Олимпиада по обществознанию для 9 класса — школьный этап ВсОШ на платформе Взлёт, 2 октября 2026 года. В теме собраны задания двух вариантов (разделение властей, логическая задача про правдивых и лжецов, правовой статус личности, вклады и инфляция, философские направления, социальная терминология) и опубликованные ответы к части заданий.
Быстрый переход к вариантам:
Вариант 1 | Вариант 2
Полные ответы и решения скрыты
Полный комплект заданий, ответы и файлы решений для всех вариантов 9 класса загружены в наш Telegram-канал.
Открыть ответы в TelegramЗАДАНИЕ 1. Да/нет
Определите истинность или ложность суждения.
1. В демократиях принцип разделения властей предполагает полную независимость судебной ветви от законодательной и исполнительной.
2. Инфляция спроса возникает, когда совокупный спрос превышает производственные возможности экономики.
3. Согласно теории общественного договора, государство возникло в результате добровольного соглашения людей.
4. Моральный императив И. Канта утверждает, что человек должен относиться к другому человеку только как к средству для достижения своих целей.
5. Понятие «социальная мобильность» впервые введено в научный оборот Питиримом Сорокиным.
Ответ на задание:
1 – да; 2 – да; 3 – да; 4 – нет; 5 – да.
ЗАДАНИЕ 2. Выбор лишнего понятия
Определите лишнее понятие в списке представленных.
- материальная культура
- элитарная культура
- народная культура
- массовая культура
Ответ на задание:
материальная культура
ЗАДАНИЕ 3. Логическая задача
Решите логическую задачу.
Четыре человека - Андрей, Борис, Виктор и Григорий - либо всегда говорят правду, либо всегда лгут. Известны следующие условия:
- Если Андрей говорит правду, то Борис лжёт.
- Если Борис говорит правду, то Виктор лжёт.
- Если Виктор говорит правду, то Григорий лжёт.
- Если Григорий говорит правду, то Андрей лжёт.
Кроме того, каждый из них сделал заявление:
- Андрей: «Борис - лжец».
- Борис: «Виктор - лжец».
- Виктор: «Григорий - лжец».
- Григорий: «Андрей - лжец».
Определите:
1. Кто из них говорит правду, а кто лжёт?
- Андрей и Борис правдивы, Виктор и Григорий лгут.
- Андрей и Виктор правдивы, Борис и Григорий лгут.
- Виктор и Григорий правдивы, Андрей и Борис лгут.
- Борис и Виктор правдивы, Андрей и Григорий лгут.
- Все четверо правдивы.
- Все четверо лгут.
2. Сколько правдивых людей среди них?
- 1
- 2
- 3
Ответ на задание:
1) Андрей и Виктор правдивы, Борис и Григорий лгут.
2) 2
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы на задания 4–10В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Какие утверждения о праве, правоотношениях и юридической ответственности являются верными?
- Принцип состязательности сторон действует только в уголовном процессе.
- Принцип разделения властей в РФ предполагает, что судебная власть осуществляется только Конституционным Судом и Верховным Судом.
- Международные договоры РФ, не требующие издания внутригосударственных актов, действуют в РФ непосредственно.
- Согласно Конституции РФ, местное самоуправление не входит в систему органов государственной власти.
- Нормы права в отличие от моральных норм всегда выражены в письменной форме.
- Трудовой договор с работником, достигшим 16 лет, может быть заключён без согласия родителей.
- Уголовная ответственность может наступать за приготовление к тяжкому и особо тяжкому преступлению.
- Наличие умысла или неосторожности является обязательным признаком субъективной стороны правонарушения.
- Налогоплательщик по общему правилу может получить налоговый вычет только при наличии письменного заявления (в т. ч. в электронной форме).
- Гражданско-правовая ответственность может наступать без вины в случаях, предусмотренных законом (например, за вред, причинённый источником повышенной опасности).
ЗАДАНИЕ 5. Вклады и инфляция
В качестве ответа вводите целое число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3
Гражданин открыл вклад на 400 000 рублей под 12% годовых с ежегодной капитализацией на 2 года. В конце первого года он добавил на вклад ещё 100 000 рублей. Банк удерживает налог на доход в размере 13% от суммы начисленных процентов за каждый год (налог удерживается в конце каждого года после начисления процентов). Инфляция за первый год составила 7%, за второй - 9%.
