Ответы олимпиада ВсОШ, Взлет и Сириус

ВсОШ по биологии 2026: школьный этап, 7 класс — задания и ответы от 07.10.2026 | Сириус, 1 группа

Олимпиада по биологии для 7 класса — школьный этап ВсОШ на платформе «Сириус» (SiriusOlimp, uts.sirius.online), 1 группа, 7 октября 2026 года. В теме собраны задания по методам микроскопии, фотосинтезу элодеи, водорослям, микоризе, роли бактерий в производстве йогурта и очистке воды, лишайникам, озеленению городов, влиянию хищников на численность оленей, типам плодов, каротиноидам томата, цветению, строению цветка и побега, митозу и вегетативному размножению; опубликованы ответы на задания 1.1, 1.2 и 1.5–1.8, остальные ответы и разборы — в Telegram-канале.

Быстрый переход к заданиям:
Часть 1 — задания 1–15, с ответами | Часть 2 — задания 1–5 | Часть 3 — соответствие
___________________________________________________________ ЧАСТЬ 1. ЗАДАНИЯ 1–15

ЗАДАНИЕ 1.1
Каким методом была получена эта фотография многощетинкового червя?

• Кристаллография
• Хроматография
• Световая микроскопия
• Электронная микроскопия

Ответ на задание:
Электронная микроскопия

ЗАДАНИЕ 1.2
Лаборант Васечкин пошёл на рыбалку, но вместо рыбы поймал только водное растение элодею. Он поместил элодею в несколько прозрачных банок с водой, а также в несколько тёмных, непрозрачных банок с такой же водой, после чего оставил все банки на окне в солнечную погоду. Через некоторое время он увидел в некоторых банках пузырьки газа. В каких банках образовались пузырьки газа?

• В прозрачных
• В тёмных
• Васечкин всё напутал, нигде не было газа
• В некоторых из прозрачных и некоторых из тёмных

Ответ на задание:
В прозрачных

ЗАДАНИЕ 1.3
Какой организм точно НЕ считается водорослью?
ЗАДАНИЕ 1.4
Какой гриб является микоризообразователем?

ЗАДАНИЕ 1.5
На заводе по производству йогурта после мойки оборудования случайно не промыли бак для замешивания после использования дезинфицирующего средства. В итоге эта партия йогурта не прошла внутренний контроль качества.

Почему это произошло?

• Молоко подверглось дополнительной очистке и стало слишком белым
• При добавлении дезинфицирующего средства йогурт превратился в сыр
• Из-за устойчивости к антибиотикам бактерии начали работать быстрее, получился кефир
• Дезинфицирующее средство подавило рост бактерий закваски

Ответ на задание:
Дезинфицирующее средство подавило рост бактерий закваски

ЗАДАНИЕ 1.6
В городе отключилось электричество. Вскоре на водных очистных сооружениях перестали работать насосы, подающие воздух в резервуары с микроорганизмами. Специалисты сразу начали устранять проблему.

Что произойдёт, если оставить резервуары без внешней подачи кислорода на некоторое время?

• Вода замёрзнет, что приведет к нарушению её очистки
• В очистных резервуарах погибнут водоросли, беспозвоночные и рыбы, что приведёт к нарушению экосистем
• Вода станет слишком солёной
• Микроорганизмы, очищающие воду, погибнут

Ответ на задание:
Микроорганизмы, очищающие воду, погибнут

ЗАДАНИЕ 1.7
Представьте, что учёные разделили лишайник на два отдельных организма — гриб и водоросль — и попытались вырастить их поодиночке на абсолютно голом, сухом и освещённом солнцем камне. Предскажите результаты этого эксперимента:

• Водоросль погибнет от высыхания, а гриб погибнет от голода, так как на голом камне нет готовой органики
• Водоросль выживет, используя энергию солнца, а гриб погибнет, так как грибы могут жить только в тени
• Оба организма успешно вырастут, так как на голом камне у них не будет конкурентов за свет и пространство
• Гриб выживет за счёт фотосинтеза на солнце, а водоросль погибнет без минеральных веществ из почвы

Ответ на задание:
Водоросль погибнет от высыхания, а гриб погибнет от голода, так как на голом камне нет готовой органики

ЗАДАНИЕ 1.8
В одном городе летом участились жалобы жителей на жару. Особенно сильно нагревался новый район с широкими асфальтированными улицами, парковками и многоэтажной застройкой. После анализа ситуации власти решили высадить большое количество деревьев. Как это решение может помочь в первую очередь?

