Олимпиада по экологии для 7 класса — школьный этап ВсОШ, Татарстан, 02.10.2026. В теме опубликованы задания варианта 1 и ответы на первые задания: продуценты, ареал, гнездовой паразитизм, удаление опада, изменение климата, экологические пирамиды.
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1
Полные ответы и решения скрыты
Полный комплект заданий, ответы и файлы решений для всех вариантов 7 класса загружены в наш Telegram-канал.
Открыть ответы в TelegramЗАДАНИЕ 1. Оцените утверждения
Выберите «Да» или «Нет» в каждом выпадающем списке.
- Грибы в лесной экосистеме являются продуцентами.
- Северные популяции у млекопитающих характеризуются более крупными размерами по сравнению с южными популяциями.
- Обыкновенная кукушка, подбрасывающая яйца в гнёзда других птиц, является гнездовым паразитом.
- Сжигание является единственным экологически обоснованным способом избавления от мусора (твёрдых бытовых отходов).
- Изменение климата может влиять на биологическое разнообразие.
Ответ на задание:
Нет; Да; Да; Нет; Да
ЗАДАНИЕ 2. Оцените последствия удаления опада
К чему приводит регулярное полное удаление листового опада с почвы под деревьями в лесопарке?
Выберите один правильный вариант ответа.
- К полному прекращению выделения парниковых газов
- К обязательному ухудшению внешнего вида любого ландшафта
- К уменьшению поступления органического вещества в почву
- К обязательному увеличению разнообразия почвенных организмов
Ответ на задание:
К уменьшению поступления органического вещества в почву
ЗАДАНИЕ 3. Выберите экологический термин
Как называется область естественного распространения вида?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Жилая площадь
- Акватория
- Ареал
- Пространство
Ответ на задание:
Ареал
ЗАДАНИЕ 4. Определите трофическую роль организмов
Какие организмы не могут быть продуцентами в экосистемах?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Водоросли
- Грибы
- Бактерии
- Лишайники
Ответ на задание:
Грибы
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы на задания 5–16Какой пример относится к естественному загрязнению атмосферного воздуха?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Выбросы промышленного предприятия
- Выхлопные газы автомобилей
- Выбросы при запуске ракеты
- Лесной пожар, возникший от удара молнии
ЗАДАНИЕ 6. Найдите источник преобразования среды
Какая группа организмов оказывает наиболее мощное преобразующее влияние на среду своего обитания?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Животные, кроме человека
- Человек
- Растения
- Микроорганизмы
ЗАДАНИЕ 7. Сравните режимы охраны природы
Для какой из перечисленных категорий характерен наиболее строгий общий режим сохранения природных комплексов?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Государственный природный заказник
- Национальный парк
- Государственный природный заповедник
- Охранная зона заповедника
Ключ к заданию №7: режимы охраны природы
Ответ →
ЗАДАНИЕ 8. Сравните видовое богатство экосистемКакие из перечисленных наземных экосистем обычно отличаются наибольшим видовым богатством?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Хвойные таёжные леса
- Смешанные леса умеренного пояса
- Влажные экваториальные леса
- Тундры арктического побережья
ЗАДАНИЕ 9. Сравните пищевые цепи человека
По сравнению с первобытным обществом в настоящее время пищевые связи человека
Выберите один правильный вариант ответа.
- Стали короче и проще
- Стали длиннее и сложнее
- Никак не изменились
- Совершенно исчезли
ЗАДАНИЕ 10. Определите сезонный сигнал
Сигналом к перелёту птиц осенью служит:
Выберите один правильный вариант ответа.
- Понижение температуры окружающей среды.
- Сокращение длины светового дня.
- Выпадение первого снега.
- Сокращение численности популяций.
Ключ к заданию №10: сигнал к осеннему перелёту птиц
Ответ →
ЗАДАНИЕ 11. Определите группу видовКак называют виды, естественное распространение которых ограничено определённой географической областью?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Реликты
- Эндемики
- Индикаторы
- Эдификаторы
ЗАДАНИЕ 12. Найдите абиотический фактор
Какой фактор относится к абиотическим?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Вспашка почвы человеком
- Температура среды
- Конкуренция особей за пищу
- Симбиоз разных видов
ЗАДАНИЕ 13. Сравните экологические пирамиды
Какие из типов экологических пирамид могут быть «перевёрнутыми»:
Выберите один правильный вариант ответа.
- Информации.
- Динамики.
- Энергии.
- Биомассы.
Ключ к заданию №13: экологические пирамиды
Ответ →
ЗАДАНИЕ 14. Оцените изменение водного обменаВырубка лесных массивов приводит к
Выберите один правильный вариант ответа.
- Увеличению видового разнообразия птиц
- Уменьшению испарения
- Увеличению видового разнообразия млекопитающих
- Нарушению кислородного режима
ЗАДАНИЕ 15. Найдите теплокровное животное
Какое из перечисленных животных относится к теплокровным млекопитающим?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Огненная саламандра
- Озёрная лягушка
- Синий кит
- Речной окунь
ЗАДАНИЕ 16. Определите особенность эпифитов
Какой признак характеризует растения-эпифиты?
Выберите один правильный вариант ответа.
- Обязательно растут полностью под водой
- Встречаются исключительно в пустынях
- Могут существовать только в жилых помещениях
- Используют другие растения как опору, не питаясь их живыми тканями
Полные ответы и решения скрыты
Все ответы, ключи и решения заданий 1–16 первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы в Telegram