Для упрощения расчетов используйте общий для школьных задач подход: общая конечная сумма дисконтируется на общую инфляцию.
1. Рассчитайте сумму на счету через 2 года с учётом налога (в рублях).
2. Рассчитайте реальную сумму в ценах на момент открытия вклада (базового периода), которую получит вкладчик после уплаты налогов (округлите до тысяч, указав ответ в рублях).
ЗАДАНИЕ 6. Расчет коммунальных платежей с учетом тарифов
В качестве ответа вводите целое число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3
В квартире установлены счётчики воды и электроэнергии. Тарифы с 1 января: холодная вода - 40 руб./куб.м, горячая вода - 120 руб./куб.м, электроэнергия - 5 руб./кВт·ч. С 1 июля тарифы повышаются: холодная вода на 5%, горячая на 8%, электроэнергия на 10%.
За первое полугодие семья израсходовала: холодной воды - 60 куб.м, горячей - 40 куб.м, электроэнергии - 800 кВт·ч. За второе полугодие расходы увеличились: холодной воды - 70 куб.м, горячей - 50 куб.м, электроэнергии - 900 кВт·ч.
Рассчитайте, сколько всего рублей заплатит семья за коммунальные услуги за год.
Ключ к заданию №6: расчёт платежей с учётом повышения тарифов
Ответ →
ЗАДАНИЕ 7. ПравоВ данном задании несколько верных утверждений. Укажите все, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены и/или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Укажите, какие из перечисленных утверждений о полномочиях органов государственной власти РФ соответствуют Конституции РФ и федеральному законодательству.
- Государственная Дума принимает федеральные законы, которые затем одобряются Советом Федерации и подписываются Президентом.
- Прокуратура РФ осуществляет надзор за исполнением законов и участвует в судебном процессе в качестве государственного обвинителя.
- Налоговые льготы могут устанавливаться только федеральными законами, а законы субъектов РФ не могут вводить дополнительные льготы.
- Следственный комитет РФ является органом исполнительной власти, подчинённым Правительству.
- Конституционный Суд РФ вправе отменять законы, признанные неконституционными.
- Правительство РФ осуществляет управление федеральной собственностью.
ЗАДАНИЕ 8. Задание на вставки
Ниже даны текстовые фрагменты, в которых пропущены понятия, а также список терминов. Пропуски в тексте зашифрованы цифрами. Вставьте верные понятия вместо пропусков. Все термины даны в форме именительного падежа единственного числа, количество терминов больше необходимого.
1. «В основе философии (1) лежит идея познаваемости мира через разум. Противоположным направлением часто считают (2), отрицающее возможность объективного познания. В социальной философии выделяют формационный подход, разработанный (3), и цивилизационный подход, связанный с именем (4). Согласно марксизму, движущей силой истории является (5).
2. В ХХ веке возникло философское направление (6), акцентирующее уникальность человеческого бытия. Важное место в нём занимает понятие (7) индивидуального выбора и ответственности.
3. В современной политической философии обсуждаются проблемы (8) равенства возможностей.
4. Глобальные вызовы требуют разработки новой концепции понимания (9), основанной не на экономическом росте, а на устойчивом развитии, учитывающим экологические и социальные аспекты.
5. Для анализа общественных процессов используется метод (10) объективного исторического исследования».
Список терминов:
- рационализм
- эмпиризм
- скептицизм
- справедливость
- свобода
- К. Маркс
- Г. В. Гегель
- диалектика
- О. Шпенглер
- И. Кант
- экзистенциализм
- классовая борьба
- методология
- прогресс
ЗАДАНИЕ 9. Социальная терминология
Установите соответствие между термином и его определением.
- Конформность
- Депривация
- Стигматизация
- Инкультурация
- Аномия
- Социальная роль
- Социальная норма
- Адаптация
- Аккультурация
- Идентификация
- Система правил и предписаний, регулирующих поведение людей в обществе.
- Приспособление индивида или группы к изменяющимся социальным условиям.
