграммы, изображающие состав пяти различных жидкостей организма человека. Состав выражен в массовых долях компонентов в сухом (без учёта воды) веществе. Установите соответствие между названием и составом раствора.

• Белки
• K+
• Na+
• Cl−
• Глюкоза
• Другие анионы
• Мочевина
• HCO₃−
• Желчные кислоты
• Другие метаболиты
• Жиры и жирные кислоты

ЗАДАНИЕ 3.2
Homo sapiens — один из представителей отряда приматов. Укажите систематическое положение рода Homo.

• Подотряд
• Инфраотряд
• Парвотряд
• Надсемейство
• Семейство

ЗАДАНИЕ 3.3
Установите соответствие между группами планктонных организмов и их распространением в водах различной солёности.

• Веслоногие рачки
• Личинки иглокожих
• Сцифоидные медузы
• Личинки комаров Chaoborus (коретры)
• Брюхоногие моллюски
• Коловратки
• Инфузории
• Фораминиферы
• Радиолярии
• Личинки асцидий

• Морской и пресноводный планктон
• Только морской планктон
• Только пресноводный планктон
ЗАДАНИЕ 3.4
Расположите события онтогенеза дрозда-рябинника в хронологическом порядке.

• Нейруляция
• Раскрытие маховых перьев
• Открытие глаз
• Формирование зародышевого диска
• Вылупление
• Полное отрастание хвостовых перьев

ЗАДАНИЕ 3.5
Рассмотрите схему жизненного цикла паразита.

Расположите события жизненного цикла в хронологическом порядке, начиная с заражения окончательного хозяина.

• Половой процесс
• Бесполое размножение в организме промежуточного хозяина
• Бесполое размножение в организме окончательного хозяина
• Образование гаметоцитов
• Образование гамет

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 4. ЗАДАНИЯ С ЧИСЛОВЫМ ОТВЕТОМ

ЗАДАНИЕ 4.1
В идеальных условиях все организмы размножаются в геометрической прогрессии. Представим, что пять исходных клеток бактерий делятся один раз в полчаса. Через два часа после начала размножения культура достигает ёмкости модельной среды, на что организмы реагируют десятипроцентной смертностью. Сколько клеток будет в культуре в этот момент?

ЗАДАНИЕ 4.2
Зрелая гамета некоторого вида плацентарных млекопитающих содержит в ядре 16 хромосом. Сколько аутосом в норме содержится в клетке этого организма на стадии анафазы второго деления мейоза?