• Кроны деревьев создают тень и уменьшают нагрев поверхностей, а испарение воды листьями помогает охлаждать воздух
• Деревья уменьшают количество солнечного света, достигающего атмосферы, поэтому район становится прохладнее
• Деревья выделяют большое количество кислорода, поэтому температура воздуха снижается за счёт изменения его химического состава
• Корни деревьев поглощают тепло из глубинных слоёв почвы и препятствуют его выходу на поверхность

Ответ на задание:
Кроны деревьев создают тень и уменьшают нагрев поверхностей, а испарение воды листьями помогает охлаждать воздух
ЗАДАНИЕ 1.9
В национальном парке в течение нескольких десятилетий сокращалась численность волков. После исчезновения большинства хищников популяция оленей резко выросла. Однако спустя несколько лет учёные обнаружили, что состояние стада ухудшилось, потому что увеличилось количество больных и истощённых животных, а некоторые виды растений стали встречаться гораздо реже. Какое объяснение лучше всего соответствует наблюдаемым изменениям?

• Исчезновение волков привело к снижению плодородия почв из-за нехватки необходимых растениям микроэлементов из волчьего помёта, что ухудшило качество кормовых растений и здоровье оленей
• В отсутствие хищников выживает больше ослабленных особей, а высокая численность оленей усиливает конкуренцию за пищу и способствует угнетению растительности
• Волки являются носителями микроорганизмов, повышающих иммунитет оленей, поэтому без волков животные стали чаще болеть и кормиться лечебными травами, из-за чего количество таких растений уменьшилось
• Волки регулярно перегоняют стада на новые пастбища, поэтому после их исчезновения олени перестали искать корм на новых территориях, стали менее подвижными и слабыми
ЗАДАНИЕ 1.10
Вы пришли в магазин, чтобы купить чайную смесь, в которую добавлены части растения с таким же типом плода, как у яблони. Какой вариант вы выберете?

• Чайная смесь с вишней
• Чайная смесь с мандарином
• Чайная смесь с рябиной
• Чайная смесь с бузиной

ЗАДАНИЕ 1.11
Обратите внимание на разнообразие окрасок помидоров в магазине или на рынке — от жёлтых до розовых и красных. Что определяет такое разнообразие? С одной стороны, окраску определяет соотношение разных по химическому составу каротиноидов. С другой стороны, с помощью микроскопии можно обнаружить ещё одну особенность.

Рассмотрите рисунки клеток мякоти помидоров двух сортов.

Какой цитологический признак в наименьшей степени влияет на оттенок плода томата?

• Количество хромопластов
• Форма хромопластов
• Плоидность ядра клетки мякоти
• Расположение хромопластов в клетках мякоти

ЗАДАНИЕ 1.12
На графике показана зависимость относительной интенсивности цветения мужских и женских цветков некоторого растения от времени.

Что может отличать такое растение от растения, у которого мужские и женские цветки распускаются одновременно?

• Больше способов распространения семян
• Распространение на более высокой широте или на большей высоте над уровнем моря
• Меньшая частота самоопыления
• Более широкий спектр видов опылителей
ЗАДАНИЕ 1.13
Строение побега растения подчиняется некоторым математическим закономерностям. Определите наиболее вероятное количество тычинок в цветке с пятью лепестками, расположенными в один круг:

• Две в одном круге
• Пять в одном круге
• Две в двух кругах
• Десять в одном круге

ЗАДАНИЕ 1.14
Рассмотрите фотографию черенка пеларгонии. В какой части черенка наиболее активно идёт митоз клеток для роста в длину? Ориентируйтесь на тот участок, который отмечен остриём стрелки.