- Состояние общества, характеризующееся разрушением ценностно-нормативных систем, вызывающее дезориентацию и девиантное поведение.
- Совокупность действий, ожидаемых от человека, занимающего определённое положение в обществе.
- Лишение или ограничение возможностей удовлетворения базовых потребностей.
- Психологический процесс, при котором индивид уподобляет себя другому человеку или группе, осознавая принадлежность к ним.
- Процесс приписывания человеку негативных характеристик на основе его принадлежности к определённой группе, что ведёт к его исключению.
- Процесс взаимопроникновения культур, при котором одна культура заимствует элементы другой.
- Процесс усвоения индивидом культурных норм и ценностей общества, в котором он живёт.
- Изменение поведения или установок индивида под влиянием реального или воображаемого давления группы.
Ключ к заданию №9: социальные понятия и процессы
Ответ →
ЗАДАНИЕ 10. СоциологияВ данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл обнуляется.
Ознакомьтесь с приведенными ниже статистическими данными и основанными на них утверждениями.
Опрос среди 2000 работающих граждан в возрасте от 18 до 60 лет (2024 г.) о факторах удовлетворённости работой:
Факторы, которые респонденты считают наиболее важными для удовлетворённости работой (можно было выбрать несколько):
- Зарплата: 65%
- Отношения в коллективе: 55%
- Возможность карьерного роста: 40%
- Условия труда (комфорт, безопасность): 35%
- Баланс работы и личной жизни: 30%
Дополнительно по возрастным группам:
Респонденты до 30 лет (30% от всех):
- считают важным карьерный рост: 70%
- зарплату: 50%
- баланс работы и жизни: 40%
- (остальные факторы ниже среднего)
Респонденты старше 50 лет (20% от всех):
- считают важным отношения в коллективе: 80%
- зарплату: 60%
- условия труда: 30%
- карьерный рост: 10%
Удовлетворённость работой в целом: 45% всех опрошенных удовлетворены своей работой. Среди них:
- 70% указали, что важна зарплата,
- 60% - отношения в коллективе,
- 50% - карьерный рост.
Выберите верные утверждения.
- Среди респондентов до 30 лет баланс работы и жизни важен для большего процента, чем условия труда.
- Доля респондентов, удовлетворённых работой и считающих важным карьерный рост (50% от удовлетворённых), составляет 22,5% от всех опрошенных.
- Среди респондентов старше 50 лет доля считающих важным карьерный рост меньше, чем доля считающих важным условия труда.
- Среди всех опрошенных доля считающих важным отношения в коллективе больше, чем доля считающих важным условия труда.
- Сумма долей всех факторов (зарплата, отношения, карьера, условия, баланс) превышает 100%, потому что можно было выбрать несколько вариантов.
- Зарплата является наиболее часто выбираемым фактором среди всех опрошенных.
- Количество респондентов до 30 лет, считающих важным карьерный рост, больше, чем количество респондентов старше 50 лет, считающих важным карьерный рост (в абсолютных числах).
- Количество удовлетворённых работой, считающих важным отношения в коллективе, больше, чем количество удовлетворённых, считающих важным карьерный рост (в абсолютных числах).
Полные ответы и решения скрыты
Все ответы, ключи и решения заданий 1–10 первого варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы в TelegramЗАДАНИЕ 1. Да/нет
Определите истинность или ложность суждения.
1. Согласно Конституции РФ, Россия является социальным государством, политика которого направлена на создание условий для достойной жизни.
2. Альтернативная стоимость - цена наилучшего из упущенных вариантов при выборе.
3. Феномен «отчуждения труда» был описан К. Марксом как результат частной собственности.
4. Современный либерализм как идеология может выступать за активное государственное вмешательство в экономику в целях обеспечения прав и свобод каждого гражданина.
5. Сход граждан - форма представительной демократии.
Ответ на задание:
1 – да; 2 – да; 3 – да; 4 – да; 5 – нет.
ЗАДАНИЕ 2. Выбор лишнего понятия
Определите лишнее понятие в списке представленных.
- таможенный союз
- зона свободной торговли
- экономический союз
- общий рынок
- политический союз
Ответ на задание:
политический союз
Полные ответы и решения скрыты
Ответы, решения и критерии проверки на задания второго варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы на задания 3–8Решите логическую задачу.
Четыре человека - Иван, Кузьма, Михаил и Владислав - либо всегда говорят правду, либо всегда лгут. Известны следующие условия:
- Если Иван говорит правду, то Кузьма лжёт.
- Если Кузьма говорит правду, то Михаил лжёт.
- Если Михаил говорит правду, то Владислав лжёт.
- Если Владислав говорит правду, то Иван лжёт.
Кроме того, каждый из них сделал заявление:
- Иван: «Кузьма - лжец».
- Кузьма: «Михаил - лжец».
- Михаил: «Владислав - лжец».
- Владислав: «Иван - лжец».
Определите:
1. Кто из них говорит правду, а кто лжёт?
- Иван и Кузьма правдивы, Михаил и Владислав лгут.
- Иван и Михаил правдивы, Кузьма и Владислав лгут.
- Михаил и Владислав правдивы, Иван и Кузьма лгут.
- Кузьма и Михаил правдивы, Иван и Владислав лгут.
- Все четверо правдивы.
- Все четверо лгут.
2. Сколько правдивых людей среди них?
- 1
- 2
- 3
ЗАДАНИЕ 4. Право
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Какие утверждения о правах и обязанностях граждан, а также о правовом статусе личности в РФ являются верными?
- Трудовые права граждан не включают право на защиту от безработицы, так как это относится к социальному обеспечению.
- В РФ действует презумпция невиновности, что означает, что обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность.
- Конституция РФ закрепляет право граждан на свободу передвижения и выбор места жительства.
- Каждый имеет право на возмещение вреда, причинённого незаконными действиями органов государственной власти.
- Государственная Дума обладает правом объявлять амнистию.
- Уголовное судопроизводство в РФ строится на основе принципа гласности, за исключением случаев, предусмотренных законом.
- Правоспособность физического лица возникает с момента рождения, а дееспособность в полном объёме - с 18 лет.
- Право на образование относится только к социальным правам и не связано с культурными правами.
- Иностранные граждане и лица без гражданства в РФ имеют право на социальное обеспечение наравне с гражданами РФ, если иное не установлено законом.
- Принцип федерализма предполагает, что субъекты РФ имеют право на выход из состава РФ.
ЗАДАНИЕ 5. Право
В данном задании несколько верных утверждений. Укажите все, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены и/или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Укажите, какие из перечисленных утверждений о полномочиях органов государственной власти РФ и принципах федерализма соответствуют Конституции РФ и Федеральному законодательству.
- Совет Федерации утверждает указы Президента о введении чрезвычайного и военного положения.
- В РФ действует принцип верховенства международного права: международные договоры РФ имеют приоритет над внутренним законодательством во всех случаях, включая конституционные нормы.
- Президент РФ определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.
- Субъекты РФ имеют право принимать законы, регулирующие вопросы местного значения, но только в пределах полномочий, переданных им федеральным центром.
- Конституционный Суд РФ осуществляет проверку соответствия Конституции законов и иных нормативных актов, а также разрешает споры о компетенции между органами власти.
- Правительство РФ разрабатывает и представляет Государственной Думе федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение.
Ключ к заданию №5: полномочия органов власти и федерализм
Ответ →
ЗАДАНИЕ 6. Задание на вставкиНиже дан текст, в котором пропущены понятия, а также список терминов. Пропуски в тексте зашифрованы цифрами. Вставьте верные понятия вместо пропусков. Все термины даны в форме именительного падежа единственного числа, количество терминов больше необходимого.
«В истории философии выделяют несколько основных подходов к познанию. (1) - направление, считающее разум главным источником знаний, было обосновано (2), который утверждал: «Cogito ergo sum». Противоположный подход - (3) - утверждает, что все знания происходят из опыта и ощущений; его представителем является (4). В немецкой классической философии (5) создал критическую философию, разделившую мир на «вещи в себе» и «явления». Его последователь (6) разработал диалектический метод, который затем был использован (7) для анализа общества и истории. В ХХ веке подход (8), сосредоточенный на проблемах языка и значения, а также (9) - направление, исследующее структуры сознания. Современная философия также обращается к проблемам (10) экзистенциального выбора и аутентичности существования.»