ЗАДАНИЕ 1.15
На фотографии показано очень известное лесное растение — купена душистая. Ракурс позволяет наилучшим образом оценить структуру побега этого растения. Рассмотрите фотографию и выберите подходящее описание:

• Побег ползучий, укореняющийся в узлах, с мелкими очерёдными листьями; цветки одиночные, расположены на верхушке побега; листья линейные, с параллельным жилкованием
• Побег прямостоячий, неветвящийся, с супротивными широкими листьями; цветки собраны в верхушечную кисть, направлены вверх; листья имеют сетчатое жилкование и короткие черешки
• Побег травянистый, прямой, с мутовчатым расположением листьев по 4–6 в узле; цветки собраны в зонтик на верхушке побега; околоцветник широко раскрытый, колесовидный; плод — сухая коробочка
• Побег травянистый, дуговидно изогнутый, отходящий от подземного корневища; цветки поникающие, трубчато-колокольчатые, беловатые с зеленоватыми концами долей околоцветника, расположены по 1–2 в пазухах листьев; листья очерёдные, сидячие или почти сидячие, овально-эллиптические, цельнокрайние, с дуговидным жилкованием
___________________________________________________________ ЧАСТЬ 2. ЗАДАНИЯ 1–5

ЗАДАНИЕ 2.1
У вашего друга необычная диета — ему необходимо употреблять только те плоды, корнеплоды и побеги, в которых не содержится хлорофилл. Выберите исключительно среди предложенных те продукты, которые можно употреблять при такой диете:

ЗАДАНИЕ 2.2
Фермер решил защитить свой яблоневый сад от прожорливых гусениц, которые поедали листья. Вместо использования инсектицидов он решил применить экологический метод — привлечь в сад как можно больше мелких насекомоядных птиц (синиц и мухоловок), построив для них синичники. Выберите наиболее вероятные последствия данного события:

• Почва под яблонями полностью истощится и превратится в песок, так как птицы склёвывают гусениц вместе с опавшими листьями
• Через несколько лет птицы полностью уничтожат всех гусениц в округе, после чего навсегда перейдут на питание листьями и плодами яблонь
• Птицы, скорее всего, заселят только часть синичников, потому что больший объём доступной пищи не отменит их врождённое территориальное поведение
• Деревья в саду начнут вырабатывать ядовитый сок, чтобы защититься одновременно и от гусениц, и от расплодившихся птиц
• Количество гусениц снизится, но никогда не упадёт до нуля: как только гусеницы перестанут быть наиболее доступным ресурсом, птицы переключатся на другие виды добычи

ЗАДАНИЕ 2.3
Неопытные туристы хотели взять в поход много свежих фруктов и хлеба, но руководитель группы рекомендовал отдать предпочтение консервам, вяленому мясу, сухофруктам и солёной рыбе, пояснив, что некоторые способы обработки создают для микроорганизмов неблагоприятные условия.

Какие факторы могут ограничивать рост большинства микроорганизмов в продуктах питания?

• Регулярное встряхивание для улучшения циркуляции воздуха
• Удаление значительной части воды
• Хранение в прозрачной упаковке под ярким освещением
• Создание среды с высокой концентрацией соли или сахара
• Хранение при пониженной температуре
ЗАДАНИЕ 2.4
Выберите неверные утверждения об изображённом организме:

• Этот организм способен к фотосинтезу
• Этот организм имеет клеточную стенку
• Этот организм полностью гетеротрофный
• Этот организм не имеет ядер в своих клетках
• Этот организм может размножаться только бесполым путём

ЗАДАНИЕ 2.5
Какие организмы могут входить в состав лишайника?

___________________________________________________________ ЧАСТЬ 3. СООТВЕТСТВИЕ

ЗАДАНИЕ 3.1
В лабораторию вегетативноразмножательских изысканий института цветочкологии поступило пять растений. Сотрудники лаборатории нуждаются в вашей помощи, чтобы понять, каким способом вегетативного размножения воспользоваться в каждом из случаев. Установите соответствие между растениями и наиболее подходящими для них способами вегетативного размножения.

Растения:
• Бадан толстолистный
• Земляника мускусная
• Мышиный гиацинт широколистный
• Триллиум крупноцветковый
• Лютик ползучий

Способы вегетативного размножения:
• Корневищем
• Усами
• Луковицами