Список терминов:
- экзистенциализм
- А. Камю
- аналитическая философия
- Р. Декарт
- рационализм
- К. Маркс
- Ф. Энгельс
- эмпиризм
- Дж. Беркли
- Ж.-П. Сартр
- Дж. Локк
- Д. Юм
- Г. В. Гегель
- иррационализм
- И. Кант
- феноменология
ЗАДАНИЕ 7. Социальная терминология
Установите соответствие между термином и его определением.
- Когнитивный диссонанс
- Фрустрация
- Маргинализация
- Социальный контроль
- Девиация
- Референтная группа
- Институционализация
- Социализация
- Идентичность
- Стереотип
- Процесс превращения неформальных практик в устойчивые формальные институты с правилами и иерархией.
- Процесс усвоения индивидом норм, ценностей и социальных ролей, необходимых для успешного функционирования в обществе.
- Поведение, отклоняющееся от социальных норм и ожиданий, как позитивное, так и негативное.
- Группа, на которую индивид ориентируется при формировании своих установок и поведения, даже если он не является её членом.
- Эмоциональное состояние, вызванное невозможностью достичь поставленной цели или удовлетворить значимые потребности.
- Упрощённый, схематизированный образ социального объекта, группы или явления, устойчивый к новой информации.
- Процесс вытеснения индивида или группы на периферию социальной структуры, сопровождающийся потерей связей и статуса.
- Осознание человеком своей принадлежности к определённой социальной группе или категории.
- Совокупность механизмов, с помощью которых общество поддерживает социальный порядок и обеспечивает соблюдение норм.
- Психологическое состояние, возникающее при столкновении противоречивых убеждений, идей или действий, что вызывает внутренний дискомфорт.
ЗАДАНИЕ 8. Социология
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл обнуляется.
Ознакомьтесь с приведенными ниже статистическими данными и основанными на них утверждениями.
Опрос среди 1500 подростков в возрасте 13-17 лет (2024 г.) о влиянии социальных сетей на их жизнь:
Распределение по времени в соцсетях в день:
- до 1 часа: 300 чел.
- 1-3 часа: 525 чел.
- от 3.1-5 часов: 30% - 450 чел.
- более 5 часов: 15% - 225 чел.
Среди подростков, проводящих в соцсетях более 3 часов в день:
- 60% отметили, что чувствуют тревогу и низкую самооценку.
- 25% отметили улучшение настроения после использования соцсетей.
- 15% не заметили изменений.
Среди тех, кто проводит в соцсетях до 1 часа:
- 70% отметили улучшение настроения.
- 20% отметили ухудшение.
- 10% не заметили изменений.
Цели использования соцсетей (всех опрошенных, можно было выбрать несколько):
- для общения с друзьями: 40%
- для развлечений: 30%
- для учёбы: 20%
- для других целей: 10%
Влияние соцсетей на учёбу (мнение всех опрошенных):
- негативное: 55%
- положительное: 30%
- не влияют: 15%
Выберите верные утверждения.
- Большинство подростков проводят в соцсетях более 1 часа в день.
- Подростки, проводящие более 3 часов, чаще испытывают тревогу (60%), чем улучшение настроения (25%).
- Исследование показывает, что чем больше времени проводят в соцсетях, тем выше вероятность улучшения настроения.
- Доля подростков, использующих соцсети для учёбы, равна доле тех, кто не заметил изменений настроения среди проводящих до 1 часа.
- Среди тех, кто проводит в соцсетях до 1 часа, число улучшивших настроение больше, чем число тех, кто проводит более 3 часов и улучшил настроение (в абсолютных числах).
- Доля подростков, проводящих в соцсетях более 3 часов и испытывающих тревогу, составляет 27% от всех опрошенных.
- Сумма долей целей использования соцсетей (общение, развлечения, учёба, другие) равна 100%.
- Количество подростков, считающих, что соцсети положительно влияют на учёбу, больше, чем количество тех, кто считает, что они не влияют.
Полные ответы и решения скрыты
Все ответы, ключи и решения заданий 1–8 второго варианта выложены в Telegram.
Открыть ответы в Telegram